《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐》1 單元設(shè)計 (6)

1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐教學單元設(shè)計單元名稱：【項目六】整合創(chuàng)業(yè)資源授課教師： 授課班級： 學時數(shù)：3授課時間：第 周教學地點： 單元簡介了解創(chuàng)業(yè)團隊，學會挑選合伙人，建設(shè)高效創(chuàng)業(yè)團隊。教學目標 【知識目標】1認識和理解創(chuàng)業(yè)資金的重要性，掌握創(chuàng)業(yè)資金需求量測算、創(chuàng)業(yè)資金籌集的方式與渠道。2了解創(chuàng)業(yè)技術(shù)資源的獲取渠道。3掌握員工招募、甄選與錄用的方法與要點。 【能力目標】1能合理籌劃創(chuàng)業(yè)資金的籌集活動。2能樹立技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)理念，并有效獲取所需的技術(shù)資源。3能完成高素質(zhì)人才的獲取和開發(fā)工作。 【素質(zhì)目標】1具有基本的進入市場和在社會中生存的本領(lǐng)，尤其要具備適應(yīng)環(huán)境的能力。2具備依法規(guī)范自身行為的

2、意識和習慣。3具有科學精神和態(tài)度，能夠尊重并積極參與到技術(shù)創(chuàng)新與實踐運用的活動中。 【思政目標】1培養(yǎng)尊重科學、勇于探索的科學精神。2培養(yǎng)誠實守信意識，激發(fā)整合資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和動力，在價值創(chuàng)造的過程中明確自身價值和社會定位。3理解黨和國家對青年的關(guān)心和關(guān)愛，具備高度的民族自豪感和民族自信心。重點難點分析重點：籌集創(chuàng)業(yè)資金。難點：準確計算創(chuàng)業(yè)資金需求量。教學過程設(shè)計1、任務(wù)背景任何創(chuàng)業(yè)活動都需要一定的資金、技術(shù)、人力才能推動。實踐來看，大部分創(chuàng)業(yè)者都遇到過資金短缺的問題。能否快速、高效地籌集資金已經(jīng)成了決定創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵性因素。當商機出現(xiàn)時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)全力籌集各種資源，尤其是資金。2、任務(wù)引

3、入本任務(wù)教學目標（時間：2分鐘）3、教學內(nèi)容分析與設(shè)計本任務(wù)旨在讓學生完成對創(chuàng)業(yè)資源籌集具有基本認知，在此基礎(chǔ)上掌握主要的三類創(chuàng)業(yè)資源資金、人力、技術(shù)的籌集方式，主要通過視頻講解和在線討論相結(jié)合，穿插結(jié)合課程思政內(nèi)容“初心茶坊”的分析完成，要求學生課前線上完成對理論知識的自學，線下通過實訓強化理論學習。教學組織（時間：115分鐘）：（1）在線自學（40分鐘）ü 觀看知識點配套視頻：創(chuàng)業(yè)資金需求預(yù)測與籌集原則、籌資方式與渠道（初心茶坊：國家對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策）、技術(shù)資源的獲?。ǔ跣牟璺唬宏P(guān)鍵技術(shù)是要不來、買不來、討不來的）、人力資源的獲?。ǔ跣牟璺唬簞趧?wù)合同與勞動合同的區(qū)別）。&#

4、252; 知識點PPT學習ü 在線討論：創(chuàng)業(yè)時無債經(jīng)營是否是最佳的選擇？ü 自學自測：15題（2）線下課堂（75分鐘） 知識點精講（針對課前線上自測題錯誤點進行）實訓任務(wù)1 策劃創(chuàng)業(yè)資金籌集方案（估算創(chuàng)業(yè)項目資金需求量、確定籌集方式）實訓任務(wù)2 策劃技術(shù)資源獲取方案（分析創(chuàng)業(yè)項目關(guān)鍵技術(shù)現(xiàn)狀、技術(shù)資源整合方案）實訓任務(wù)3 策劃人員招聘方案（分析人力資源需求、設(shè)計人力資源整合方案）4、單元小結(jié)（時間：3分鐘）項目六知識點、實訓小結(jié)5、課后作業(yè)針對前面選定的創(chuàng)業(yè)機會，分析創(chuàng)業(yè)項目所需資源，制定資金、技術(shù)資源、人力資源的整合計劃。教學準備與教學資源1. 初心茶坊：國家對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、關(guān)鍵技術(shù)是要不來、買不來、討不來的、勞務(wù)合同與勞動合同的區(qū)別；2. 知識點教學視頻4個3. 在線討論題1個4. 知識點自測題5. 教學ppt單