樂(lè)高機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

1、市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)（_機(jī)器人_社團(tuán)）活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)教師：孫勇活 動(dòng) 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人是一門(mén)涉及工程學(xué)、機(jī)電、物理、建筑、數(shù)字動(dòng)力、電腦編程為一體的以培養(yǎng)學(xué)生綜合性，創(chuàng)新性思維為宗旨的綜合性多元化實(shí) 踐類(lèi)學(xué)科。它的設(shè)立，在于充分彌補(bǔ)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，缺乏實(shí)踐，缺少動(dòng)手機(jī)會(huì) 的缺點(diǎn)，強(qiáng)有力的鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也進(jìn)行 重點(diǎn)培養(yǎng)。教師在授課時(shí)，應(yīng)在嚴(yán)格遵守大原則的情況下，靈活講授各種知 識(shí)，做到涉獵廣，實(shí)用性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)的教學(xué)特色，讓學(xué)生在樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人的課堂上，真正學(xué)到有用的知識(shí)，培養(yǎng)起舉一反三的實(shí)踐能力！二、學(xué)情分析樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人的學(xué)生

2、，均為6年級(jí)的學(xué)生，6年級(jí)學(xué)生，不論在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是自身智商情商的發(fā)展，都具備了一定的水平，但是其 特點(diǎn)是，具備一定的知識(shí)面，但是層次不深，且在對(duì)待知識(shí)的處理時(shí)，傾向 于強(qiáng)記，而非用科學(xué)的方式方法，進(jìn)行進(jìn)入的辯證和分析，因此，在學(xué)習(xí)過(guò) 程中，要多注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，同時(shí)，通過(guò)講解有趣的跨學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生 產(chǎn)生興趣和共鳴，從而強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和樂(lè)趣。同時(shí)，基于六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，尤其是男生，比較調(diào)皮，如何正確引導(dǎo)， 將學(xué)生的精力，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，讓學(xué)生全身心投入到樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人的學(xué)習(xí)中來(lái)，這就要求教師，在日常教學(xué)中，多關(guān)注學(xué)生的需求，緊跟學(xué)生 的自我認(rèn)知水平，從而制定出適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)

3、劃和備課，讓學(xué)生在探求中 學(xué)習(xí)而不至喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力！三、活動(dòng)內(nèi)容及要求基于樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人套件的樂(lè)高 NXT競(jìng)賽機(jī)器人課程，由于場(chǎng)地和 設(shè)備的限制，將培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到創(chuàng)意機(jī)器人方向， 無(wú)疑是最明智的選擇， 在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的同時(shí)，又不會(huì)增加學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)，不必購(gòu)買(mǎi)多余的而且價(jià)值不菲的樂(lè)高 NXT競(jìng)賽機(jī)器人套件，可以說(shuō)一舉多得而在創(chuàng)意項(xiàng)目的培訓(xùn)過(guò)程中，如何將學(xué)生從固有的思維模式中解脫出來(lái)，就需要教師，多涉獵跨學(xué)科知識(shí)，尤其是與實(shí)際生活結(jié)合比較緊密的物 理、機(jī)電知識(shí)，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中，遨游探索，從而循序漸進(jìn)的培養(yǎng)出 自身的創(chuàng)意思維。備注:市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)（機(jī)器人_社團(tuán)）活動(dòng)安排表指導(dǎo)教師：孫勇周次活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容第一周機(jī)器人初探走進(jìn)機(jī)器人的世界第二周認(rèn)識(shí)樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人第三周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人的結(jié)構(gòu)要義第四周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人初級(jí)搭建第五周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人編程初步第六周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人搭建與編程的關(guān)系概要第七周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人項(xiàng)目制定第一周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人分組搭建第八周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人分組演示第九周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人修改與討論第十周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目介紹第十一周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目演練第十二周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目搭建第十三周樂(lè)高NXT競(jìng)賽機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目比賽預(yù)演第十四周樂(lè)高NX