體育游戲教案8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯體育游戲教案8篇體育游戲教案8篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？以下是我整理的體育游戲教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 體育游戲教案 篇1過水塘1、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調(diào)性。2、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗。1、豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活經(jīng)驗。2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。2、幼兒自由玩紙板。引導語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子。”幼兒探索用紙板過“

2、水塘”的方法(教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒)。提示：把每塊紙板分開一點放，然后用力跨過去。也可獨自前后移動紙板跳過。3、游戲：上學去。引導語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦?幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。幼兒分組合作進行比賽，看哪一隊最快過水塘。教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。4、放松活動：師生共同整理器械。體育游戲教案 篇2活動目標：1、 樂意與同伴合作游戲，能遵守游戲規(guī)則。2、 嘗試合作探索花竿的各種跳法，活躍思維。3、 初步學會在花竿的跳動下跳進跳出，培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌厚橊R竿、蘆葦棒等若干活動過程：一、舞長龍1、做熱身

3、操，提起幼兒的精神。2、每組幼兒兩根棒，拿住當龍身，一組接一組，教師做龍頭。3、舞長龍，幼兒聽教師信號，擺動龍身。二、玩花竿1、這些花竿真好，可以當龍身來玩，你還知道可以怎么玩這些花竿嗎？2、幼兒自由講述。3、那我們每組分4根花竿來一起玩玩好嗎？4、幼兒自由合作玩花竿，引導幼兒可以跳花竿等。5、你們是怎么玩的？幼兒介紹玩法并示范。6、教師抓一個較有特色的玩法講解一下，并引導幼兒了解要有規(guī)律的擺動花竿、跳。7、 個別組嘗試。三、跳花竿1、分組自由學習跳花竿。2、引導幼兒有節(jié)奏地擺動花竿，并有規(guī)律地在花竿跳動中跳進跳出。3、引導幼兒相互合作，教師指導參與其中。4、集中交流，感受快樂。四、探索花竿的

4、其他跳法1、除了剛才我們學的這種跳法，我們還可以怎么跳呢？2、幼兒自由討論。3、我們再去試試可以怎么跳？4、幼兒合作探索花竿的不同跳法。引導幼兒合作游戲，大膽探索創(chuàng)新。5、集中交流，幼兒介紹玩法，并示范給同伴看。6、教師及時作鼓勵，并請幼兒學習同伴的玩法?；顒咏Y(jié)束1、花竿真棒，現(xiàn)在我們把他們變成小船一起劃船回去好嗎？2、劃小船，輕輕搖擺，回教室。體育游戲教案 篇3切西瓜1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應的動作。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。3、毛毛蟲的頭飾。1、帶領(lǐng)孩子做熱身運動。2、討論西瓜的外形特征

5、。猜謎語導入課題。師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）3、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的.手往圓心跑，表示西瓜被切開了。4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜游戲。5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲。6、放

6、松活動。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動。師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。體育游戲教案 篇4活動目標：1.嘗試用正走、倒走、側(cè)身走、蹲走、爬等方法帶著紙圈前進。2.提高身體的協(xié)調(diào)性和合作意識?；顒又攸c：用正走、倒走、側(cè)身走、蹲走、爬等方法帶著紙圈前進?；顒与y點：在活動的同時，能提高身體的協(xié)調(diào)性和合作意識?；顒訙蕚洌?.由報紙圍成的大小不同的紙圈若干。2.場地上畫有一個同心圓，分別由外圈、中圈和內(nèi)圈組成?；顒舆^程：1.自由玩紙圈。幼兒每人選擇一個報紙圈，將自己的身體置身于圈中，根據(jù)紙圈的大小選擇身體活動的方式，如直立、蹲、爬等

7、。2.分享玩法。請玩法不同的幼兒來介紹自己是怎么玩紙圈的。3.幼兒再次嘗試不同的玩法。學學同伴的玩法，自由活動，教師個別指導。（在幼兒游戲中引導幼兒結(jié)伴玩）4.紙船接力賽。1）幼兒分成3組進行接力比賽。2）每對4個小朋友，套著大紙圈，成為紙船，幼兒一起跑、跳、走等方式到達終點，哪組幼兒率先完成，并保持紙圈的完好，即獲勝。3）游戲中，如紙圈破損立即調(diào)換，游戲繼續(xù)進行。5.放松活動幼兒總結(jié)游戲中紙圈的不同玩法。所有的幼兒聽著音樂，進行腿部放松運動，結(jié)束活動。為了不讓紙圈破損，在活動中過多的限制了幼兒的活動。幼兒對滾紙圈的玩法很感興趣，以至于大部分孩子都在滾紙圈。為了讓幼兒的注意力得到轉(zhuǎn)換，即引導幼

8、兒結(jié)伴玩耍。沒有考慮到四個人在紙圈里面，小朋友的活動在很大程度上受到限制，所以在玩的過程中，大的紙圈破損程度較嚴重?；顒臃此迹涸谀玫竭@節(jié)課的時候，我首先做了一個紙圈，自己嘗試用不一樣的方法玩。在玩的過程中，我發(fā)現(xiàn)紙圈特別容易破損，然后就對紙圈進行了改進，在紙圈的周圍用膠帶紙粘起來。隨后我還讓小部分幼兒試玩紙圈，了解小朋友的想法。期間我還讓幼兒嘗試玩大的紙圈，知道里面可以容納四個人，但沒有考慮到四個人在紙圈里面，小朋友的活動在很大程度上受到限制，所以在玩的過程中，大的紙圈破損程度較嚴重。還有一點不足是，為了不讓紙圈破損，在活動中過多的限制了幼兒的活動。在下一次活動中，我會更加注意。體育游戲教案

9、篇5大班體育：繞球跑活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性，增強平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽感?；顒訙蕚洌盒∏?，起點線、終點線?；顒舆^程：一、開始部分：幼兒自帶球進入場地，站成四路縱隊，老師交待：“今天我們拿著球做熱身運動，看誰動作有力，球不滾掉?！鼻虿倏筛鶕?jù)上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松幾個部分進行自編。二、基本部分 ：1、球的玩法：師：小朋友們平時都是怎么玩球的呀？（請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法） 并集體玩一玩。小結(jié)：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夾球、運球、頂球等等。2、介紹游戲“繞球跑”：師：今天老師也帶來了一個好玩的游戲，叫做“繞球跑”

10、。師：聽游戲的名字，請小朋友來試一試玩玩。（之后老師邊講解邊示范繞球跑）3、幼兒示范“繞球跑”師：請每隊排頭的小朋友來示范一遍，之后就要進行繞球接力比賽。4、接力比賽“繞球跑”老師講解接力比賽規(guī)則：一個小朋友跑回來時要把小球給下一位的小朋友， 然后跑到隊伍后面，哪隊最先跑完即獲勝。5、再來一輪。游戲可根據(jù)幼兒能力增加縮短球的距離。三、結(jié)束部分：放松運動：每個幼兒抖抖腿，敲敲球，排隊回教室。體育游戲教案 篇6活動目標：1、嘗試用多種形式進行爬行，掌握手腳協(xié)調(diào)用力向前爬的動作要領(lǐng)。2、體驗合作游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌簤|子若干、音樂等?；顒舆^程：一、開始部分師：小朋友們，我們聽著音樂一起動起來吧。

11、二、基本部分1、游戲一：障礙爬、鉆山洞。（1）障礙爬游戲玩法：女孩做“木頭人”，男孩從“木頭人”身上爬過，不能碰到“木頭人”。（男女交換游戲）重點要求：膝蓋抬高爬過“障礙物”，不能碰到。（2）鉆山洞游戲玩法：女孩搭山洞，男孩從山洞下快速爬過。（男女交換游戲）重點要求：雙手、雙腳伸直搭山洞，幼兒從山洞下快速爬過。2、游戲二：穿越紅外線。師：我們今天要來學習一個更難的本領(lǐng)手腳協(xié)調(diào)用力向前爬。討論：怎樣爬能不碰到紅外線。（1）教師示范。（2）個別幼兒示范。（3）幼兒第一次游戲。重點要求：身體貼地，手腳協(xié)調(diào)用力向前爬，不能碰到紅外線。（4）幼兒第二次游戲。重點要求：穿越更低的紅外線，挑戰(zhàn)更高的難度。三

12、、結(jié)束部分師：我們聽著音樂一起來放松一下吧。體育游戲教案 篇7游戲玩法：1 全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"2 如幼兒猜不出，可再問："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"3 猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。游戲提示：1 要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習說疑問句。2 游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

13、游戲：解繩結(jié)目標：能堅持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個8個結(jié)；定時鐘一只；小蘋果貼花。游戲玩法：1任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。2按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。3繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開。4堅持l0分鐘每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。游戲規(guī)則：1必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2游戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規(guī)定時間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。體育游戲教案 篇8活動目標：1.學習手、膝著地正面爬，鉆過障礙物。2.學習使用“請”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語?；顒訙蕚洌?.半圓形拱門數(shù)個;爬墊數(shù)個;小籃子數(shù)個;2.糖果、小玩具若干;3.小動物的食物若干(如胡蘿卜、青草、桃子等)。4.小貓圖片若干。5.音樂三首。活動過程：1.準備活動。(1)師：今天天氣真好，小貓們起床吧，讓我們一起來鍛煉身體，呼吸一下新鮮的空氣吧!(2) 小貓起床操。(自編)2.基本活動。(1)引導幼兒認識場地游樂園。師：“天氣這么好，我們一起去游樂園玩會兒吧!”引導“小貓們”認識游樂園的玩具：墊子、拱門，并讓“小貓們”說說想用什么方法玩它們。(2)請“小貓”自由探索，嘗試用自己的方法去玩。最后，請個別“小貓”示范正確的玩法，教師