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1、五年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)第五、六單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 第一部分 (40分)一直接寫出得數(shù)。8%3.2+8= 10.07= 3.4+16+6.6= 0.17 ÷100= 2.5×40= 12.5×3.4 ×8= 1.5×100÷10= (估算)352×9.81 二解方程。9%(1)3.2x-0.8=4 (2)1.56×3-2x=1.04 (3)4(8+x)=172-12 三用遞等式計(jì)算(寫出必要的計(jì)算過程,能簡(jiǎn)便用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)。16%÷(3)34.5×6.6+65.6×6.6 (
2、4)900÷(25+12.5)×0.8-20.7四列綜合算式或方程解。8%(1)7.5與0.9的和,除以0.03,商是多少?(2)5的3倍比一個(gè)數(shù)的一半多8,求這個(gè)數(shù)。第二部分 (40分)一填空題。10%(1)2kg50g=( )kg 20L=( )cm3(2)在100、-6、0、4.3、1、-0.2這些數(shù)中,( )是整數(shù),( )是正整數(shù)。(3)在數(shù)軸上的點(diǎn)可以表示數(shù)?,F(xiàn)在,A=0.5,B=-1,C=,D=2,請(qǐng)用數(shù)軸上的點(diǎn)把這四個(gè)數(shù)表示出來。(4)等邊三角形有( )條對(duì)稱軸。(5)一根鐵絲,恰好能圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是3dm的正方形,如果圍成一個(gè)寬是2dm的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是( )。(
3、6)15.2÷0.3的商取一位小數(shù),商是( ),余數(shù)是( )。(7)甲乙兩人共有238元,甲給乙30元后,甲還比乙多20元,乙原有( )元。二選擇題(在括號(hào)內(nèi)填入正確答案,字母編號(hào))。6%(1)大于-3而小于3的整數(shù)有( )個(gè)。A、5 B、4 C、3 D、2(2)如果a0,那么a÷0.5( )a。A、大于 B、小于 C、等于 D、小于或等于(3)用寫有210九張數(shù)卡玩游戲,任抽一張,抽出卡片上的數(shù)是( )。 A.單數(shù)可能性大 B.雙數(shù)可能性大 C.單、雙數(shù)可能性一樣大 D.無法確定三綜合應(yīng)用。26%1小胖去學(xué)習(xí)用品商店買了3本價(jià)格相同的練習(xí)本和4支單價(jià)2.9元的水筆,一共用
4、去20元。練習(xí)本每本多少元?2有一本科技書,小丁丁第一天讀了整本書的一半,第二天讀了剩余部分的一半,最后還剩46頁,這本書一共有多少頁?(提示:可以畫樹狀算圖求解) 3“六一”兒童節(jié),學(xué)校向每個(gè)班級(jí)分發(fā)氣球布置教室。如果每個(gè)班分20個(gè)氣球,則多了130個(gè);如果每個(gè)班分25個(gè)氣球,則正好分完。一共有幾個(gè)班級(jí)?一共有幾個(gè)氣球?4小巧以65米/分的步行速度從家里出發(fā)去少年宮。出發(fā)16分鐘后,媽媽發(fā)現(xiàn)小巧把一份材料忘在家里了,于是騎車以195米/分的速度去追。已知小巧家與少年宮之間的路程是1800米。媽媽能在小巧到達(dá)少年宮之前追上她嗎?5實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生參加讀書活動(dòng),上周到圖書館借書情況如右面的
5、條形統(tǒng)計(jì)圖。(1)哪幾天借書大于或等于70本?(2)這一周平均每天借書多少本?(按5天計(jì)算,計(jì)算結(jié)果用四舍五入法湊整到個(gè)位)第三部分 (20分)一畫一畫。8%1下面是兩種由邊長(zhǎng)為1cm的正方形組成的三連塊。用若干塊這兩類三連塊拼出一個(gè)長(zhǎng)4cm、寬3cm的長(zhǎng)方形,應(yīng)該怎樣拼?(在方格圖上畫出拼圖,這兩類三連塊在畫拼圖時(shí)都要使用)2過P點(diǎn)畫直線c的平行線。 3畫出下面梯形底邊上的高。 ·Pc (1)量出左邊圓的半徑是_毫米。(2)以O(shè)點(diǎn)為圓心,畫一個(gè)半徑為2cm的圓。4 二算一算。12%12m1一塊平行四邊形的草地中有一條長(zhǎng)5.2米、寬1米的小路(如右圖)。這塊草地的面積是多少平方米? 2一塊正方體石料,棱長(zhǎng)4分米。這塊石料的體積是多少立方分
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