圣誕節(jié)教案設(shè)計：特別的日子

1、圣誕節(jié)教案設(shè)計：特別的日子一、主題來源：一年當中總是會有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地

2、洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。二、主題預設(shè)目的：1、 協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。2、 了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、 了解圣誕節(jié)的吉祥物，學習分類方法，增進創(chuàng)造思考能力。4、 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。5、 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。6、 通過圣誕慶?；顒樱變禾摶脜⑴c團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。三、活動準備：1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。2、收集有關(guān)圣誕的歌謠、兒歌。3、收集有關(guān)圣誕布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。5、剪刀、膠水

3、、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。四、家長參與：1、 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）2、 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。3、 親子制作"給老師的圣誕卡"五、主題活動過程活動一：圣誕節(jié)的由來1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了？2、 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。4、 介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌?；顒佣汗适拢菏フQ老公公是誰？1、 導幼兒分享對圣誕的認識。2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。（1） 圣誕老公公是誰？（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。活動三：自制圖書"我