一元二次方程解法5學(xué)案_第1頁
一元二次方程解法5學(xué)案_第2頁
一元二次方程解法5學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、第 課時 一元二次方程的解法（5）主備人：王昱 審核人：劉向陽 審批人： 姓名學(xué)習(xí)目標1. 掌握點和圓的三種位置關(guān)系.2. 會利用點到圓心的距離和圓的半徑之間的數(shù)量關(guān)系判定點和圓的位置關(guān)系.3. 認識圓的弧、弦、直徑、同心圓、等圓、等弧、圓心角等與其相關(guān)的概念.教學(xué)過程一.課前預(yù)習(xí)：1.圓的描述定義：把一條線段OP（用你手邊的圓珠筆代替）的一個端點O固定，使線段OP繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點P所形成的圖形是_.其中，定點O叫_，線段OP叫_.以點O為圓心的圓，記作_，讀作_.2.思考：確定一個圓的兩個要素是_和_，以定點A為圓心作圓，能作_個圓；以定長r為半徑作圓，能作_個圓；以定點A

2、為圓心、定長r為半徑作圓，能且只能作_個圓。 二.典型例題 三.課堂檢測P17練習(xí)1. P17練習(xí)2四.課后鞏固1.如果方程沒有實數(shù)根,那么c的取值是_。2.關(guān)于x的方程nx2-(2n-1)x+n=0有兩個實數(shù)根,則n的值為 3.關(guān)于x的方程mx2-mx+1=0有兩個相等的實數(shù)根，則m的取值范圍是（   ）.（A）  m=0  （B）m=7  （C）m=4  （D）m=4或m=04.若關(guān)于y的方程y2-19y+k=0有兩個相等的實數(shù)根,那么方程y2+19y-k=0的根的情況是(   )。(A)有兩個不相等的實數(shù)根    (B)有兩個相等的實數(shù)根(C)無實數(shù)根        (D)無法判定5.不解方程，判別下列方程的根的情況：（1）； （2）；（3） （4）6.關(guān)于x的方程x2-2有兩個不相等的實數(shù)根，求k的取值范圍。7.m取什么值時，方程.(1) 有兩個不相等的實根； （2）有兩個相等的實根

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