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文檔簡介

1、教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)本學(xué)年我校繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動(dòng),我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的柴菊青老師結(jié)為師徒,使我在教學(xué)上有了引路人。柴老師有扎實(shí)的專業(yè)知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地,使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在柴老師的指導(dǎo)下,自己得到了鍛煉,也得到了提高,使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?,F(xiàn)將在幫扶中所受益的工作作一小結(jié):一、工作方法指導(dǎo)通過這段時(shí)間工作方法的指導(dǎo),柴老師給我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:1.教育

2、學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點(diǎn);2.抓住對學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。柴老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo):作為年輕的我,不僅要提高自己的教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,多寫些東西,朝科研型發(fā)展。通過幫扶以來,在柴老師的要求、指導(dǎo)下,我堅(jiān)持寫教學(xué)反思,通過認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。二、聽課、備課指導(dǎo)柴老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討。每學(xué)期定時(shí)聽課,并進(jìn)行詳細(xì)講評,取得較好的效果;并上好公開課,并讓柴老師做出評價(jià),通過聽課、評課,我寫出了

3、深刻的聽課評課體會。同時(shí)我也養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫教學(xué)反思。因此,一學(xué)期來,我通過聽課、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。三、與師和生融洽相處指導(dǎo)一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會與其它老師融洽相處。通過柴老師的指導(dǎo),我與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運(yùn)用信息技術(shù)教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。這次與柴老師師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到提高,并于今年我獲得“西固區(qū)教學(xué)新秀”的稱號。這又將是我的一個(gè)新起點(diǎn),我更深知自己的責(zé)任,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以

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