初中部編統(tǒng)編人教版道德與法治七年級上冊 3.1【同步練習(xí)】《認(rèn)識自己》

1、教育精選認(rèn)識自己同步練習(xí) 單選題1、小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費了大半生時間也沒學(xué)會。小兔子的故事說明了正確認(rèn)識自己要（ ）A.認(rèn)識自己的外在形象B.忽視他人的態(tài)度與評價C.了解自己的長處和短處D.給予自己暗示，提高信心2、下列對自己的認(rèn)識屬于社會方面的有 ( )A我是七年級(3)班對班級工作充滿激情的班長B我是一個喜歡體育活動，特別是足球活動的人C我是一個身體健康的小伙子D我是一個意志堅強的人3、七年級（2）班孔汶汶同學(xué)常常對自己以往的表現(xiàn)進(jìn)行反思，及時指導(dǎo)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，并據(jù)此制訂下一步的行動目標(biāo)。這表明( )A.學(xué)會了用發(fā)展的眼光看自己B.能夠

2、在與他人的接觸和比較中認(rèn)識自己C.掌握了全面看問題的方法D.做到了從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己4、小強與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識自我的是 ( )A.小宇：我身上只有優(yōu)點，沒有缺點B.小剛：我腦子笨，再努力也沒用C.小強：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己D.小明：長得帥最重要，不學(xué)習(xí)沒關(guān)系5、貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華，但他卻為人類留下了不朽的樂章；沃特·迪斯尼曾屢次被認(rèn)為沒有才華而遭到報社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠卻風(fēng)靡全球。他們的經(jīng)歷告訴我們( )A.要有主見，不要聽取他人的意見B.走自己的路，不用管別人C.名人在成名之前都有許多缺陷D.正確認(rèn)識和評價自己

3、，有利于挖掘自身的潛能6、下面漫畫告訴我們要 ( )A自尊自信積極悅納自我B客觀地評價自己和他人C善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點D通過比較正確認(rèn)識自己7、小飛回到家中的第一件事就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就先看電視，怎么這么管不住自己??！”小飛做完作業(yè)也不收拾，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理?！眿寢尩脑捠剐★w認(rèn)識到自己的缺點，并下決心改正。小飛認(rèn)識自己的途徑是( )A.通過自我觀察B.通過集體C.通過自我反思D.通過他人的態(tài)度和評價8、 “以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（ ）A.用發(fā)展的眼光來看待自己B.通過自我觀察認(rèn)識自己C.通過他人來了解自己D.完全聽從他人的態(tài)度與評價9、在自我推薦

4、優(yōu)秀學(xué)生班會活動中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識自我的途徑是 ( )A通過自我觀察認(rèn)識自己B通過他人了解自己C通過集體了解自己D通過和他人比較認(rèn)識自己10、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多；而在“缺點”這一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至沒有填寫。這一情況表明（ ）A.同學(xué)們自尊心強，不愿承認(rèn)自己的缺點B.同學(xué)們自信心強，相信自己能改正缺點C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識自己，不能客觀評價自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點，沒有缺點11、在綜合素質(zhì)評價活動中，小明給自己作出了如下的“自畫像”，你

5、認(rèn)為他不應(yīng)保持和發(fā)揚的有（ ）A.我心目中的我：自尊自信，充滿陽光B.父母心目中的我：出類拔萃，十全十美C.同學(xué)心目中的我：誠實守信，熱情開朗D.老師心目中的我：尊師敬長，自立自強 主觀題12、剛上七年級的趙凱在開學(xué)后的第一個班會上這樣向同學(xué)介紹自己：“我在小學(xué)時，被同學(xué)們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈，因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼，因為我經(jīng)常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的初中生?！?1)趙凱對自己的認(rèn)識正

6、確嗎?為什么?(2)趙凱運用了哪些認(rèn)識自己的方法?13、材料一 小趙是一名七年級的學(xué)生，他無論在學(xué)習(xí)還是體育方面，都是出類拔萃的。他說：“我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點?！辈牧隙?小李跟隨打工的父母來到城里，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新環(huán)境，看到城市里的學(xué)生多才多藝、敢說敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她覺得自己簡直一無是處，抬不起頭來。（1）你認(rèn)為這兩名同學(xué)對自己的認(rèn)識是正確的嗎？為什么？（2）如果他們長期堅持這樣的認(rèn)識，會對自己產(chǎn)生什么樣的影響？給我們啟示是什么？14、初中生活過得真快，一個學(xué)期就快結(jié)束了。在小偉這一學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”上，留下了這樣一些評價：閱讀上述材料，回答問題。(

7、1)結(jié)合材料，說明報告單中有哪幾種認(rèn)識自我的(2)你認(rèn)為小偉對自己的認(rèn)識會對他產(chǎn)生怎樣的影響?(3)小偉要怎樣正確對待老師的評價?15、駱駝和羊的爭論（1）駱駝和羊為什么事爭論?它們各自用什么辦法證明自己的觀點是正確的?（2）談?wù)勊鼈兊臓幷搶δ阌惺裁磫⑹?？?）聯(lián)系自身實際，說說自我認(rèn)識和評價的途徑有哪些？參考答案：1.C【解析】本題考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的方法的掌握情況?！靶⊥米邮潜寂芄谲姟闭f明跑是它的優(yōu)點長處，“不會游泳”說明游泳是它的缺點短處，而它偏去學(xué)游泳說明它沒認(rèn)識到自己的短處缺點。A項和D項材料沒體現(xiàn)出來；B項說法是錯誤的；C項正確。2.A【解析】本題考查的知識點是認(rèn)識自我。選項中

8、對自我的認(rèn)識A屬于社會方面B屬于心理方面，C屬于生理方面，D屬于心理方面。故選A。3. A【解析】本題考查學(xué)生對用發(fā)展的眼光看待自己的理解。題干材料中“對自己以往的表現(xiàn)進(jìn)行反思”、“及時指導(dǎo)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，并據(jù)此制訂下一步的行動目標(biāo)”就是用發(fā)展的眼光看待自己，A項正確，B、C、D三項不符合題意。4. C【解析】本題主要考查學(xué)生如何正確認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己就要用全面、發(fā)展的眼光來看待自己，小強的說法是正確的。小宇只看到自己的優(yōu)點，沒有看到自己的缺點；小剛只看到自己的缺點，沒有看到自己的優(yōu)點；小明只看到外在的美，沒有看到內(nèi)在的美。他們都沒有用全面、發(fā)展的眼光認(rèn)識自己。故A、B、D三項的說法都不

9、符合題意。5. D【解析】本題考查對正確認(rèn)識自我意義的認(rèn)識。題干中的貝多芬和沃特·迪斯尼因為能正確認(rèn)識和評價自己，堅持努力，不放棄，挖掘了自身的潛能，故D符合題意，A、B、C說法有誤。6.D【解析】本題考查認(rèn)識自我。漫畫圖文信息表明我們往往只看到甚至放大別人身上的錯誤，卻看不到甚至有意忽視自身的缺點，啟發(fā)我們要在和他人的比較中客觀、正確認(rèn)識自我，D符合題意；A、B、C與漫畫寓意不符。7.D【解析】本題考查學(xué)生對自己認(rèn)識途徑的理解。認(rèn)識自我的途徑有三種方式：自我觀察，與他人接觸、交流和比較，他人對自己的態(tài)度和評價。題干中小飛是通過媽媽對他的評價來認(rèn)識自我的，故正確答案為D。8.C【解析

10、】本題考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的途徑的理解和辨別。題干材料中的“以人為鏡”指的是通過他人來認(rèn)識自己，C項正確。9.A【解析】 本題考查的是正確認(rèn)識自我的途徑。題干材料中的關(guān)鍵信息“自我推薦”等說明，小英是通過自我觀察認(rèn)識自己的，A符合題意。10.C【解析】本題主要考查對如何正確認(rèn)識自己的理解和運用能力。本題反映的信息：（1）“在優(yōu)點這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多”，說明同學(xué)們過多的關(guān)注自己的優(yōu)點；（2）“在缺點這一欄內(nèi)寫得很少，許多同學(xué)甚至沒填寫”，說明同學(xué)們很少甚至不想暴露自己的缺點；（3）上述兩項內(nèi)容共同反映的問題就是沒有全面認(rèn)識自己，不能客觀地評價自己。因為在現(xiàn)實生活中，十全十美的人是不存在的，

11、每個人都既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。可見C項正確，A、B、D三項說法錯誤。11.B【解析】本題主要考查對自我認(rèn)識和評價的途徑的理解和運用能力。A、C、D三項是對自己的正確認(rèn)識；B項說法錯誤，十全十美的人是不存在的。本題是逆向選擇，故選B。12.(1)趙凱對自己的認(rèn)識是正確的。因為他看到了自己的長處：動作比較靈活頭腦也比較聰明，上課愛思考、愛發(fā)言，興趣挺廣泛。也看到了自己的不足：經(jīng)常在教室里打鬧有時上課管不住自己。他能客觀全面地看待自己。(2)他運用了自我觀察。反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認(rèn)識和評價自己的方法；從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己的方法。【解析】本題考查的知識點是自

12、我認(rèn)識。第(1)問，從材料中可以看出他全面客觀地認(rèn)識和評價自我，對自己的認(rèn)識是正確的；第(2)問，他主要是通過自我觀察和他人評價認(rèn)識自我。13.（1）他們對自己的認(rèn)識都是不正確的。因為十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，即使偉人、名人也不例外。每個人都有優(yōu)點，也有缺點，既有長處,也有短處。所以小趙只看到自己的長處是錯誤的，小李只看到自己的短處也是錯誤的，他們都沒有正確認(rèn)識和評價自己。（2）如果他們堅持這樣的認(rèn)識，小趙會陷入自負(fù)，小李則容易產(chǎn)生自卑心理，這對他們的成長都是非常不利的。啟示：只有正確認(rèn)識自己，才能明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標(biāo)；才能不斷發(fā)掘自身潛能，提高自身素質(zhì)，才能獲

13、得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。【解析】本題主要考查對正確認(rèn)識自己的相關(guān)知識的認(rèn)識和運用能力。第（1）問，材料一中的小趙只看到自己的長處，而沒有看到自己的不足，是不正確認(rèn)識自己的表現(xiàn)；材料二中的小李只看到自己的短處，也是不正確認(rèn)識自己的表現(xiàn)；我們應(yīng)正確認(rèn)識自己。第（2）問，實際上是回答不正確認(rèn)識自己的危害，根據(jù)所學(xué)知識，不難作答；至于啟示可從正確認(rèn)識自己的作用方面來回答。14. (1)報告單中，小偉“寫給自己”是通過自我評價(自我觀察)認(rèn)識自己?！袄蠋熂恼Z”是通過他人評價了解自己。(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自身發(fā)展。正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。恰當(dāng)?shù)淖晕以u價能幫助他接受

14、自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲不自卑；能幫助他凋節(jié)和控制自己的行為。(3)小偉要重視老師的評價，用心聆聽，虛心接受。【解析】本題考查學(xué)生對認(rèn)識自我的意義和途徑的正確理解。第(1)問，結(jié)合材料中“寫給自己”“老師寄語”等關(guān)鍵信息分析可知正確答案。第(2)問，分析問題的設(shè)問可知，直接回答正確認(rèn)識自己的意義即可。第(3)問，結(jié)合老師的寄語和所學(xué)知識，從正確對待他人的評價角度舊答即可。15.（1）駱駝和羊為長得高好，還是長得矮好爭論起來。駱駝以能吃到樹上的葉子為證據(jù)，而羊以能穿過又矮又窄的門洞吃到圍墻內(nèi)的草來證明。（2）這啟示我們：要全面、正確地認(rèn)識自己，既要善于認(rèn)識自己的優(yōu)勢，又要勇于正視自己的不足。既不能因只看到自己的長處，忽視自己的短處而驕傲自大，也不能因只看到自己的短處忽視自己的長處而妄自菲薄，要正確地看待自己，既要全面，又要準(zhǔn)確，還要實事求是。（3）聯(lián)系自身實際略。自