評語：八年級學(xué)生評語

1、八年級學(xué)生評語學(xué)生評語某某某 : 你有一顆純真的心, 你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的作業(yè)又干凈又整齊, 批閱時真是賞心悅目。但是有時一知半解也隨它而去, 這種學(xué)習(xí)方法是阻礙你進(jìn)步的攔路虎。自修時間自制力不夠, 效率不高。但本學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯進(jìn)步 , 課堂上能跟隨老師的講解過程, 思維也較活躍 , 這是你明顯的進(jìn)步 , 也是老師感到最為你高興的地方 , 希望以后能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 爭取更大的進(jìn)步。某某某 : 老師很欣賞你敢于說真話, 能認(rèn)真完成作業(yè)的態(tài)度。但你從來沒有向老師提出過你有些不理解的地方, 我想這是你學(xué)習(xí)方法上缺少思考的習(xí)慣造成的吧。這種習(xí)慣使你學(xué)習(xí)理科感到困難。你們的寢室衛(wèi)生情況是最讓

2、我費(fèi)心的事 , 我多么希望你們有一天會突然明白, 自覺整理自己的房間, 讓你的生活環(huán)境窗明幾凈。某某某 : 你是一個心地善良, 工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 頭腦聰明的學(xué)生, 可學(xué)習(xí)成績不夠理想 , 老師認(rèn)為主要原因是你沒養(yǎng)成勤學(xué)的良好習(xí)慣, 學(xué)習(xí)不能刻苦鉆研, 知識不能及時鞏固 , 雙休日作業(yè)有時也不能按時完成。沒能將學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位, 貪玩心理較重 , 老師想明年初三你也長了一年 , 一定會更懂事, 學(xué)習(xí)上自己能把握, 時間上自己會充分利用 , 作業(yè)書寫會工整些 , 也許寫得像你的外貌一樣漂亮 !某某某 : 你是一個聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的好學(xué)生。工作認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實 , 把工作交給你做, 老師

3、是百般放心。你的最大優(yōu)點(diǎn)是書寫工整, 無論是作業(yè) 還是考試 , 你都一樣認(rèn)真書寫。但是你經(jīng)常審題粗枝大葉 , 不顧小節(jié)而造成的錯誤是家常便飯。要是你能提高自己的自制力 , 做作業(yè)專心致志 , 坐立姿勢端端正正 , 少說些廢話 , 要是能改掉這些壞習(xí)慣, 你在學(xué)業(yè)上一定會突飛猛進(jìn)。某某某 : 你是一個積極要求上進(jìn), 能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律, 熱愛集體 , 關(guān)愛同學(xué) , 對工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 而且能夠虛心地接受老師的建議, 學(xué)習(xí)上謙虛好學(xué)刻苦努力 , 學(xué)習(xí)成績名列前茅, 這些老師非常欣賞。只是老師覺得你有些孤單 , 看在眼里 ,急在心里 , 卻愛莫能助 , 同學(xué)們也希望你能放開些, 這樣你會有更多的

4、好朋友。某某某 : 你有寬闊的胸懷, 對同學(xué)很有愛心, 對老師很有禮貌, 也不會因一些小事而斤斤計較, 但在學(xué)習(xí)上你卻少了些堅韌不拔的鋼鐵意志, 你是老師的 重點(diǎn)牽掛對象 。老師分析了你的學(xué)習(xí)成績時好時差, 那主要是你沒有恒心, 不肯吃苦的緣故。這學(xué)期你的心里變化較大, 因此 , 你的學(xué)習(xí)受到較大的影響 , 老師多么希望你能將這學(xué)期的心里變化會成為你學(xué)習(xí)的動力。某某某 : 你是一個很有個性的學(xué)生, 有很強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感, 有一定的號召力 ,能把老師交給的任務(wù)完成好。交給你的任務(wù)老師是百般放心。唯獨(dú)不放心的是你無選擇地閱讀課外書 , 占用了很多你學(xué)習(xí)的時間 , 還好你聽課能全神貫注, 作業(yè)一絲不

5、茍 , 這才使你的成績波動不大, 要是明年你將用在閱讀無意義課外書的時間用在文化課學(xué)習(xí)上, 你也許能有明顯提高。某某某 : 你品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上 , 是老師很滿意的學(xué)生。課堂上, 你發(fā)言特踴躍 , 還總有獨(dú)到的見解。你的作業(yè)干凈整齊, 態(tài)度認(rèn)真 , 從你的作業(yè)中能看出你是一個追求完美, 上進(jìn)心極強(qiáng)的學(xué)生, 看你的作業(yè)真是一種享受。老師感覺到你和同學(xué)的關(guān)系不太好, 可能這與你自己所說的脾氣有點(diǎn)急 , 經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生誤會有關(guān)吧。希望你以后能有恒心, 把你想做的事都好好地做起來, 實現(xiàn)你的理想。某某某 : 你是一個聰明 , 活潑善于開動腦筋 , 勇于探索 , 富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時用心聽講的神情

6、, 讓人感到你的專注、認(rèn)真。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé), 盡心盡職 , 真不愧是班上的“小管家”。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你 ! 老 師多么希望你辦事再加點(diǎn)魄力 , 執(zhí)著而認(rèn)真, 按時完成任務(wù), 如果能實現(xiàn)這些目標(biāo),你將是一個非常出色的人才。某某某 : 你的自尊心很強(qiáng) , 做事也有恒心, 班級工作能認(rèn)真負(fù)責(zé), 學(xué)習(xí)上也有很強(qiáng)的上進(jìn)心, 而且學(xué)習(xí)也比較主動, 你過于在乎你的成績, 碰到考試你就會擔(dān)心自己落后別人而被人恥笑 ,其實你的學(xué)習(xí)成績并沒有你想像的那么糟糕, 要是在別的學(xué)校位于你之后的人一定還大有人在, 所以你根本不用擔(dān)心你的成績 , 想開點(diǎn) , 你會擁有快快樂樂地每一天。某某某 :

7、你總是帶著甜甜的笑容, 能與同學(xué)友愛相處。你的作業(yè)干凈整齊, 字清秀漂亮 , 看你的作業(yè)真是一種享受。但想起你的學(xué)習(xí)總覺得令人擔(dān)憂, 老師總覺得你不夠勤快, 不愛思考 , 以后努力些, 多思考 , 你的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該能更進(jìn)一步。有信心嗎 ?老師還希望你以后能重視勞動 , 按時認(rèn)真完成日常的值日工作 , 學(xué)習(xí)上再賣力點(diǎn)。某某某 : 你樸實無華, 積極上進(jìn) , 這學(xué)期的作業(yè)完成情況大有進(jìn)步。但你課堂上卻少了一些上學(xué)期的活躍表現(xiàn), 不過我還是看得出你在沉默中思考, 在默默無聞中努力 , 心中燃起了一股不服輸?shù)膭?, 有了這股勁 , 只要有恒心努力下去, 你一定會再上一個臺階。你有一個缺點(diǎn) , 就是值日

8、不夠認(rèn)真, 改一改 , 好嗎 ?某某某 : 在你不愛說話的外表下 , 藏著一顆勤奮, 努力 , 上進(jìn)的心。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這保證了你擁有良好的學(xué)習(xí)成績。請注意, 一個全面的學(xué)生, 應(yīng)該包括勞動積極 , 你能做到嗎 ?某某某 : 你心眼兒是很好的 , 對班級也熱愛 , 就是學(xué)習(xí)上還少一把火. 小學(xué)語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固 , 成績有一定的波動 , 對自己的不足還未能正視。老師是多么希望你能干勁十足地把學(xué)習(xí)趕上, 要相信你自己是有很大潛力的 , 好好把握現(xiàn)在,創(chuàng)造美好的未來。某某某 : 你很聰明 , 也很靈氣 , 你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生, 只可惜你太貪玩。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣

9、, 但是自控能力差。而且思想有些頑固 ,聽不進(jìn)老師的勸告, 也許你本意并不想這么做。前段時間你上課經(jīng)常走神 , 導(dǎo)致你對自己的學(xué)習(xí)情況有些擔(dān)憂, 而想逃避考試, 這是很不現(xiàn)實的想法。不過, 最近老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步 , 希望能繼續(xù)努力 , 堅持下去 , 你的明天一定會更美好。某某某 : 課上 , 你總是認(rèn)真聽講, 并能積極舉手回答問題。擔(dān)任班干后 , 你更是能嚴(yán)格要求自己 , 處處做同學(xué)們的榜樣, 真棒 ! 你的語文基礎(chǔ)不夠扎實 , 錯別字較多 ,字詞理解不準(zhǔn)確這會影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)效果 , 尤其是英語, 現(xiàn)在老師感覺你英語學(xué)習(xí)有些吃力 , 尋找阻礙你進(jìn)步的攔路虎 , 你的努力會事半

10、功倍。某某某 : 雖然你嘴上不說, 但老師感覺得出你是一個上進(jìn)心強(qiáng) , 聰明而且心地善良的好學(xué)生。學(xué)什么東西都特別快, 這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步很大, 上進(jìn)心有增無減, 老師感到欣慰。同學(xué)們說你喜歡破壞公物 , 搞一些壞點(diǎn)子, 真的是這樣嗎?可你從來沒向老師當(dāng)面說過你曾經(jīng)破壞過公物 , 老師喜歡敢于承認(rèn)錯誤的學(xué)生, 相信以后能做到。某某某 : 看到最近課堂上, 你那專注的神情, 認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度, 老師感到很欣慰。但你的學(xué)習(xí)狀態(tài)總是在前半學(xué)期稍差, 后半學(xué)期較好, 你能自己歸納原因嗎?如果你有恒心, 肯吃苦 , 努力鉆研 , 自習(xí)課上能做作業(yè)能全神貫注 , 你的學(xué)業(yè)一定會突飛猛進(jìn)。某某某 : 在老師的

11、印象中 , 你聰明 , 有才智 , 你學(xué)什么東西都特別快。別看你上課時好像沒動腦筋 , 也不舉手發(fā)言 , 似乎心思沒在課堂, 但你的學(xué)習(xí)情況告訴我你其實課堂上也在認(rèn)真思考。最近復(fù)習(xí)階段, 你的進(jìn)步特別明顯。希望在學(xué)習(xí)上再加把勁 , 明年會獲得更大的豐收。某某某 : 在老師心目中 , 你是個自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人。作業(yè)態(tài)度較認(rèn)真 , 班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 同學(xué)之間和睦相處。學(xué)習(xí)方法上還需要改進(jìn), 以后要養(yǎng)成愛思考 , 刨根問底的習(xí)慣, 不要死記硬背。某某某 : 你隨時都是笑瞇瞇的 , 自然地流露出心靈的善良。雙休日你有時會不能按時完成作業(yè)卻讓老師頭疼 , 我想主要的是你缺少勤字, 是嗎?偷懶之

12、心, 人皆有之 , 關(guān)鍵是你心中無目標(biāo), 行動無動力 , 學(xué)習(xí)無毅力 , 你自己認(rèn)識到這一點(diǎn)嗎 ?某某某 : 你聰明 , 有才智 , 你學(xué)什么東西都特別快。你脾氣溫和 , 同學(xué)關(guān)系好, 學(xué)習(xí)上進(jìn)心有增無減, 從數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)科的答題情況中看出 , 你的理解力有明顯提高。但自我控制能力仍有待提高。望能在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理科, 加深你對科學(xué)概念原理的理解 , 你也許會趕上你的好朋友。要是能把字寫得更好看一些 , 就再好不過了。某某某 : 你是一個很要強(qiáng)的女孩, 這是你的最大優(yōu)點(diǎn) , 本來這足以促使你優(yōu)秀,但是你卻缺少點(diǎn)勤奮和執(zhí)著, 所以把你這個有較好先天素質(zhì)的人給埋沒了 , 老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智 , 不要放縱自己 , 爭取青春的好時光 , 實現(xiàn)你人生的價 值。某某某 : 你是一個懂事、有愛心、積極要求上進(jìn)的學(xué)生, 這一點(diǎn)老師非常欣賞。特別是你完成作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度, 清秀的字跡更讓老師欣慰。但是你學(xué)習(xí)時注意力不夠集中的壞習(xí)慣使你的學(xué)習(xí)效果大打折扣 , 老師相信只要你能堅持這樣認(rèn)真聽課 , 認(rèn)真完成作業(yè) , 明年的中考你一定會取得