《昆蟲記》讀后感1200字.doc

1、昆蟲記讀后感1200字昆蟲記讀后感120字1看了昆蟲記后，這本書使我有了很深的認(rèn)識(shí)。原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。第一次讀昆蟲記，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描繪昆蟲們繁殖、勞動(dòng)、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的字，清新自然;幽默的表達(dá)，惹人大笑人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的昆蟲記，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我無(wú)視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸。是法布爾，讓我看

2、到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。昆蟲記不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最根本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨(dú)的，安靜的。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。于是，我接著往下看昆蟲記。接著往下看，昆蟲記是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種非常兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟?，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)的來(lái)”，看著看著，這些蟲子們漸漸地明晰起來(lái)，我考慮著：假如我們環(huán)境保護(hù)，

3、不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?如今的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，昆蟲記為我翻開了一扇全新的門。當(dāng)我繼續(xù)閱讀昆蟲記時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、慎重實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔 聯(lián)絡(luò)一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他搜集數(shù)據(jù)、分析p 原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。昆蟲學(xué)家法布爾以人性照顧蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著昆蟲記，

4、為人間留下一座富含知識(shí)、興趣、美感和思想的散寶藏。它行生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么得意的小生靈!難怪魯迅把昆蟲記奉為“講昆蟲生活”的楷模。我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。昆蟲記讓我眼界開闊了，對(duì)待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺得昆蟲記是值得一生閱讀的書，昆蟲記讀后感1

5、20字2昆蟲記是法國(guó)出色昆蟲學(xué)家、學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、興趣、美感和思想的美益書。昆蟲記不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。這本書講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個(gè)團(tuán)體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也

6、應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。蟬在地下生活了4年，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的期望留給身體強(qiáng)壯的伙伴這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無(wú)窮的微妙。法布爾用樸實(shí)無(wú)華的字，把昆蟲寫的活靈敏現(xiàn)，使人仿佛身臨其境。上小學(xué)開場(chǎng)，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我像又聽到了它們的歌聲，看到了它們繁忙或悠閑的身影，想起兒時(shí)的事來(lái)。那時(shí)，我總喜歡一個(gè)人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些得意的小蟲子，每一天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時(shí)間的推移，我也對(duì)這些小東西不再有興趣，而法布爾呢?他的一生都在觀察

7、昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的壯舉，這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)的奇跡!讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情所感動(dòng)，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了學(xué)色彩，中的一字一句，細(xì)致入微的表達(dá)出了作者對(duì)昆蟲的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，假如我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么

8、得意的小生靈啊!我覺得自我在讀時(shí)仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，蟬是一個(gè)自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個(gè)兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來(lái)的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn)，我們不能完全贊同別人的看法，要經(jīng)過(guò)自我的仔細(xì)觀察和認(rèn)真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。法布爾老人讓我理解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾老人。昆蟲記讀后感120字3這個(gè)假期我讀了昆蟲記。這本書的作者是法國(guó)出色昆蟲學(xué)家法布爾。世人說(shuō)它是一部不朽的著作。它不僅是一部學(xué)巨

9、著，也是一部科學(xué)百科。那我就先介紹一下著本書的作者吧。法布爾于1823年12月22日出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。先后當(dāng)過(guò)鐵路工，賣過(guò)檸檬。在十九歲時(shí)，開場(chǎng)了他的老師生涯，而所教的科目自然科學(xué)史。昆蟲記主要講了昆蟲們的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)展的斗爭(zhēng)。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)，折折射出了人生。是它告訴我人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”等，在內(nèi)，都在同一個(gè)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｓ腥苏f(shuō)昆蟲記確實(shí)是一個(gè)奇跡，是由人類出色的代表法布爾與自然界

10、眾多的平凡子民-昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。昆蟲記共有10卷，220余篇。當(dāng)然，因?yàn)槲也豢赡?天就讀完了這么多，所以我選擇了精華版。精華版節(jié)選了其中的27篇翻譯出版，每篇都是妙趣橫生的昆蟲故事。我特別喜歡“當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少繁忙的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中這個(gè)小鞘是用來(lái)作防御天敵和各種各

11、樣意想不到的災(zāi)難用的。”這段字。人人都有自己的才能和自己的性格。有的時(shí)候這種性格看起來(lái)像是從我們的祖先那里遺傳下來(lái)的，然而要想再追究這些性格是來(lái)于何處，卻又是一件非常非常困難的事情。例如，有一天看到一個(gè)牧童，他正低聲地?cái)?shù)著一顆顆小石子，計(jì)算這些小石子的總數(shù)，把這當(dāng)做一種消遣，于是他長(zhǎng)大后竟然成了非常著名的教授，最后，他也答應(yīng)以成為數(shù)學(xué)家。另外又有一個(gè)孩子，他的年齡比起別的小孩子們也大不了多少，別的孩子們只注意玩鬧的事情，然而他卻不和別的小孩子們?cè)谝黄鹜鎯?，而是整日?mèng)想一種樂(lè)器的聲音，于是當(dāng)他單獨(dú)一人的時(shí)候，竟聽到一種神秘的合奏曲子了?？梢娺@個(gè)小孩是很有音樂(lè)天才的。第三個(gè)小孩，長(zhǎng)得又小又瘦，年齡也很小，也許他吃面包和果醬時(shí)，還會(huì)不小心涂到臉上，但他竟然有他單獨(dú)的愛喜歡雕塑粘土，制成各種各樣的小模型，這些小模型被他雕塑得各具形態(tài)。假如這個(gè)小孩子運(yùn)氣的話，他將來(lái)總有一天會(huì)成為一名著名的雕刻家的。我