小學(xué)作文有妙招

1、提起作文，說容易的人不多。能否使作文變得簡單容易呢？這里有幾招簡單作文方法，同學(xué)們不妨一試。 第一招：“讀”作文 “讀”作文的“作文”包括名家寫的“大作文”和作文書報上的“小作文”。讀大作文可以領(lǐng)略到名家的風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們的寫作方法與表達(dá)技巧。讀“小作文”可以感受到同齡人所寫的跟自己的經(jīng)歷、語言和方法差不多，產(chǎn)生共鳴。 這里可以分五個步驟進行：第一，熟讀精品范文。第二，讀5-10遍后默寫。第三，對照，通過對照，從比較中學(xué)習(xí)遣詞造句的知識和表達(dá)，領(lǐng)悟作文的竅門。第四是仿寫，選擇類似的范文題材按照范文的好詞好句、好方法，遷移仿寫到作文中，增加自己的寫作積累。例如：讀巴金的日出，寫早晨；讀課文小池塘，

2、寫小河；讀小作文掉牙記，寫自己掉牙的經(jīng)歷，或其他什么經(jīng)歷。第五是創(chuàng)新，根據(jù)范文或在仿寫中產(chǎn)生聯(lián)想或啟發(fā)，選一題材寫一篇創(chuàng)新作文。在此基礎(chǔ)上可以變通出許多新作文。例如蘇教版第四冊里的課文燕子，可變通為寫景春天、寫物喜鵲、寫人愛燕子的人、寫事我和燕子的故事、寫童話燕子和貓、寫日記小燕子來到我家、寫想象作文我是一只小燕子、寫散文燕子的啟示 第二招：“架”作文 “架”作文，就是為作文搭架子。三段式是作文基本結(jié)構(gòu)的最佳選擇。就是開頭、中間、結(jié)尾三段。一般的寫法是開頭點題、定位，確定范圍、引出下文；中間承接開頭，按一定的順序分幾個層次詳寫重點；結(jié)尾照應(yīng)開頭，寫出自己的感想、感受或感悟。不是所有的佳作都是用

3、這種簡單方法寫成，而用這種方法寫成的一定是一篇佳作。語文教材中大部分課文都具有這種結(jié)構(gòu)的特點。 第三招：“玩”作文 “玩”作文，就是激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和熱情，達(dá)到“不教而會”的目的。 第一種玩法是變換作文的訓(xùn)練形式：如縮寫、擴寫、續(xù)寫、改寫、給詞限寫等。 第二種玩法是先搞活動后作文。如做游戲?qū)懹螒?、勞動后寫勞動、比賽后寫比賽、看影視后寫感想、郊游后寫游記、拍攝鏡頭后寫照片等。我們利用“三八”婦女節(jié)搞了一次親子活動，同時舉辦了“寫母親”的專題作文競賽，結(jié)果是佳作紛呈，有的家長驚異地說：“我不相信這是我的孩子寫的?！?第三種玩法是創(chuàng)設(shè)情景當(dāng)堂寫。如老師故意遲到寫老師不在的時候，狠批、表揚、報分?jǐn)?shù)時，故意賣關(guān)子，而后把當(dāng)時的情景寫下來等。作文報中活動作文專版為我們提供了很好的范例。 通過玩作文，使學(xué)生逐步感悟到“生活中處處有作文”的真諦，從而產(chǎn)生寫作興趣。 小學(xué)生習(xí)作，最好少講寫作原理和一些技巧術(shù)語，要先抱著走，后扶著走，再給拐杖走，最后自己走。在這一過程中，讓他們在不知不覺中找到作文的真諦，無形之中產(chǎn)生興趣，使