優(yōu)秀個人總結范文：中班個人總結

1、中班個人總結時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y束的這一學期，有辛勤的汗水， 也不乏工作的歡樂，在領導的正確指導與關懷下， 在同事們的大 力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成， 在此我將自己 的工作總結如下：一、思想政治方面我能認真學習3-6歲童學習與發(fā)展指南，執(zhí)行幼教規(guī)程，積 極參加園里組織的各項政治業(yè)務學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道，如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解幼教時事，提高自己的 思想政治覺悟。為人師表，團結同事，嚴于律己，寬以待人，遵 守園內的各項規(guī)章制度。二、教育教學方面帶了一學期的中班幼兒， 對這個年齡段孩子的心理、 生理特點以 及中班幼兒在各個領域應該達到哪些目標，我也有了一

2、定的了 解，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行。在教學中，能尊 重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼 兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助 幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能， 建立其自信和對集體的歸屬感。 在教 學活動中利用各種教具，激發(fā)兒童的興趣，注重學習環(huán)境創(chuàng)設對 幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點、 動靜活動特征為幼兒設計 活動區(qū)域，如自然角、美工區(qū)、音樂區(qū)等，并為孩子們準備了豐 富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動中，我們進行了果殼貼畫、樹葉貼畫，手工青蛙、菊花、最全面的范 文參考寫作網(wǎng)站花籃等，并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設中，讓幼兒成為環(huán)

3、境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 幼兒時 期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主 體，為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我們班上的幼兒積極參加了排球、環(huán)保畫比賽，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多 方面的興趣。三、家園聯(lián)系方面孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯 定。我能做到真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子 教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足， 對家長提出的 教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。 當問題出現(xiàn)時，第一時間 與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師， 也是家長的 朋友，有困難大家一起解決。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談

4、 話與聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境， 與家長商討符合幼兒特點 的教育措施，共同配合，完成教育任務。四、其他方面這一學期以來，在工作和教學上，從陌生到逐步的熟悉，都需要 我一步一步的去學，所以我時刻注意努力學習，刻苦鉆研業(yè)務， 學習和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認真做好摘錄，積極的 參與園內外的教科研活動， 學習他人的經(jīng)驗，提高自己的科研水 平。加強頭腦的理論武裝，及時為自己“充電”，注意提高自身修養(yǎng)。 一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則，衣著整潔，言行文 明，態(tài)度和藹，盡力做孩子們的“好朋友”， 與孩子們歡樂與共， 一起創(chuàng)設溫馨美好的氛圍。我能以極負責任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安 全、衛(wèi)生保健制

5、度，并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生 活和做好衛(wèi)生保健工作，時刻不忘保教合一的原則?？偨Y本學期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收 獲。在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛和栽培，更 不會辜（轉 載 于:在 點 網(wǎng):中班個人總結）負 同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使 自己的專業(yè)素質和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。篇二：中班上期個人工作總結幼兒園中班個人工作總結轉眼間本學期的教育教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，在工作中不斷實踐、 總結、更新，力求做到更好。孩子們各方面的能力都不同程度地 提

6、高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容， 我也感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：一、政治思想方面。我參加了區(qū)教委組織的3-6歲兒童學習與發(fā)展指南幼兒教師 培訓，認真學習指南的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習以及團組織活動，認真記筆記，并總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素 質。工作中我團結同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真 負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完 成領導安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到公平、尊重的對待每一 個孩子。二、教育教學方面。我從本班幼兒的實際情況出發(fā)， 結合園內工作計劃和小

7、袋鼠主題 課程，認真安排好每周計劃活動內容， 認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。 在活動中，讓幼兒在實際操作中學習， 使幼兒真正成為學習的主 人，這也是我一直以來堅持的努力方向。本學期，我有幸的擔任 了班級美術興趣班老師。對于一點沒有經(jīng)驗的美術興趣班教學， 開始很迷茫、忐忑。對于這份沉甸甸的責任，很擔心自己不能勝 任。特別是涂色階段，就擔心沒有孩子自己的東西，到后來，看 到孩子們能拿筆自己畫畫，心里真的很激動，而且大多時候他們 都會有自己的想法，在我不斷的鼓勵與指導下， 孩子們畫的畫都 比較豐富和富有想象力，我想不僅是孩子們進步了， 作為老師的 我也在與孩子們一起成長。邏輯狗特色課程也在緊鑼密鼓的開展，

8、對于這項新引進的課程， 我們每個老師組織一節(jié)邏輯狗教學活動，教研活動上大家再進行 反思討論，一點一點的進步，努力尋找更適合孩子們的教學方法。 思想?yún)R報專題本學期參加了多次培訓活動， 促使自己各個方面進 步。近期參加的胡瑛婷寶寶繪本音樂培訓也學到了很多教育教學 方面的知識，雖然是 36個月齡內的繪本音樂教學，但他融合了 語言、認知、建構、音樂等五大領域的內容，是屬于整合課程的 范疇，胡老師教給我們很多教學方面的技巧也適用于幼兒園的日 吊教學。三、常規(guī)工作方面。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 針對學期個人 規(guī)劃，重點 抓孩子們洗手和漱口兩個環(huán)節(jié)，通過洗手兒歌：挽 袖子，開小水，手心手

9、心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手指 縫兒，最后把手腕洗干凈，甩水，1 2 3 ;漱口兒歌：手拿小水杯，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，兩首兒歌 來教給孩子們正確的洗手和漱口的方法，經(jīng)過一學期的練習，孩子們基本上能在洗手時邊念兒歌邊操作，漱口時正確操作。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。 能夠保證孩子們每 天的飲水量，并且隨時能自由取水。在進餐時，孩子們能做到不 邊吃邊講話，愛惜糧食，盡量不灑在飯桌上，這也是我們班孩子 們表現(xiàn)很好的一個方面。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么 事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況， 我通過晨間談話、小故

10、事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒 團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、學會分享、樂于助人等良好的 質。范文寫作一個學期以來，孩子們在學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、上都有很大進步四、安全教育方面。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知 識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán) 境有否存在安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次外出活動 前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再讓領幼兒進行活動。本學期，幼兒園進行了消防安全疏散演練，在老師的講解和示范下能用濕毛巾捂嘴并排隊依次撤離。本學期我班未發(fā)生安全事 故。五、家長工作方面。一個班的工作能

11、否得以順利開展， 離不開老師們的密切配合和努 力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。一個學期以來，我與家長們總的來說相處得很愉快， 工作得到了家長們的認可。平時，我會通過面談的形式和QQ留言來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況， 班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。 特別是本學期的大型活動：秋季運動會、家長開放日、社會實踐 活動參觀動物園、元旦慶祝會等等非常豐富， 并且會及時上傳家 長和孩子在活動中的照片到 QQ空間，所以家長們非常滿意，這種大型活動不僅鍛煉了孩子各方面的能力，也增進了他們與孩子間的情感交流。六、工作中的不足。我

12、還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的 不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力 做到事半功倍的效果。在班級管理方面也是需要我不斷學習與總 結的。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將 努力向其他先進教師學習，爭取使我的工作能更上一層樓。李青青篇三：中班上學期個人總結中班上學期個人總結在忙忙碌碌中我們的這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的， 細小的.但我熱愛 我的職業(yè).在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的 工作總結如下:一、培養(yǎng)幼兒的自理能力

13、，以提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的 洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地 都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容 對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣 做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定

14、沒有提高孩子興趣，引 導他們自發(fā)的去練習見效的快。 例如，看似一個簡單的系鞋帶動 作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋 帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系 鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成 兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的接 受了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生 活、活動當中。二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。 幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往， 適應周圍世界的能 力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對 其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。俗話

15、說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他 們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一 行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。 人們常常會在家里或幼兒園 里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察 是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師， 在平時一定要做到事事嚴于律己， 要求孩子做到的自己首先要做 到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候， 要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非 常重要的。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子 越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩

16、個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一 般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行 為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。 如徐坤從外地轉學而來， 各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、 教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋 友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng) 他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌 椅，增進他與小朋友友好相處的機會， 慢慢的小朋友的告狀聲就 少多了。三、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中， 前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力 和良好的行為習慣單靠教師

17、在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達 到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長 來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園 情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)， 更，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點。本學 期我園又開通了“校園博客”家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動， 并做好配合，又能了解到自己 孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行， 但由 于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提 出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料， 有時還向其他老師討教，爭取給家長 最滿意的回答。四、教師互相配合，使班級工作順利進行。今年我和齊老師一起管理班級工作。 兩人是第一次搭班，在管理 工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。 我和齊老師一起 總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特