班級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃(2篇)

1、班級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃（2篇）班級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃（2篇）班級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃經(jīng)過七年級一學期的體驗，本學期的生活開始后，不僅要把工作要 點放在促進全班學生的學習上，工作要點要繼續(xù)放在轉(zhuǎn)化后進生上。因為一個班級的風氣關(guān)鍵要看后進生的風氣怎樣。后進生的轉(zhuǎn)化效果 對良好班風的形成有重要作用，因此這學期在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我 將做到以下幾點，爭取在后進生轉(zhuǎn)化方面有所進步。一、克服后進生的心理障礙，對癥下藥。后進生自制力較差，在思想和學習方面較其他同學有一定距離， 他們在班里為數(shù)不多，但是給班級常常帶來一些負面影響，并且有一 定的破壞性和反復性。因此，在做他們的工作時，要從根源上分析其 存在原因。

2、挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服 自卑心理，從一點一滴小事中認識到他們優(yōu)點，使他們能夠獨立自由 的進行學習、生活。我班學生xx,自卑心理差，容易盲目做事，且不考慮后果。本 學期我打算為他找一個幫手，時刻提醒他，那些方面該做，那些方面 不該做，并且?guī)椭趯W習方面有所提高。從前一階段轉(zhuǎn)化工作來 看，該學生進步很大，思想有一定提高，且非常遵守紀律，只是學習 方面沒有明顯進步。二、一顆恒心轉(zhuǎn)化后進生。轉(zhuǎn)化后進生這項工作，具有長期性、反復性，因此一定要做好打 硬仗的心里準備。每個學生肯定都想學好，表現(xiàn)好。但個別同學往往 經(jīng)不起外界不良影響的侵蝕，而一度走向低谷。因此抓后進生工作不 能

3、滿足于一時的成功，應該有反復抓的思想準備。學生何永建，在初 一下半年有一階段思想動蕩，行為出格，學習態(tài)度也不端正，平日喜 歡在校園內(nèi)東走西竄調(diào)兒踉蕩，針對這一現(xiàn)象，我及時的進行了家 訪，分析自身的問題以后行為及思想有所進步，所以今年對該生要加 強一幫一活動，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表 現(xiàn)。三、對后進生要過多的給予愛心。在一點一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給予肯定。在 生活中、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認識 到他們不是孤立的。另外要進行賞識教育，增強后進生的自信心。在 授課中，進行分層教學，使后進生能吃的好，逐漸提高自己的成績。四、及時進行家訪活動

4、。教育不能只靠學校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、 學校、社會形成一股教育合力，才會達到事半功倍的效果。因此，這 學期我將繼續(xù)進行家訪工作，做到家長、教師信息互通?？傊?，本學期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化后進生工作，相信 只要付出，一定會有好的收獲。班級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、樹立正確的教育觀，加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。 深入學習有關(guān)理論。通過學習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。注重創(chuàng) 造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關(guān)系 中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬 容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。二、努力探索后進生轉(zhuǎn)化工作的新路子，加強心理健康

5、教育。1、在課堂教學中，把心理素質(zhì)教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。在教育、教學和管理過程中，要根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況，開發(fā)學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。2、加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內(nèi)心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。3、校內(nèi)外齊抓共管，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。另外，通過家長會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質(zhì)。三、加強

6、管理，努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性。1、建立健全后進生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，和班上任課教師一起負責幫帶任務，制定具體的措施和目標。2、對后進生堅持四個不 五個先 原則。 四個不 即：不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。 五個先即：表揚鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實效性。四、優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，大面提高教學質(zhì)量。第 3 頁 共 7 頁1、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學活起來。課堂教學中，教師要始 終遵循主體性原則,激發(fā)學生以

7、極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體 驗，獲取。對一些后進生，要給他們創(chuàng)造積極參與學習活動的機會， 教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正 從思維上參與，從情感上參與。2、積極探索低起點，多層次，高需求的課堂教學模式。低起點就 是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽 的懂，學得進。多層次就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。高要求就是 精心鉆研教材，使所有的學生都處于跳一跳，摘個桃的學習狀態(tài)。通 過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發(fā)展，從而全面提高教 學質(zhì)量。附送：班級團支書入團介紹人意見班級團支書入團介紹人意見在學院的組織下我們參加了

8、學生黨校的學習，在課堂上我們端正 了入黨動機，樹立黨員意識。一開始，我覺得入黨可能是一種追風， 大家都加入了，我也想。同時也覺得，入了黨會在以后的找工作中有 一點競爭力。但是，我通過黨校的講座學習，我深刻認識到了我原來 認識的錯誤，現(xiàn)在我們學習了馬克思理論和黨的知識，對資本主義本 質(zhì)有了深刻的認識，知道了資本主義社會的弊端，了解了社會主義社 會的優(yōu)勢，并且堅信共產(chǎn)主義最終會實現(xiàn)。所以，為了加快實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，發(fā)展祖國的科學教育文化，我想貢獻自己的微薄之力。同時經(jīng)過黨?？荚嚨臋z驗，發(fā)現(xiàn)自己對黨的認識還是遠遠不夠的，還需要學習的知識還很多很多。在 10 月 30 日作為團支書的我組織了一次黨團

9、知識學習，雖然經(jīng)過較長時間的準備但是應為組織活動的經(jīng)驗不足，導致宣傳的效果不是十分理想，同學們的參加活動的熱情也不是很高，教室的借取，應為沒有提前考慮導致只能在無線電協(xié)會借了個實驗室，而且沒有多媒體設(shè)備，導致大家的不愉快。自己也十分的自責，這是黨員聯(lián)系人找到了我，開導我，指導我該如何組織好一個集體活動，一些必要的手續(xù)和程序。一些新穎的形式，不必要弄得過于嚴肅，這樣反而效果不好。聽了黨員聯(lián)系人的建議。我和班委一起合作，大家一起組織了 11 月 21 日的黨團知識宣傳學習活動。這次活動我們活動圍繞著黨團知識，以學習小組的形式制作PPT理論介紹為主，同時兼顧重溫入團誓詞、革命歌曲、有獎知識競答、觀看

10、革命題材影片。并且邀請組織部干事及信息工程類其他 3 個班的團支書前來觀摩。五個小組分別上臺展示了八榮八恥、重溫紅色經(jīng)典，學習現(xiàn)代黨章、如何發(fā)揮團員的作用、大學生如何處理好學習、工作的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程這五個 PPT其中大學生如 何處理好學習、工作的關(guān)系中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程這兩個PPT的確是用心去做了，通過他們對PPT的詳細解釋，我們也從各個方面了解了黨團的基本知識。接著進行的黨團知識有獎競答，我們利用班費購買了一些學習用品作為獎勵，同學們都非常的積極，尤其是搶答題，大家迫不及待的說出答案，由此也能看出大家對共青團的知識也十分的了解。同學們十分喜歡這種方式的黨團學習，并建議以后要多開展這類

11、的活動，在簡答題環(huán)節(jié)同學們都發(fā)出肺腑之言，暢談如何做一名合格的團員，如何在學習生活中起到帶頭作用等。通過大家的發(fā)言，我們班委也了解了同學的心聲，知道我們應該做些什么，同學們也更加體諒配合班委的工作，我想這就是我們最大的收獲。同時分院也給予了充分的肯定，在黨團學習活動月中得到了一等獎。在十二月，我們發(fā)現(xiàn)班上的同學合作意識不是十分的強，大家都是幾個幾個的聚集的 小團體 ，為了讓大家能融合成信工 102 這個大集體，又班委集體合作，共同組織了大家一起來參與的活動，其中包括男女混合籃球比賽、奪寶奇兵、班級大聚餐的活動，其中籃球比賽是由各個寢室自由組合，男女搭配，但是女生搶到球的時候，為了體現(xiàn)紳士風度，

12、男生是不可以搶球的，男生女生一起完成配合、助攻、傳球，大家都玩的很開心，在運動的過程中大家增進了友誼，增強了集體榮譽感。晚上的大聚餐，大家敞開心扉，在飯桌上真心話大冒險，說出了很多平時壓在心里的話，才發(fā)現(xiàn)大家都是希望這個集體好，大家的凝聚力還是有的，只是平時沒有表現(xiàn)出來。接著十二月，我們班的足球隊又殺入四強，奪取了季軍和最佳組織獎的好成績。四強里面僅僅只有我們班是新生，也看出來我們踢得很用心，也正是有了全班同學的鼓勵，我們才能走得這么遠。所以一個班級的凝聚力可以體現(xiàn)這個班的好壞。在組織班級活動同時，我也成為了分院記者團的一名干事，在記者團工作讓我積累了很多經(jīng)驗。一開始進入記者團，我主要負責活動的拍攝，由于剛剛接觸新聞宣傳工作，對新聞攝影需要表現(xiàn)的真實，及時的理念不是很重視，很多的照片弄到很晚才才能交稿，有些稿件還是不能被采納的，但是隨著拍攝的活動多了，自己也總結(jié)出拍攝體育活動、會議、演講、晚會等不同場景的方法。被采用的稿件也是日漸上升。拍攝的技術(shù)也得到了分院領(lǐng)導的認可。在近期的迎新晚會活動中，我又有了新的任務，拍攝各個分院的主席團對我們信息分院祝福的 VCR八個分院，歷時一個星期，的確很 辛苦，但是當分院迎新晚會是播放我拍攝的VCR寸候，我覺得這些努力辛苦都是值得的。在記者團的工作我不覺得苦不覺得煩，