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1、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案15篇幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)時(shí)間:202X年2月22日上午活動(dòng)地點(diǎn):三樓多功能教室活動(dòng)目標(biāo):1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗,感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,愿意自己的事情自己做。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.各班桌子搬至多功能教室,排成四長(zhǎng)條。2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。3.PPT。4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者,請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動(dòng)過(guò)程:一、話元宵1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年
2、第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,孩子們就紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)3.小結(jié):元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)二、制元宵1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉,介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)拿一小團(tuán)搓成元宵)4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?.幼兒制作元宵
3、。三、享快樂(lè)1.幼兒自己整理桌子,將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?.在這等待的時(shí)刻,我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)3.幼兒自己分發(fā)碗筷,盛元宵,分享快樂(lè)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo):1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了 解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:(一)物品準(zhǔn)備:自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等
4、等。(二)人員安排:1、咨詢接待:劉老師、王莎老師2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(董老師、邵老師)4、催場(chǎng):王佳帥老師5、吃元宵碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)6、音樂(lè)播放(王佳帥) 照相(劉老師)7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎8、米奇扮演:劉菲9、場(chǎng)外布置:全體老師四、活動(dòng)流程:1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)4、親子游戲:看你笑不笑規(guī)則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住
5、一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。5、歡樂(lè)元宵蒙眼畫(huà)燈籠規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵猜燈謎規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。8、歡樂(lè)元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案3
6、一、活動(dòng)目標(biāo):1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情;2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過(guò)程:1、引起幼兒談話的興趣師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;幼兒:有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,還有(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?(孩子們積極的舉手,來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)3、總結(jié)師:孩子們你們
7、知道為什么要掛燈籠么?教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事元宵節(jié)的來(lái)歷。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4一:元宵節(jié)的文化:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,
8、如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。二:活動(dòng)意圖:新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節(jié),新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流?;顒?dòng)目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵。2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。3、欣賞各種各
9、樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。4、感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒?;顒?dòng)時(shí)間20xx.3.5參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生具體活動(dòng)安排活動(dòng)一:了解元宵的習(xí)俗1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱。活動(dòng)二:親子同樂(lè)搓元宵1、布置回型大廳環(huán)境:親子搓元宵。(準(zhǔn)備:電子爐,鍋,勺子、盤(pán)子等。)活動(dòng)三:玩花燈帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈?;顒?dòng)效果反思與建議準(zhǔn)備:家長(zhǎng):糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè),幼兒園:臺(tái)布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師:回廊
10、,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤(pán)每班6個(gè),湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案5一、活動(dòng)主題良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了 解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)物品準(zhǔn)備:自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。(二)人員安排:1、咨詢接待:x老師2、燈籠展示:x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)
11、、 準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)4、催場(chǎng):x老師5、吃元宵碗、勺子(x老師)6、音樂(lè)播放(x老師) 照相(x老師)7、元宵節(jié)故事講述:8、米奇扮演:xxx9、場(chǎng)外布置:全體老師四、活動(dòng)流程:1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)4、親子游戲:看你笑不笑規(guī)則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。5、歡樂(lè)元宵
12、蒙眼畫(huà)燈籠規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵猜燈謎規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。8、歡樂(lè)元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案6設(shè)計(jì)意圖:元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡
13、度元宵”的教育活動(dòng)。一、主題目標(biāo):1、知道元宵的由來(lái),初步了解元宵的民風(fēng)民俗。2、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。3、通過(guò)舉辦親子活動(dòng), 加深家園情、師生情、親子情。二活動(dòng)地點(diǎn):本班三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、邀請(qǐng)小朋友家長(zhǎng)來(lái)園,并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排。2、餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。3、元宵材料4、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。5、元宵節(jié)賣(mài)湯圓的音樂(lè)磁帶;6、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。7、場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置四、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排(1)老師接待幼兒,家長(zhǎng)(2)組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。(一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。教師播放
14、歌曲元宵節(jié),告訴幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了。教師提問(wèn):你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒回答:元宵節(jié))哦,是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?幼兒自由回答。教師小結(jié):元宵是在正月十五。(二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái),初步了解元宵的民風(fēng)民俗。1、教師講述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?(玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。)小朋友們真聰明!2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的?教師提問(wèn):寶寶,你們覺(jué)得過(guò)元宵最開(kāi)心的是什么事呀?幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)教師:剛剛小朋友說(shuō)了這么多,那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的。(出示各種卡片或背景圖,引
15、導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示:吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)(三)幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵教師:寶寶們,你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。師:瞧,這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)(粉色草莓、綠色菠菜、黃色南瓜、紫色紫薯)1、教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上,來(lái)回團(tuán)、搓,一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。提醒家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個(gè)元宵。2、家長(zhǎng)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂(lè)賣(mài)湯圓)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌
16、上的小盤(pán)子里。(四)賞花燈、猜燈謎1、元宵已經(jīng)搓好啦,等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯,小朋友們和家長(zhǎng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說(shuō)一說(shuō):最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?3、教師提醒家長(zhǎng),猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品,之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。4、在聽(tīng)到廣播通知時(shí),所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來(lái)繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。(五)班級(jí)美食節(jié)1、家長(zhǎng)才藝展示師:今天我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了很多美食,現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧2、提醒幼兒:美食分享采用自助餐形式,參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)?;顒?dòng)時(shí),吃多少拿多少,不浪費(fèi),不亂
17、丟垃圾。3、盤(pán)子里的是公筷,家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。4、播放元宵節(jié)歌曲、進(jìn)行美食享用。5、元宵煮好后,請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃,并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。五、結(jié)束部分合影留念,教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案7活動(dòng)目的1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資
18、料。3、音樂(lè)喜洋洋等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地?;顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái),我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,好不好?二、(小朋友們表演的真棒,請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,下面老師就來(lái)考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來(lái)歷三、小朋友們看,今天高老師給你們帶
19、來(lái)了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問(wèn):這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的'方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品。
20、現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。八、教師總結(jié)今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值
21、得我們我們?nèi)タ础1敬位顒?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案8一、 活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情, 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè) 趣。二、活動(dòng)主題:快樂(lè)元宵節(jié)三、活動(dòng)時(shí)間:20xx 年 2 月 x 日(下午 15:30)四、活動(dòng)地點(diǎn):本班課室五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉, 然后分到各班,各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下
22、午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。(校車(chē)?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)5、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi)、校車(chē)司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車(chē)輛看守 大門(mén)。六、活動(dòng)流程:1、15;1015:30(家長(zhǎng)簽到,播放上次圖片)2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常3、教師指導(dǎo)語(yǔ):今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,是什么?湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語(yǔ):我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些 什么?3.做元宵、煮元宵。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案9活動(dòng)目的:1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)
23、的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、橡皮泥。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂(lè)喜洋洋等?;顒?dòng)過(guò)程:一、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,好不好?二、元宵的來(lái)歷。小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、
24、掛燈籠等)小朋友們真聰明!老師講述:元宵的來(lái)歷。三、說(shuō)說(shuō)元宵。1、小朋友們看,今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問(wèn):這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來(lái)做元宵呀?2、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。2、幼兒開(kāi)始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂(lè)喜洋洋)五、幼兒展示自己的作品?,F(xiàn)在,小朋友
25、們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、吃元宵。剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。八、教師總結(jié)今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案10活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ),與同伴一起分享;活動(dòng)準(zhǔn)備:教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ),教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物活動(dòng)過(guò)程:一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;二、教師
26、出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。三、我來(lái)出,你來(lái)猜教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽(tīng),并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的積極性十分高。); 四、給爸爸、媽媽猜燈謎簡(jiǎn)單的小結(jié):教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門(mén)口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。反思:猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力
27、,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案11一、設(shè)計(jì)思考元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn): 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗
28、習(xí)慣。“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班主要目標(biāo)(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。中班主要目標(biāo)(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)大班主要目標(biāo)(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中
29、,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義三、活動(dòng)實(shí)施概況活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10活動(dòng)準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動(dòng)建議:1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主
30、題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板:開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。備注:關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的
31、冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案12方案【1】活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓活動(dòng)時(shí)間:年月日活動(dòng)地點(diǎn):各班教室活動(dòng)目的:1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。
32、2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布?;顒?dòng)過(guò)程:一、教師通過(guò)圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵二、介紹搓元宵的材料1.介紹做元宵的材料干糯米粉2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉3.幼兒欣賞濕糯米粉。三、教師示范做元宵。1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。2.分成一小段一小段。3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。四、幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,
33、煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。六、教師總結(jié):今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察,更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!方案【2】活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等
34、。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。一、活動(dòng)目標(biāo):1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。2.學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干, 兒歌三、活動(dòng)過(guò)程:1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周?chē)?.談話,引出主題,激起幼兒興趣:3.誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié),大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生
35、的寶寶屬什么的?四、關(guān)于元宵:1.今天我們大家在一起,也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日中國(guó)人有,外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)2.大家知道過(guò)春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)五、今天元宵節(jié) ,我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 元宵節(jié)元宵節(jié),真熱鬧??椿?,吃元宵。飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。小朋友們拍手笑,又是一年春來(lái)到!六、做湯圓:你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來(lái)做
36、湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè))真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?方案【3】活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面
37、包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)目的:(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵。(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:歌曲鬧花燈。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈?;顒?dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈?;顒?dòng)過(guò)程:一、8:309:00 (了解元
38、宵節(jié))二、9:009:40 (運(yùn)動(dòng))三、9:4010:00(做元宵)四、10:0010:17(介紹花燈)欣賞、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)(2)部分幼兒再集體中講述。指導(dǎo)語(yǔ):我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)游戲:玩花燈。幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣
39、賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。五、10:1710:30(兩個(gè)班串班賞花燈)六、10:3010:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案13一、 活動(dòng)目標(biāo):元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
40、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣?!霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。二、活動(dòng)方案:活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月17日下午14:30活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)1、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫(huà)展。幼兒園:1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;3、 將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品布置展出。4、 準(zhǔn)備米面和糖活動(dòng)建議:1、 積極參與元宵的制
41、作,告訴孩子元宵節(jié)的由來(lái);2、 帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。3、 積極參與賞燈猜謎活動(dòng),交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;(2)展板:快樂(lè)的新年(各種照片展)我知道的元宵節(jié)(手抄報(bào)、繪畫(huà)展)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案14一、活動(dòng)目標(biāo):元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正
42、月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。 元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 “元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境(1) 各班級(jí)教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠(2)
43、在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。(3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱,突出主題園內(nèi)大環(huán)境(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;(2) 塔樓大燈籠換成新的三、活動(dòng)方案活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月14日下午15:15活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)幼兒園:1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。4、準(zhǔn)備晚餐湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3
44、名。6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布7、元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛(2)老師:1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。(3)幼兒家庭:1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動(dòng)過(guò)程:(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹(3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片
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