主題班會三月風

1、主題班會三月風活動準備1收集雷鋒的日記1-2篇，讀一讀，背一背。2、準備節(jié)目護綠勞動、路遇盲人楊伯伯（小品）。4要求每個同學(xué)確定自己要做的服務(wù)內(nèi)容，帶上必要的工具。5學(xué)唱雷鋒歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣?；顒舆^程主持人甲：三月里，到處吹拂著文明禮貌之風，每位同學(xué)十分注意從我做起，從每一件小事做起。為了讓文明禮貌、助人為樂之風吹進每一個同學(xué)的心田，班委決定，今天舉行“三月風”主題活動。主持人乙：三月，處處可見雷鋒；三月，是一個收獲的季節(jié)，每一個同學(xué)養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)，班級里出現(xiàn)了喜人的景象。（集體對答朗誦：班級的事，爭著做；同學(xué)的事，幫著做；他人的事，主動做；爭做文明合格生。）主持人甲：是啊，我們的同學(xué)

2、處處以雷鋒叔叔為榜樣，時時銘記雷鋒叔叔的故事，請聽雷鋒叔叔的故事。（學(xué)生A講雷鋒叔叔的故事。故事梗概：有一次，雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給一位老人，自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子、給旅客倒水等，忙個不停。到沈陽換車的時候，雷鋒看見一位從山東來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了，雷鋒知道后，二話沒說，就用自己的津貼費為大嫂買了一張票，送她上了車。大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國?！保ㄆ渌瑢W(xué)再講兩個故事，內(nèi)容略）主持人乙：雷鋒叔叔的故事多么感人呀，我們同學(xué)的演講又是那么精彩。主持人甲：讓我們

3、以熱烈的掌聲祝賀他們。主持人乙：雷鋒叔叔對自己也是嚴格要求，記得他在日記里這樣寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！敝鞒秩思祝菏前?，我們的同學(xué)在行動了，同學(xué)們成立了“學(xué)雷鋒小組”。請看小品：護綠勞動。學(xué)生B（旁白）：愛護花草樹木，保持公共環(huán)境衛(wèi)生，主動打掃衛(wèi)生是雷鋒叔叔常做的?？矗覀儼嗟淖o綠隊開始勞動了。有的掃落葉，有的撿花壇中的雜物，有的在清理草地，有的在為小樹澆水，同學(xué)們干得可歡了。正在這時，一位手持拐杖的盲人跌倒在地。（表演小品路遇盲人楊伯伯。）學(xué)生C：老伯伯，您怎么了。盲人：噢，是我不小心摔了一下。學(xué)生C：摔疼了嗎您家住在哪

4、兒盲人：我家住在祥和小區(qū)3幢。學(xué)生D：那我們送您回家好么盲人：謝謝，謝謝。（旁白：到了盲人家。）學(xué)生E：老伯伯，我來替你開門。盲人：老伴，是這些小朋友送我回來的。老奶奶：多謝你們，請到屋里坐吧！學(xué)生合：不用謝，老伯伯、老奶奶再見！主持乙：讓雷鋒精神代代傳。最后讓我們用一首歌結(jié)束這次主題班會。好不好。主持人甲：唱之山歌給黨聽。甲乙合：我把黨來比母親。（學(xué)生齊唱接過雷鋒的搶。）教師：同學(xué)們，今天的主題活動辦得很成功。我很高興，因為今天的活動是由你們自己編導(dǎo)、自己主持的，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，大家不僅知道了雷鋒叔叔的許多故事，而且還為他人做了許多好事。通過這次活動，同學(xué)們要把學(xué)雷鋒、做好事活動深入持久

5、地開展下去，人人爭當活雷鋒，讓這“三月風“吹遍我們校園的每一個角落。目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一、朗誦我愛我班（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦我愛我班二、小品（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火（周）但有時也會迷失方向（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析三、討論小品中的人物行為要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流四、班徽設(shè)計比賽（包）

6、“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。五、男女生對唱同桌的你（包）初中三年，我們將攜手走過（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲同桌的你六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往（周）一首同桌的你讓我們感到友誼的可貴。（包）在我們平時的相處中，同學(xué)之間

7、有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！保ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼水果拼盤（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤（包）

8、男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委（過程略）（包）請參賽選手說明創(chuàng)意八、背誦圓周率（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當代中學(xué)生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班

9、除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈青春的旋律十一、大家談：

10、怎樣為班集體添光彩？（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程（略）（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話十二、班主任寄語十三、結(jié)束語（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包

11、）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！我愛我班主題班會到此結(jié)束。一、活動目的：1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學(xué)苦練，人人為集體爭光。2通過活動，使學(xué)生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責任感。3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。二、活動準備：錄音機、磁帶、排練的小

12、品等。三、活動依據(jù)：德育讀本第十五課、十七課、十八課和十九課。四、活動人員：二（1）班全體33名學(xué)生及家長、班主任。五、活動過程：（一） 活動的步驟：1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個人都把集體當成自己的家一樣。2 集體進行反思，為什么大家都會這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。3 展示自己為班集體做的好事，增強學(xué)生的集體責任感。4 提出集體今后的奮斗目標。（二） 活動的具體過程“我是班級小主人”主題隊會現(xiàn)在開始！甲：我們班自從2002年9月1日成立以來，到今天已經(jīng)一年半了.乙：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家

13、一樣。甲：這里有我們二（1）班每位同學(xué)的功勞。甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。乙：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們二（1）班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）1、快板：二（1）二（1），我愛你 兩人 A 二（1） 二（1） 我愛你 B 你是集體大家庭 A 二（1）二（1）我愛你 B 人人心中有集體 A 二（1）二（1）我愛你 B 時時都為集體想 A 二（1）二（1）我愛你 B 做出成績?yōu)榧w A 二（1）二（1）我愛你 B 集體光榮我光榮 A 二（1）二（1）我

14、愛你 B 我為集體添光榮 合：最后四句2、甲：我聽出來了，你們二（1）中隊的隊員都熱愛自己的集體。（合：人人心中有集體，我們的二（1）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？班長“詹賓朋介紹：開展班級爭章活動以來，同學(xué)們都能積極的展開活動，把我們的爭章活動搞得很好，宣讀開學(xué)初的爭章標準。 熱愛集體，處處為集體著想為集體做一件好事在集體中站好一個崗位學(xué)有所長，學(xué)有進步，為集體爭光乙：瞧，他們給你介紹來了。 請欣賞歌曲咱們從小講禮貌邊唱歌邊表演甲：看了大家的表演我知道了，二（1）班的同學(xué)個個講禮貌（合：講文明、懂禮貌，我們的二（1）真精彩）乙：是啊，講文明，懂禮貌，我們的集體更和睦，生活在這樣的

15、集體中也更快樂。誰再來夸夸我們的集體。（舉手）我來我來，我給大家?guī)硪粡堈掌?，大家請看?、照片環(huán)保小衛(wèi)士內(nèi)容：清晨打掃清潔區(qū)，或者照片同學(xué)C：在我們班里，有九支勤勞能干的環(huán)保小隊，他們每天堅守在自己的崗位上，不管是晴天還是雨天，不管是夏日還是嚴冬，日復(fù)一日，毫無怨言，他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的潔、齊、美默默地奉獻著，真不愧是我們班的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他們分別是：（找同學(xué)宣讀班級環(huán)保的小組人名共9組） 誰來夸夸他們？指名：某某真勤勞。有一次，她生病，還是堅持把地掃，把地掃。指名：某某為集體。堅守崗位把地掃，刮風下雨都堅持，都堅持。指名：某某手腳勤，早早到校監(jiān)督好。誰把垃圾倒在外，叫他快快來處理，來處理。 指名

16、：某某兩同學(xué)，天天堅持無怨言。默默無聞來奉獻，學(xué)習(xí)雷鋒見行動，見行動。 指名：某某，勤勤懇懇愛勞動。話兒不多手腳勤，一心一意為集體，為集體。甲：他們的事跡真感人，讓我想起了一個人。乙：誰?。考祝豪卒h叔叔，他們真是小雷鋒，在自己的崗位上認真負責，不怕臟、不怕累，值得我們大家學(xué)習(xí)。（合：學(xué)雷鋒、見行動，我們的二（1）真精彩）乙：接下來，請你看一個小品，你還會對我們二（1）班有新的了解。4、小品參賽 根據(jù)班內(nèi)的一件真實事編寫排練。（薛蕾為參加比賽，每天堅持回家練習(xí)寫大字，繪畫。一直到很晚，才睡覺，爸爸媽媽問他為什么要這樣，他說要練好一個本領(lǐng)，爭取好成績。）甲：這小品真是太有趣了，乙：你知道嗎？這小品

17、是真實的。它是根據(jù)我們薛蕾的事情編寫的。最終他獲得了大獎。甲：她可真了不起。采訪薛蕾（你是怎樣想的？）乙：我們班還有好幾位小舞蹈家呢！他們分別是任夢妍，張夢，他們在學(xué)校十一聯(lián)歡會上出色的表演，贏得了全校師生的共同掌聲。 5、下面出示照片6、我們二（1）班的同學(xué)不僅講文明、愛勞動，愛學(xué)習(xí)，還有很多豐富的課余生活。 甲：大家自己說說吧（同學(xué)自己說出自加參加課余活動班的情況如：英語班、繪畫班、奧數(shù)、舞蹈、管樂團）展示自己獲獎情況 。 乙：我再告訴你一件事，我們班每位同學(xué)都積極閱讀課外書，還寫讀書筆記那！甲：讀課外書可以增長知識，如果長期堅持，那你們二（1）班同學(xué)各個都成小博士啦！真了不起！乙：誰來朗

18、讀一下你最近的讀書筆記？出示讀書筆記的原本（指名讀美麗的公雞讀后感、賴寧小英雄讀后感、少女穆然觀后感）甲：我們二（1）中隊是一個團結(jié)的大家庭，是一個奮進的大家庭，是一個多姿多彩的大家庭，更是一個充滿關(guān)愛的溫馨的大家庭。看小螞蟻搬糧食的小品故事梗概：一只小螞蟻看到一只大蝸牛，它很想把蝸?？富丶?，讓兄弟姐妹們飽餐一頓?？墒撬贡M了所有力氣也搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想出了好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來：“一、二、三”大家一用力，大蝸牛給抬起來了。 （2）提問：為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛，許多螞蟻卻搬起來了呢？引導(dǎo)學(xué)生討論、回答，學(xué)生小結(jié)。（集體力量大）乙：是的，我們的同學(xué)正是因為知道這一點，才努力的

19、為集體奉獻自己的力量， （合：獻愛心、為集體，我們的二（1）真精彩）節(jié)目：我們和我我們和我在語文課本，我們認識了我們和我。我雖是一朵花，卻扮不出燦爛的春色，我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，我雖是一棵大樹，卻組不成茫茫的森林，我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。如果我們是花，才有花的世界，我們是水，才有水的波濤，我們是樹 ，才有樹的綠云，我們是石，才有山的氣魄。我們是完整的集體，要為集體而奮斗，不為自己而生活。我在家生病，你來為我補課；你需要參考書，他去為你借閱；他學(xué)習(xí)遇到困難，我同他一道解決。所以，我們有力量，有智慧，有膽略。就像首尾相接的列車，一起越過千座大山，萬條江河。榮譽面前，不要只想我

20、。歡樂面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我。困難之中，有我，重擔底下，有我，承擔責任，有我，迎接艱苦，有我有無數(shù)個獻身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切。11、乙：在集體中，我們團結(jié)一致，共同進步，很多同學(xué)都取得了進步，我們來夸夸他們吧?。?）某某你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。（2）某某你真棒，組長工作負責好，收發(fā)本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。（3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學(xué)期，進步大，寫得工整有比較，有比較。（4）某某你真棒，上課專心勤動腦，積極舉手來發(fā)言，熱愛學(xué)習(xí)有進步有進步。（5）某某團結(jié)友愛不爭吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂陶陶，樂陶陶。（6）某某學(xué)習(xí)勤奮

21、又塌實，不驕不躁虛心學(xué)，成績榜中有提高，有提高。（7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取營養(yǎng)多積累，開闊眼界知識廣，知識廣。合：精彩的二（1）精彩的我，二（1）精彩我精彩，有我二（1）更精彩。班級有我而自豪，我為二(1)添光彩。12、甲：二（1）的隊員個個了不得，我相信，在你們?nèi)w隊員的努力下，二（1）一定會取得更大的成績，一定會更精彩。乙：是啊，我們二（1）的每一位隊員，都準備奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)特長，全面提高，為班添光！13、請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞＃▽W(xué)生交流）師：一滴滴小小的水可以匯成長長的江，一條條長長的江可以匯成一片滔滔的海，一個人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要每

22、個同學(xué)都為班級貢獻自己的一份力，我們這個集體就會成為一個優(yōu)秀的集體。今天的主題班會開得很成功，我們的二（1）很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，班級是集體，我們把班級榮譽當成自己的責任，人人爭章，希望大家對照獲章標準，積極行動。主持人宣布：“我是班級小主人”主題班會到此結(jié)束活動收獲：通過這節(jié)班會課活躍了同學(xué)們的身心、培養(yǎng)了他們各方面的能力、也更加增強了班級的凝聚力，使每位隊員更加喜歡上班會課。班會課反思 （何雪清）我個人認為本節(jié)主題班會較滿意的方面有： 1、因為主題圍繞熱愛班集體，為班集體做貢獻等內(nèi)容而展開對；于培養(yǎng)學(xué)生

23、熱愛班集體，處處為班集體著想，向善的道德意志，愛美的高尚情操，有很大裨益。 2、在一定程度上，提高同學(xué)的集體主義精神；集體責任感。這堂主題班會絕大部分節(jié)目是我們學(xué)生平時扎扎實實做的事情，在班會上進行展示。 3、這節(jié)班會，促進同學(xué)積極的、主動的為集體著想，處處為集體添光彩的人生態(tài)度的形成。以合作為契機，更好地鼓勵同學(xué)在集體中應(yīng)該如何相處，迎接未來的人生。 4、這節(jié)班會，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面潛在的才能，并為他們釋放自身的才能提供平臺。 5、參加這節(jié)主題班會的學(xué)生參與人數(shù)達60人次（全班齊唱不算），他們在學(xué)習(xí)水平上是參差不齊的，尤其學(xué)習(xí)上后進的占1/2。這在某種程度上，對發(fā)現(xiàn)同學(xué)間存在的差異， 發(fā)展個

24、體的特長，讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身的閃光點、取長補短，增強自己的信心很有幫助；同時利于形成良好班風，利于形成班級的向心力和凝聚力。 6、這節(jié)班會，豐富學(xué)生的文化生活，從較單一學(xué)習(xí)中，得到某種程度的“解脫”，從中得到樂趣，更有精力地投入到學(xué)習(xí)中，也利于培養(yǎng)同學(xué)的審美能力和高尚情操。存在的問題與對策： （1）表現(xiàn)為主題過大，主持人的臺詞成人話較多，不太符合低年級兒童。理論性太強，欠缺貼近生活，貼近學(xué)生的實際。應(yīng)從一個方面、一個角度、一個具體問題入手，把臺詞設(shè)計的符合本班學(xué)生的認知水平。用于班會主持人的臺詞，應(yīng)是班主任提出設(shè)想和大體思路，由同學(xué)自己完成，就會更貼近學(xué)生，貼近學(xué)生的實際。利于捕捉學(xué)生的閃光點或困

25、惑或存在的問題來確定班會的主題。 （2）內(nèi)容過多過碎，使這堂班會顯得過于零散和不充分。因此，在確定主題班會的內(nèi)容時，應(yīng)做到“具體問題具體分析”。從學(xué)生的真實情況入手，解決學(xué)生的實際問題，提高主題班會的實效性。 活動目的：通過本次主題隊會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑盒∑?、比賽、小快板、游戲等。活動過程：引入：小朋友們，你們好！二年二班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀

26、的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品踢球小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕A：怕什么，你等著。（翻

27、越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過）師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是啊！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。4上下樓梯怎樣行：靠右行?？孔笮小Ｗ笥倚卸伎梢?。師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看家庭AB

28、劇小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來） D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來拿錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇3C2：（讀白）多么快樂的星

29、期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110

30、。師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自

31、己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。（課件出示）（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明

32、再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110?？偨Y(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。原文標題：“時時刻刻注意安全”班隊活動方案小學(xué)教育吧歌曲讓世界充滿愛聲中，主持人微笑出場）甲：一年二班主題班會與愛同行現(xiàn)在開始。乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，很高興為大家主持今天的主題班會。我是主持人乙。甲：我是主持人甲。乙：同學(xué)們，我們生長在一個充滿愛的祖國大家庭中。我們每時每刻都受到父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會的關(guān)愛。甲：可是，乙，我卻曾聽到有同學(xué)說，這