小學(xué)作文有妙招

1、提起作文，說(shuō)容易的人不多。能否使作文變得簡(jiǎn)單容易呢？這里有幾招簡(jiǎn)單作文方法，同學(xué)們不妨一試。 第一招：“讀”作文 “讀”作文的“作文”包括名家寫(xiě)的“大作文”和作文書(shū)報(bào)上的“小作文”。讀大作文可以領(lǐng)略到名家的風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法與表達(dá)技巧。讀“小作文”可以感受到同齡人所寫(xiě)的跟自己的經(jīng)歷、語(yǔ)言和方法差不多，產(chǎn)生共鳴。 這里可以分五個(gè)步驟進(jìn)行：第一，熟讀精品范文。第二，讀5-10遍后默寫(xiě)。第三，對(duì)照，通過(guò)對(duì)照，從比較中學(xué)習(xí)遣詞造句的知識(shí)和表達(dá)，領(lǐng)悟作文的竅門(mén)。第四是仿寫(xiě)，選擇類(lèi)似的范文題材按照范文的好詞好句、好方法，遷移仿寫(xiě)到作文中，增加自己的寫(xiě)作積累。例如：讀巴金的日出，寫(xiě)早晨；讀課文小池塘，

2、寫(xiě)小河；讀小作文掉牙記，寫(xiě)自己掉牙的經(jīng)歷，或其他什么經(jīng)歷。第五是創(chuàng)新，根據(jù)范文或在仿寫(xiě)中產(chǎn)生聯(lián)想或啟發(fā)，選一題材寫(xiě)一篇?jiǎng)?chuàng)新作文。在此基礎(chǔ)上可以變通出許多新作文。例如蘇教版第四冊(cè)里的課文燕子，可變通為寫(xiě)景春天、寫(xiě)物喜鵲、寫(xiě)人愛(ài)燕子的人、寫(xiě)事我和燕子的故事、寫(xiě)童話(huà)燕子和貓、寫(xiě)日記小燕子來(lái)到我家、寫(xiě)想象作文我是一只小燕子、寫(xiě)散文燕子的啟示 第二招：“架”作文 “架”作文，就是為作文搭架子。三段式是作文基本結(jié)構(gòu)的最佳選擇。就是開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三段。一般的寫(xiě)法是開(kāi)頭點(diǎn)題、定位，確定范圍、引出下文；中間承接開(kāi)頭，按一定的順序分幾個(gè)層次詳寫(xiě)重點(diǎn)；結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，寫(xiě)出自己的感想、感受或感悟。不是所有的佳作都是用

3、這種簡(jiǎn)單方法寫(xiě)成，而用這種方法寫(xiě)成的一定是一篇佳作。語(yǔ)文教材中大部分課文都具有這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 第三招：“玩”作文 “玩”作文，就是激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和熱情，達(dá)到“不教而會(huì)”的目的。 第一種玩法是變換作文的訓(xùn)練形式：如縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、給詞限寫(xiě)等。 第二種玩法是先搞活動(dòng)后作文。如做游戲?qū)懹螒颉趧?dòng)后寫(xiě)勞動(dòng)、比賽后寫(xiě)比賽、看影視后寫(xiě)感想、郊游后寫(xiě)游記、拍攝鏡頭后寫(xiě)照片等。我們利用“三八”婦女節(jié)搞了一次親子活動(dòng)，同時(shí)舉辦了“寫(xiě)母親”的專(zhuān)題作文競(jìng)賽，結(jié)果是佳作紛呈，有的家長(zhǎng)驚異地說(shuō)：“我不相信這是我的孩子寫(xiě)的?！?第三種玩法是創(chuàng)設(shè)情景當(dāng)堂寫(xiě)。如老師故意遲到寫(xiě)老師不在的時(shí)候，狠批、表?yè)P(yáng)、報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，故意賣(mài)關(guān)子，而后把當(dāng)時(shí)的情景寫(xiě)下來(lái)等。作文報(bào)中活動(dòng)作文專(zhuān)版為我們提供了很好的范例。 通過(guò)玩作文，使學(xué)生逐步感悟到“生活中處處有作文”的真諦，從而產(chǎn)生寫(xiě)作興趣。 小學(xué)生習(xí)作，最好少講寫(xiě)作原理和一些技巧術(shù)語(yǔ)，要先抱著走，后扶著走，再給拐杖走，最后自己走。在這一過(guò)程中，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中找到作文的真諦，無(wú)形之中產(chǎn)生興趣，使