汽車電子技術(shù) 教案

1、教 案課程名稱： 汽車電子技術(shù)_適用專業(yè)： 汽車電子技術(shù) 總 課 時(shí)： _60_ _任課教師： 陳燕熙_ 職 稱： _ _重慶電信職業(yè)學(xué)院制二一五年八月二十六日填寫說明1.教案編寫要求內(nèi)容簡明、條理清楚、教學(xué)目的明確、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置合理、重點(diǎn)難點(diǎn)清晰；以簡案為主。2.教案按一個(gè)教學(xué)單元編制，一個(gè)教學(xué)單元原則上為2-4課時(shí)，具體的課時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況而定。3.單元內(nèi)容：指本教學(xué)單元的主題內(nèi)容，可以是課題、訓(xùn)練項(xiàng)目、工作任務(wù)或是教學(xué)模塊。單元內(nèi)容任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作【知識鏈接1】 半導(dǎo)體的基本知識單元序號01單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)

2、訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1. 知道半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性 ；         2知道兩種雜質(zhì)半導(dǎo)體的形成、特點(diǎn)；知識目標(biāo)1. 知道半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性 ；         2知道兩種雜質(zhì)半導(dǎo)體的形成、特點(diǎn)；情感目標(biāo)讓學(xué)生熟悉了解本課程的基本情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的興趣。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)1.半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性 ；2.兩種雜質(zhì)半導(dǎo)體的形成、特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)兩種雜質(zhì)

3、半導(dǎo)體的形成、特點(diǎn)；教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)兩種雜質(zhì)半導(dǎo)體的形成、特點(diǎn)；教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作教學(xué)要求：考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備 課前教育：  1、本課程的性質(zhì)與本專業(yè)的聯(lián)系 ；2、課堂要求：學(xué)習(xí)態(tài)度；出勤要求  ；作業(yè)要求 ；3、學(xué)時(shí)分配：理論；實(shí)驗(yàn)；課題導(dǎo)入：從日常生活中的實(shí)例出發(fā)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。首先舉出日常生活中檢測的實(shí)際例子，如：廣場上的電子屏幕，現(xiàn)在的led電視等等。引發(fā)學(xué)生興趣，然后導(dǎo)講解本節(jié)主要內(nèi)容。講授新課：【知識鏈接1 】半導(dǎo)體的基本知識一、半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性 1、半導(dǎo)體的特點(diǎn)&

4、#160;熱敏性，光敏性，摻雜性 2、半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性    有兩種導(dǎo)電粒子：自由電子和空穴二、N型和P型半導(dǎo)體 1、N型半導(dǎo)體的形成及特點(diǎn) 1）形成：在純凈的半導(dǎo)體中摻入五價(jià)元素磷 2）特點(diǎn)：自由電子多、空穴少 2、P型半導(dǎo)體的形成及特點(diǎn) 1）形成：在純凈的半導(dǎo)體中摻入三價(jià)元素硼 2）特點(diǎn)：自由電子少、空穴多 【練習(xí)】1、常用的半導(dǎo)體材料是（           &

5、#160; ）和（                ）。2、N型半導(dǎo)體的多數(shù)載流子是（       ）、少數(shù)栽流子是（      ）。3、N型和P型半導(dǎo)體的電中性三、PN結(jié)及其單向?qū)щ娦?#160;1、PN結(jié)的形成 1）擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)：物質(zhì)從濃度高的地方向濃度低的地方的運(yùn)動(dòng) 2）漂移運(yùn)動(dòng)

6、：載流粒子在電場的作用下發(fā)生的移動(dòng) 3）PN結(jié)的形成 擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)和漂移運(yùn)動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)形成的空間電荷區(qū)即是PN結(jié)。空間電荷區(qū)也叫阻擋層、耗盡層 2、PN結(jié)的特點(diǎn)    PN結(jié)正偏時(shí)，電阻小導(dǎo)通，PN結(jié)反偏時(shí)，電阻大截止?！揪毩?xí)】1.PN結(jié)又叫（       ）層、（            ）層，也叫空間電荷區(qū) 。2.半導(dǎo)體中傳導(dǎo)

7、電流的載流子是（    ）。 A電子 B空穴 C電子和空穴  D離子 3.PN結(jié)形成后，它的最大特點(diǎn)是具有（    ）性。 A導(dǎo)電 B絕緣 C單向?qū)щ?#160;D雙向?qū)щ?#160;【總結(jié)】1、半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性。 2、P型和N型半導(dǎo)體的形成及特點(diǎn) 3、PN結(jié)及其單向?qū)щ娦?分鐘5分鐘15分鐘15分鐘5分鐘30分鐘10分鐘5分鐘思考題與作業(yè)1、半導(dǎo)體有什么獨(dú)特的導(dǎo)電特性？ 2、如何理解PN結(jié)的單向

8、導(dǎo)電性？教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.06.012 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子工業(yè)出版社，2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作【知識鏈接2 】 半導(dǎo)體二級管單元序號02單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn)

9、（ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)靈活使用二極管制作簡單的電路；知識目標(biāo)1、認(rèn)識二極管的結(jié)構(gòu)和符號 ；  2、記憶二極管的伏安特性；情感目標(biāo)注意養(yǎng)成教育，安全、擇業(yè)觀的引導(dǎo)；任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)二極管的符號、伏安特性及其應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)二極管的符號、伏安特性及其應(yīng)用；教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)二極管的符號、伏安特性及其應(yīng)用；教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作復(fù)習(xí)提問：1、半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性是什么？ 2、簡述P型和N型半導(dǎo)體的特點(diǎn)。3、簡述PN結(jié)及其單向?qū)щ娦浴?. PN結(jié)有什么用途？課題導(dǎo)入：從生活中的實(shí)例說明電子重要性，電腦、手機(jī)、白板、飲水機(jī)，本課會(huì)帶領(lǐng)我們從物理走

10、入電子世界。展現(xiàn)課程框架，認(rèn)識本節(jié)在課程中的地位，從自然界一步步抽象到應(yīng)用層面，理順知識架構(gòu)，突出本課程特點(diǎn)，跨度大（知識點(diǎn)多，抽象），突出入門難的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好前幾章，打好基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)越來越容易。從集總電路層面引出半導(dǎo)體器件。講授新課：【知識鏈接2 】半導(dǎo)體二級管一、二極管的結(jié)構(gòu)、符號和類型 1、結(jié)構(gòu)和符號 1）結(jié)構(gòu)：一個(gè)PN結(jié)、兩個(gè)電極（陽極、陰極） 2）符號： 2、類型 點(diǎn)接觸型：PN結(jié)面積小，結(jié)電容小，常用于高頻、檢波 面接觸型：PN結(jié)面積大，結(jié)電容大，常用于整流 平面型：PN結(jié)面積較小時(shí)，結(jié)電容小，可用于脈沖數(shù)字電路

11、、PN結(jié)面積較大時(shí)， 通過的電流較大，可用于大功率整流。 3、型號【練習(xí)】1、說明下列型號的含義 2AK56D   2CZ78F二、二極管的電壓電流特性 加到二極管兩端的電壓和流過二極管的電流兩者之間的關(guān)系1、正向特性： 死區(qū)：硅的死區(qū)電壓為0.5V；鍺的死區(qū)電壓為0.2V 導(dǎo)通區(qū)：硅的導(dǎo)通電壓為0.7V；鍺的導(dǎo)通電壓為0.5V 2、反向特性： 反向截止區(qū)：反向電流很小 反向擊穿區(qū)：反向電流突然增大 【練習(xí)】1、硅二極管的死區(qū)電壓約為（  

12、60; ）V。 A：0.2    B：0.5    C：0.3    D：0.7 2、二極管的反向飽和電流越大越好。 3、硅二極管的死區(qū)電壓約（       ）V、鍺二極管的死區(qū)電壓約（        ）V。三、溫度對二極管的影響 反向飽和電流IS隨溫度升高增大。 正向

13、結(jié)電壓隨溫度升高而減小。 四、二極管的主要參數(shù) 1最大整流電流IFM  2最高反向工作電壓URM 3最大反向電流IR  4最高工作頻率五、二極管的識別與測試    依據(jù)：二極管正向電阻小，反向電阻大。 六、二極管的應(yīng)用 1二極管的開關(guān)作用 2二極管的整流作用 3二極管的限幅作用【總結(jié)】1、二極管的結(jié)構(gòu)、符號 2、二極管的電壓電流特性5分鐘20分鐘10分鐘5分鐘10分鐘20分鐘15分鐘5分鐘思考題與作業(yè)教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技

14、能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.06.012 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子工業(yè)出版社，2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作【知識鏈接3 】二極管整流電路單元序號03單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)提高分析整流電路的能力和計(jì)算能力知識

15、目標(biāo)1、認(rèn)識整流電路的組成 2、提高分析整流電路的能力情感目標(biāo)注意對學(xué)生的養(yǎng)成教育、擇業(yè)觀的教育引導(dǎo)。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)提高分析整流電路的能力和計(jì)算能力教學(xué)難點(diǎn)提高分析整流電路的能力和計(jì)算能力教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)提高分析整流電路的能力和計(jì)算能力教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作復(fù)習(xí)提問：1. PN結(jié)有什么用途？2. 二極管的特性？課題導(dǎo)入：發(fā)電廠所提供的電能幾乎全是交流電，但生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到直流電，為了解決供電和用電之間的矛盾，需要進(jìn)行整流電路。講授新課：【知識鏈接3 】二極管整流電路一、單相半波整流電路1.電路結(jié)構(gòu)整流：將交流電變換成直流電的過程 整流器的組成：&

16、#160;整流變壓器：交流交流 整流電路：交流脈動(dòng)直流 濾波穩(wěn)壓：脈動(dòng)直流穩(wěn)恒直流                       半波 整流電路的分類：單相全波               &

17、#160;      橋式 2.工作原理變壓器副邊的正弦交流電壓變換成了負(fù)載兩端的單向脈動(dòng)直流電壓，達(dá)到了整流的目的。由于這種電路在交流電的半周期內(nèi)才有電流流過負(fù)載，因此叫做單相半波整流電路。ui正半周，二極管導(dǎo)UL=ui ui負(fù)半周，二極管截止，UL=03、UL、IL的計(jì)算  UL=0.45 U2  IL=UL/R 4、URM、IF的計(jì)算    URM =2U2   IF=IL 二、單

18、相橋式整流電路  1、電路組成：2、工作原理的分析：     ui正半周，V1、V4二極管導(dǎo)通，UL=ui     ui負(fù)半周，V2、V3二極管截止，UL=-ui 3、UL、IL的計(jì)算    UL=0.9 U2     IL=UL/R 4、URM、IF的計(jì)算    URM =2U2   IF=1/2

19、IL【例】單相橋式整流電容濾波電路如圖所示，交流電源頻率f=50 Hz，負(fù)載電阻RL=40 ，要求輸出電壓UO=20 V。試求變壓器二次電壓有效值U2，并選擇二極管和濾波電容。 【總結(jié)】1、單相半波整流電路 2、單相橋式整流電路5分鐘30分鐘40分鐘10分鐘5分鐘思考題與作業(yè)教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.06.012 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子工業(yè)出版

20、社，2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作【知識鏈接4】濾波電路【知識鏈接5】穩(wěn)壓電路單元序號04單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1、提高分析濾波電路的能力2、提高分析穩(wěn)壓電路的能力知識目標(biāo)1、認(rèn)識濾波電路的組成 2、認(rèn)識穩(wěn)壓電路的組成情感目標(biāo)注意對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生分析解決問題的能力。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)1、濾波電路的分析2、提高分析穩(wěn)壓電路的能力教學(xué)難點(diǎn)1、濾波電路工作原理的分析 

21、2、提高分析穩(wěn)壓電路的能力教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)1、濾波電路的分析2、提高分析穩(wěn)壓電路的能力教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.1 直流穩(wěn)壓電源的制作復(fù)習(xí)提問：1、單相半波整流電路UL、URM、IL的計(jì)算 2、單相橋式整流電路UL、URM、IL的計(jì)算課題導(dǎo)入：前面學(xué)習(xí)的幾種整流電路所輸出的直流電壓都含有較大的交流成分，對于有些儀器儀表往往要求直流電壓和電流比較平滑，因此必須要濾波。講授新課：【知識鏈接4】濾波電路濾波：保留脈動(dòng)電壓的直流成分，盡可能 濾除它的交流成分。 濾波電路的類型：一、電容濾波電路 1、電路組成：2、工作原理的分析：3、電容濾波對整流電路的影響 

22、（1）接入濾波電容后二極管的導(dǎo)通時(shí)間變短（2）負(fù)載平均電壓升高，交流成分減小   半波整流輸出電壓：UL=U2   橋式整流輸出電壓；UL=1.2U2 （3）負(fù)載上直流電壓隨負(fù)載電流增加而減小二、電感濾波電路 電感濾波電路輸出的直流電流大。比電容濾波一個(gè)單相橋式整流電容濾波電路，變壓器 二次電壓為10V，如果 （1）空載電壓14V，滿載12V是否正常？ （2）空載電壓10V，是否正常？為什么？ 【知識鏈接5】穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓：當(dāng)電網(wǎng)電壓波動(dòng)或負(fù)載發(fā)生變化時(shí), 能使輸出電

23、壓穩(wěn)定的電路 。一、穩(wěn)壓管的工作特性和主要參數(shù) 1、穩(wěn)壓管的工作特性 1) 穩(wěn)壓管必須工作在反向擊穿區(qū) 2)反向電流大范圍變化而反向電壓幾乎不變 3)多個(gè)穩(wěn)壓管可以串聯(lián)使用,但不能并聯(lián)使用2、穩(wěn)壓管的主要參數(shù) 1)穩(wěn)定電壓UZ:指穩(wěn)壓管的反向擊穿電壓 2)穩(wěn)定電壓IZ: 指保持穩(wěn)定電壓UZ時(shí)的工作電3)最大耗散功率PZM: PZMUZ×IZ 二、簡單的穩(wěn)壓電路 1、電路的組成2、穩(wěn)壓原理的分析： u1UiULIZ   

24、0;                 ULIR 三、晶體管串聯(lián)型穩(wěn)壓電路 1、電路的組成 整流濾波電路;基準(zhǔn)電壓;取樣電路;比較放大電2、穩(wěn)壓原理的分析： u1UiULUBEIB                 

25、0;        ULUCEIC  有兩只穩(wěn)壓管,一只穩(wěn)定電壓為6V,另一只 穩(wěn)定電壓為9V,用它們能組合出幾種穩(wěn)壓 值?各為多少?畫出組合電路 四、集成穩(wěn)壓器1、三端固定輸出集成穩(wěn)壓器2、三端可調(diào)輸出集成穩(wěn)壓器三、穩(wěn)壓二極管1、穩(wěn)壓二極管的特性及主要參數(shù)【總結(jié)】 1、單相橋式整流電容濾波電路的組成 2、單相橋式整流電容濾波電路的分析3、穩(wěn)壓管的工作特性和主要參數(shù) 4、穩(wěn)壓電路電路穩(wěn)壓原理的的分析5分鐘10分鐘30分鐘10分鐘20分鐘

26、5分鐘5分鐘5分鐘思考題與作業(yè)教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.06.012 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子工業(yè)出版社，2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.2小信號放大電路制作與測試【知識鏈接1 】晶體三極管單元序號05單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理

27、論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知道三極管電流放大的內(nèi)部、外部條件知識目標(biāo)認(rèn)識三極管的結(jié)構(gòu)和符號 情感目標(biāo)注意養(yǎng)成教育，加強(qiáng)安全、就業(yè)觀的引導(dǎo)教育。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)知道三極管電流放大的內(nèi)部、外部條件教學(xué)難點(diǎn)知道三極管電流放大的內(nèi)部、外部條件教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)知道三極管電流放大的內(nèi)部、外部條件教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試復(fù)習(xí)提問：1、PN結(jié)的特性 ？2、二極管的符號和特性？ 3、在半導(dǎo)體的基片上制作兩個(gè)PN結(jié)會(huì)形成什么器件？課題導(dǎo)入：1、收音機(jī)接收到的信號是怎樣推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲的？2、放大電路的核心元件是什么？講授新課：【知識鏈接1

28、 】晶體三極管 一、晶體管的結(jié)構(gòu)和分類1、分類 按所用半導(dǎo)體材料可分為硅管和鍺管；按用途可分為放大管和開關(guān)管；按工作頻率可分為低頻管和高頻管；按功率大小可分為小功率管、中功率管、大功率管；按結(jié)構(gòu)可分為NPN型和PNP型。2、結(jié)構(gòu)及符號 圖2-4 晶體管結(jié)構(gòu)示意圖及符號NNPCE基極B集電極發(fā)射極集電區(qū)發(fā)射區(qū)基區(qū)集電結(jié)發(fā)射結(jié)BCENPN型PNP型BCEPPNCE基極B集電極發(fā)射極集電區(qū)發(fā)射區(qū)基區(qū)集電結(jié)發(fā)射結(jié)【需要注意】 （1）NPN型和PNP型晶體管符號的箭頭方向不同，它表示發(fā)射結(jié)加正向偏置時(shí)的電流方向。（2）晶體管并不是兩個(gè)二極管的簡單組合，不能用兩個(gè)二極管來代替一個(gè)晶體管。（3）一

29、般情況下，晶體管的發(fā)射極和集電極也不能互換使用。二、三極管的電流放大作用  1、內(nèi)部條件：  1）發(fā)射區(qū)的摻雜濃度遠(yuǎn)大于基區(qū)的摻雜濃度 2）基區(qū)非常薄 3）集電區(qū)摻雜濃度較小集電結(jié)的面積比發(fā)射結(jié)的面積大。 2、外部條件：   發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏 3、三極管內(nèi)電流分配關(guān)系 IE=IB+IC      IEIC 4、三極管的電流放大作用： =IC/IB，放大的實(shí)質(zhì)是：以小控大，以弱控強(qiáng)。三、三極管

30、的特性1、輸入特性：UCE保持一定時(shí)，加在基極和發(fā)射極之間的電壓UBE和基極電流IB之間的關(guān)系。 2、輸出特性：基極電流一定時(shí)，三極管集電極電流IC與集電極電壓UCE之間關(guān)系輸出特性曲線把三極管分為三個(gè)區(qū)域：截止區(qū)、放大區(qū)和飽和區(qū) 1）截止區(qū)： 條件：發(fā)射結(jié)反偏，集電結(jié)反偏 特點(diǎn)：IB=0，ICICE002）放大區(qū)： 條件：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏     特點(diǎn)：IB=0，IC=IB 3）飽和區(qū)： 條件：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)正偏  特點(diǎn)：UCE很低，IC不受IB的控制四、三極管的主要參數(shù)&

31、#160;1、電流放大系數(shù)：；hFE2、極間反向電流：ICBO；ICEO 3、極限參數(shù)：1）集電極最大電流ICM 2）集電極-發(fā)射極反向擊穿電         3）集電極最大允許耗散功率【總結(jié)】1、三極管的特性曲線 2、三極管的三種工作狀態(tài) 3、三極管的極性、材料、類型的識別5分鐘20分鐘20分鐘30分鐘10分鐘5分鐘思考題與作業(yè)教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目

32、教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.06.012 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子工業(yè)出版社，2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試【知識鏈接2 】基本放大電路（1）單元序號06單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)能夠完成電壓放大電路的設(shè)計(jì)和制作；知識目標(biāo)1. 知道電壓放大電路的組成及其作用  

33、60;       2知道設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的作用情感目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)放大電路的組成及其作用教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的作用教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)放大電路的組成及其作用教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試復(fù)習(xí)提問：1、三極管的電流放大作用？2、三極管的三種工作狀態(tài)？課題導(dǎo)入：1、電子設(shè)備中，微弱的電信號是怎樣放大的？講授新課：【知識鏈接2 】基本放大電路（1）一、基本放大電路的組成及各元器件的作用圖2-9 共射極基本放大電路a) 雙電源共射極放大電路b) 共射極基本放大電路RSRBU

34、S+ui+UBBRL+uo+UCCRCC1C2VT+a) RB+uiRL+uo+UCCRBC1C2VT+b) 80604020晶體管VT具有放大作用，是放大電路的核心。電源UCC和UBB一方面保證晶體管的發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏，使晶體管處在放大狀態(tài)，同時(shí)也為輸出信號提供能量，一般在幾伏到十幾伏之間?；鶚O偏置電阻RB用來調(diào)節(jié)基極偏置電流IB，使晶體管有一個(gè)合適的工作點(diǎn)，一般為幾十千歐到幾百千歐。集電極負(fù)載電阻RC將集電極電流iC的變化轉(zhuǎn)換為電壓的變化，實(shí)現(xiàn)電壓放大，一般為幾千歐。耦合電容Cl、C2用來傳遞交流信號，起耦合的作用；同時(shí)，又使放大電路和信號源及負(fù)載間直流相隔離，起隔直作用。為了減小傳

35、遞信號的電壓損失，Cl、C2應(yīng)選得足夠大，一般為幾微法至幾十微法，通常采用電解電容器。二、電路中電壓和電流符號寫法的規(guī)定1、直流分量： 符號用大寫字母加大寫下標(biāo)表示，如IB表示基極的直流電流。2、交流分量瞬時(shí)值： 符號用小寫字母加小寫下標(biāo)表示，如ib表示基極的交流電流。3、總量瞬時(shí)值： 交、直流信號并存，是直流分量和交流分量之和，符號用小寫字母和大寫下標(biāo)表示，如iB 表示基極電流的總瞬時(shí)值。三、共射極基本放大電路的靜態(tài)分析靜態(tài)是指無信號輸入（ui=0）時(shí)電路的工作狀態(tài)，此時(shí)電路中只有直流電源形成的直流電流和直流電壓。靜態(tài)時(shí)晶體管各極電流和電壓值稱為靜態(tài)工作點(diǎn)Q。靜態(tài)分析主要是確定放大電路中的靜

36、態(tài)值IBQ、ICQ和UCEQ。用估算法可以簡捷地了解放大器的工作狀況，分析計(jì)算放大器的各項(xiàng)性能指標(biāo)。1、畫直流通路圖按直流信號在電路中的流通路徑可畫出直流通路圖，具體方法是：由于電感在直流電路中相當(dāng)于短路，所以可視為短路；電容在直流電路中相當(dāng)于開路，可視為開路。共射極基本放大電路的直流通路圖如圖2-10所示。2、估算靜態(tài)工作點(diǎn)由圖2-10可得出電路的靜態(tài)工作點(diǎn)RB+UCCRC+圖2-10 直流通路圖 80604020ICQIBQUBEQUCEQ通常電壓UCC >>UBEQ ，則 例2-1 如圖2-9b所示共射極放大電路中，已知UCC =12V，RB =300k，RC=2k，= 80

37、，求放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)。解：根據(jù)相應(yīng)估算公式可得【結(jié)論】 改變RB的大小可以改變IBQ的值，當(dāng)RB和VCC的值確定后，靜態(tài)工作點(diǎn)也隨之確定，所以這種形式的電路由稱為固定偏置電路?！究偨Y(jié)】1、電壓放大電路的組成及其作用2、設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的作用5分鐘35分鐘5分鐘35分鐘5分鐘5分鐘思考題與作業(yè)教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.06.012 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子

38、工業(yè)出版社，2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試【知識鏈接3 】基本放大電路（2）單元序號07單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)放大器靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試方法；提高分析放大電路的能力知識目標(biāo)認(rèn)識溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響情感目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；安全及就業(yè)觀的引導(dǎo)。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn) 溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響教學(xué)難點(diǎn) 溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)認(rèn)識溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響教學(xué)過程設(shè)計(jì)

39、備 注任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試復(fù)習(xí)提問：1、三極管的電流放大作用？2、三極管的三種工作狀態(tài)？課題導(dǎo)入：1、電子設(shè)備中，微弱的電信號是怎樣放大的？講授新課：【知識鏈接3】基本放大電路（2）一、共射極基本放大電路的動(dòng)態(tài)分析圖2-11 交流通路圖RB+uiRL+uoVTRCicib動(dòng)態(tài)是指有交流信號輸入時(shí)，電路中的電流、電壓隨輸入信號作相應(yīng)變化的狀態(tài)。此時(shí)放大電路是在直流電源UCC和交流輸入信號ui共同作用下工作，電路中的電壓uCE、電流iB和iC均包含交、直流兩個(gè)分量，放大電路交、直流并存。動(dòng)態(tài)分析只考慮電流和電壓的交流分量。放大電路的估算分析包括估算靜態(tài)工作點(diǎn)和估算動(dòng)態(tài)指標(biāo)。電壓放大

40、倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻都是很重要的動(dòng)態(tài)性能指標(biāo)。1、畫交流通路圖由于對交流信號而言，直流電源和電容可視為短路。對于圖2-9b所示的基本放大電路，對應(yīng)的交流通路如圖2-11所示。2、估算放大器常用性能指標(biāo)1）晶體管的輸入電阻rbe晶體管基極和發(fā)射極之間交流電壓ui與相應(yīng)交流電流ib之比，稱為晶體管的輸入電阻。 估算公式為 rbb是晶體管基區(qū)電阻，在小電流（IEQ約幾毫安）情況下，低頻小功率管約為300 W，因此，在低頻小信號時(shí) 常用小功率管的rbe約為1kW左右。2）電壓放大倍數(shù)Au 電壓放大倍數(shù)反映了放大電路對電壓的放大能力，定義為輸出電壓比輸入電壓，用Au表示，即 放大電路的電壓放大倍數(shù)為

41、 式中，負(fù)號“-”表示輸出信號uo與輸入信號ui反相，這種現(xiàn)象稱為共射放大電路的倒相作用。放大電路的輸出端接負(fù)載時(shí)，集電極負(fù)載電阻RC與放大電路的負(fù)載電阻RL是并聯(lián)的，并聯(lián)后稱為交流等效負(fù)載RL， 即 放大電路的輸出端未接負(fù)載時(shí)，。3）輸入電阻ri和輸出電阻ro從放大器的輸入端看進(jìn)去的交流等效電阻ri稱為放大器的輸入電阻， 一般情況下，放大電路的輸入電阻大，表示向前一級電路吸取的電流小，有利于減小前一級電路的負(fù)擔(dān)。從放大電路的輸出端看進(jìn)去的電阻就是放大電路的輸出電阻ro， 輸出電阻是衡量放大電路帶負(fù)載能力的性能指標(biāo)。放大電路的輸出電阻小越，向外輸出信號時(shí)，自身消耗越少，放大電路的帶負(fù)載能力越強(qiáng)

42、。例2-2 共射極基本放大電路中，已知UCC =12V，RB =300k，RC=RL=2k，= 80。求接入負(fù)載電阻RL前后放大電路的電壓放大倍數(shù)Au、輸入電阻ri和輸出電阻ro。解：根據(jù)相應(yīng)估算公式可得 未接入負(fù)載電阻RL前，電壓放大倍數(shù)接入負(fù)載電阻RL后，電壓放大倍數(shù) 輸入電阻 輸出電阻 【結(jié)論】 放大電路接上負(fù)載電阻后，電壓放大倍數(shù)將下降。二、靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置與波形失真所謂失真，指輸入信號經(jīng)放大器輸出后產(chǎn)生了畸變。1、飽和失真： 靜態(tài)工作點(diǎn)Q設(shè)置偏高，當(dāng)ib按正弦規(guī)律變化時(shí)，Q'進(jìn)入飽和區(qū)，輸出電壓uo（即uce）的負(fù)半周出現(xiàn)平頂畸變，如圖2-12所示?？赏ㄟ^增大RB減小IBQ，

43、從而降低靜態(tài)工作點(diǎn)，減小或消除飽和失真。2、截止失真： Q點(diǎn)設(shè)置偏低，則進(jìn)入截止區(qū)，輸出電壓uo的正半周出現(xiàn)平頂畸變，如圖2-12b所示?？赏ㄟ^減小RB增大IBQ，從而提高靜態(tài)工作點(diǎn)，減小或消除截止失真。飽和失真和截止失真都是由于工作點(diǎn)進(jìn)入晶體管非線性區(qū)而引起的，統(tǒng)稱為非線性失真。若調(diào)節(jié)RB不能消除失真，也可以考慮調(diào)節(jié)VCC和RC。三、靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定放大電路設(shè)置了合適的靜態(tài)工作點(diǎn)，還希望它能穩(wěn)定工作。圖2-12 非線性失真a) 飽和失真b) 截止失真0a) 0QICQiCt0tQQ"UCEQ0uCEiCb)0QttQQ"0UCEQuCEuCEICQiCiC溫度變化、電源電

44、壓波動(dòng)、元件老化等原因都可能使參數(shù)發(fā)生變化，其中最重要的原因是溫度變化的影響。溫度增加將使ic增大，靜態(tài)工作點(diǎn)Q上移。因此，需要通過在電路結(jié)構(gòu)上采用一定的措施來穩(wěn)定工作點(diǎn)?！究偨Y(jié)】1、電壓放大電路的組成及其作用2、設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的作用5分鐘40分鐘10分鐘15分鐘15分鐘5分鐘思考題與作業(yè)教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.62 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子工業(yè)出版社，

45、2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試【知識鏈接4】分壓式偏置放大電路單元序號08單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)分壓式偏置電路求靜態(tài)工作點(diǎn)知識目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響情感目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)積極性的引導(dǎo)。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)分壓式偏置電路求靜態(tài)工作點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)分壓式偏置電路求靜態(tài)工作點(diǎn)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)分壓式偏置電路求靜態(tài)工作點(diǎn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試復(fù)習(xí)提問：1

46、、共發(fā)射極放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)如何計(jì)算。課題導(dǎo)入：同學(xué)們,當(dāng)你在家里聽到動(dòng)聽的音樂，會(huì)不會(huì)覺得很美妙呢？因?yàn)橛幸繇懡o了我們音樂般的生活，同時(shí)我們也會(huì)感覺到音響的神奇，把我們的音樂放大的如此之美。究竟是何原理呢？要使放大電路不失真的放大輸入信號，必須設(shè)置合適的工作點(diǎn)，而影響工作點(diǎn)的因素很多，如何能是工作點(diǎn)穩(wěn)定那？講授新課：【知識鏈接4】分壓式偏置放大電路一、分壓式偏置放大電路分壓式偏置放大電路實(shí)現(xiàn)工作點(diǎn)穩(wěn)定的自動(dòng)調(diào)節(jié)過程如下：b)+UCCRCRB1RB2REI1I2ICQIBQ+UCEQ+ UBEQ +uiRL+uo+UCCRCC1C2VTRB1RB2RECE+a)圖2-13 分壓式偏置放大電路a

47、) 分壓式偏置放大電路圖b) 直流通路圖1、靜態(tài)工作點(diǎn)的估算分壓式偏置放大電路直流通路如圖2-13b所示。忽略基極靜態(tài)電流，基極電位為發(fā)射極靜態(tài)電流為集電極靜態(tài)電流集電極-發(fā)射極電壓為2、動(dòng)態(tài)性能指標(biāo)的估算分壓式偏置放大電路的交流通路如圖2-14所示。RB2+uiRL+uoVTRCicibiiRB1圖2-14 分壓式偏置放大電路的交流通路1）電壓放大倍數(shù) 其中，若電路未接負(fù)載，則。2）輸入電阻ri和輸出電阻ro 【例】在分壓式射極偏置電路中，若RB1=7.6 k，RB2=2.4k， RC=2 k，RL=2 k，RE=1 k，VCC=12V，三極管的=60。求：（1）放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)；（2）

48、放大電路的輸入電阻Ri、輸出電阻Ro及電壓放大倍數(shù)AuL。解： （1）估算靜態(tài)工作點(diǎn)基極電壓： 靜態(tài)集電極電流：靜態(tài)偏置電流：靜態(tài)集電極電壓：（2）估算輸入電阻Ri、輸出電阻Ro及電壓放大倍數(shù)Au放大器的輸入電阻：Rirbe=0.85k放大器的輸出電阻： RoRC=2 k二、集電極-基極偏置放大電路根據(jù)輸入和輸出回路公共端不同，放大電路有三種基本組態(tài)：共射電路、共集電路和共基電路。下面簡單介紹共集電極電路。1、共集電極放大電路共集放大電路的輸出電阻較低，一般只有幾歐到幾十歐。由于輸出電阻低，常用作輸出級，提高帶負(fù)載能力；當(dāng)電路接入負(fù)載或負(fù)載變化時(shí)，使輸出電壓更穩(wěn)定。2、共基極放大電路共基極放大

49、電路是以基極作為輸入和輸出回路的公共端（電路圖略），通常應(yīng)用在高頻放大、寬頻帶放大，振蕩及恒流源電路。共基極放大電路的放大倍數(shù)與共射放大電路大小相同，符號相反；輸入電阻一般很低，只有幾歐到幾十歐；輸出電阻和共射極放大電路相同?！究偨Y(jié)】1、溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響 2、分壓式偏置電路靜態(tài)工作點(diǎn)的估算5分鐘40分鐘10分鐘30分鐘5分鐘思考題與作業(yè)教材及參考資料教材：1 陳嬌英、林振琨. 汽車電工電子技能一體化教材.浙江大學(xué)出版社，2014.9參考資料：1 謝蘭清. 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程(第2版). 電子工業(yè)出版社， 2013.06.012 賈寶會(huì). 汽車電工電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)

50、出版社，2000.73 汪紅 . 電子技術(shù)(第3版). 電子工業(yè)出版社，2013.02.014 賀力克. 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程. 機(jī)械工業(yè)出版社，2012.1教學(xué)反思單元內(nèi)容任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試【知識鏈接5 】多級放大器單元序號09單元課時(shí)2教學(xué)手段多媒體+板書教學(xué)方法演示法、講授法、討論法、項(xiàng)目法教學(xué)課型理論 實(shí)訓(xùn) 理論+實(shí)訓(xùn) （ 理論 ）教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.多級放大電路 2.多級放大電路的耦合方式知識目標(biāo)掌握多級放大器的基本原理情感目標(biāo)在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，合作精神，職業(yè)素養(yǎng)，并進(jìn)行行為規(guī)范教育。任務(wù)定位教學(xué)重點(diǎn)1. 多級放大器的級間耦合

51、方式 2. 阻容耦合多級放大器的放大倍數(shù)計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn)多級放大電路的阻容耦合方式教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)多級放大電路的阻容耦合方式教學(xué)過程設(shè)計(jì)備 注任務(wù)3.2 小信號放大電路制作與測試復(fù)習(xí)提問：1、單級放大電路放大倍數(shù)的計(jì)算公式？課題導(dǎo)入：實(shí)際應(yīng)用中，電子設(shè)備所要求的放大倍數(shù)往往很大，單級放大電路不能滿足放大倍數(shù)要求，應(yīng)如何解決？若要把微弱的電信號放大到足以帶動(dòng)負(fù)載，僅靠單級放大電路是不夠的，需要采用多級耦合放大電路。講授新課：【知識鏈接5 】多級放大器一.多級放大器的定義及特點(diǎn) 1.多級放大器：把多個(gè)單級放大電路串接起來，使輸入信號 vi 經(jīng)

52、過多次放大,從而得到所需的放大倍數(shù)的電路稱為多級放大器，也稱多級放大電路。 2.特點(diǎn)：由單極放大電路串接而成,             電壓放大倍數(shù)高。 二、多級放大器的組成框圖 三、多級放大器的級間耦合方式常見的級間耦合方式有三種：直接耦合、阻容耦合和變壓器耦合。+UCCRC2uoVT2RB1RC1uiVT1+圖2-20 直接耦合1、直接耦合前級的輸出端不經(jīng)過任何元件，與后級的輸入端直接相連接的方式，稱為直接耦合，如圖2-20所示。【

53、優(yōu)點(diǎn)】這種電路能放大變化緩慢的信號甚至直流信號，因此又稱為直流放大器。由于電路中只有半導(dǎo)體管和電阻，便于集成，故在集成電路中獲得廣泛應(yīng)用?！救秉c(diǎn)】直接耦合使各級的靜態(tài)工作點(diǎn)不獨(dú)立、相互影響，存在“零點(diǎn)漂移”現(xiàn)象。“零點(diǎn)漂移”簡稱“零漂”，指放大電路的輸入信號為零時(shí)，輸出端還有緩慢變化電壓產(chǎn)生的現(xiàn)象。電路的級數(shù)越多，漂移越嚴(yán)重，目前應(yīng)用最廣泛的抑制“零漂”的方法是采用差分放大器。2、阻容耦合通過電容和下一級輸入電阻連接起來的方式稱為阻容耦合，如圖2-21所示。【優(yōu)點(diǎn)】可以防止級間直流工作點(diǎn)相互影響，各級可以獨(dú)自進(jìn)行分析計(jì)算，同時(shí)，能順利地將交流傳送到下一級。體積小、重量輕，在多級放大器中得到廣泛

54、的應(yīng)用?！救秉c(diǎn)】+uiRC1C1VT1RB21RB11RE1C2RC2RB22VT2RB21RE2C3CE1CE2+UCCuo+圖2-21 阻容耦合不適合傳遞緩慢變化的信號，更不能傳遞直流信號。另外，在集成電路中難于制造大容量的電容，因此阻容耦合方式在集成電路中幾乎無法應(yīng)用。3、變壓器耦合在一些特殊的場合，還會(huì)用到通過變壓器實(shí)現(xiàn)級間連接的耦合方式，稱為變壓器耦合，如圖2-20所示。圖2-22 變壓器耦合+UCCVT2RE2CE2RLRB11RB21+uiC1VT1RB21RE1RB22CE1【優(yōu)點(diǎn)】由于變壓器的一次和二次側(cè)繞組之間沒有直接的電路連接，不能傳遞直流信號，具有“隔直”作用，因此，前后級的靜態(tài)工作點(diǎn)相互獨(dú)立；能進(jìn)行阻抗、電壓、電流的變換，易于實(shí)現(xiàn)阻抗匹配，在功率放大器