2022教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案古詩(shī)四首

1、教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案古詩(shī)四首教學(xué)內(nèi)容：古詩(shī)四首目標(biāo)：知識(shí)：正確、流利、有感情的朗讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能力：背誦四首古詩(shī)。情感：體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情，想象詩(shī)中描繪的優(yōu)美詩(shī)境。重點(diǎn)：朗讀背誦四首古詩(shī)。難點(diǎn)：想象詩(shī)中描繪的自然美景。教法：讀中領(lǐng)悟。學(xué)法：自主探究。教具：掛圖、課件、資料。流程：第一課時(shí)一、組織教學(xué)：二、讀熟詩(shī)句：1.讀準(zhǔn)字音。2.把詩(shī)句讀通順，讀流利。3.讓學(xué)生體會(huì)怎樣才是讀詩(shī)，為下一步誦詩(shī)奠定根底。三、讀懂詩(shī)意：1.讓學(xué)生自己對(duì)照時(shí)候的注釋，想一想每句詩(shī)的大概意思，在想想哪些詞語(yǔ)的意思還不理解。2.小組學(xué)習(xí)，向同學(xué)和老師請(qǐng)教。3.教師對(duì)學(xué)生的提問(wèn)予以點(diǎn)撥后，要求學(xué)生把各句的

2、意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。四、體會(huì)詩(shī)境：1.學(xué)生通過(guò)小組合作的方式，選擇自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)。2.在讀的根底上，展開(kāi)豐富的想象，并把想象到的景象用語(yǔ)言描繪出來(lái)。第二課時(shí)一、組織教學(xué)二、朗讀抒情：1.指導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，用自己的朗讀把詩(shī)人的感情表達(dá)出來(lái)。2.配樂(lè)朗讀，在朗讀中加深體會(huì)，獲得審美感受。3.在朗讀中自然成熟。三、欣賞解讀：請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的一首古詩(shī)，從詩(shī)的感情、意境、語(yǔ)言等方面談自己的理解。四、拓展誦讀。五、積累內(nèi)化：1.認(rèn)讀文中的生字詞，背誦四首古詩(shī)。2.閱讀其他描繪自然風(fēng)光的古詩(shī)。內(nèi)容總結(jié)1教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案古詩(shī)四首教學(xué)內(nèi)容：古詩(shī)四首目標(biāo)：知識(shí)：正確、流利、有感情的朗讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字2情感：體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情，想象詩(shī)中描繪的優(yōu)美詩(shī)境3教具：掛圖、課件、資料43.教師對(duì)學(xué)生的提問(wèn)予以點(diǎn)撥后，要求學(xué)生把各句的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)52.在讀的根底上，展開(kāi)豐富的想象，并把想象到的景象用語(yǔ)言描繪出來(lái)62.