《大學英語》二～四級2022學年度第二學期教學計劃VIP

1、2022學年度第二學期教學方案?大學英語?二四級2022學年度第二學期教學方案2022. 03 2022. 07一 教學目的根據(jù)?大學英語教學要求?，培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣。全面訓練學生的聽、說、讀、寫和譯等根本技能，幫助學生打下扎實的語言根底，提高英語應用能力。二 教學任務本學期不同起點教學級別分別使用全新版?大學英語?系列教材第二、三、四冊及各后續(xù)課指定教材。全新版?大學英語?系列教材包括：?綜合教程?、?聽說教程?、?閱讀教程?和?快速閱讀?，具體為：05級一級起點班使用第四冊，二級及三級起點班使用后續(xù)課教材；06級一級起點班使用第二冊，二級起點班使用第三冊，三級起點班使用第四

2、冊。第二四級課程應分別：課內(nèi)完成?綜合教程?、?聽說教程?的口語練習局部，適當進行?快速閱讀?的練習。課外學生自主完成各相應級別的?閱讀教程?、?快速閱讀?以及?聽說教程?的聽力局部；后續(xù)課學生課外自主完成老師指定的自習任務與作業(yè)；以課堂測驗的方式檢查課外自主學習的效果。三 教學要求 教學主要采取教師小班授課和學生自主學習相結(jié)合的形式。教師小班授課是指：?大學英語?二四級班級由任課教師根據(jù)統(tǒng)一的教學方案和安排，自行設(shè)計和編排相應的課堂活動，進一步穩(wěn)固和加強學生對課文的理解，組織學生就所學語言及技能進行操練，并且模擬真實的語境引導學生學以致用。小班課堂教學組織方法形式不限，教師可以根據(jù)個人特點和

3、學生具體情況，采取不同方法，教學方法盡可能多樣化，組織好與主題相關(guān)的一系列聽、說、讀、寫、譯的課堂操練實踐活動不偏離教材中課文主題，并檢查上一節(jié)課布置的各項課外學習任務。具體要求：1詞匯、語法 掌握并能正確使用?綜合教程?以Text A為主，也涉及Text B局部內(nèi)容中出現(xiàn)的重點和常用詞匯、短語、語法結(jié)構(gòu)，掌握詞的搭配關(guān)系以及組詞成句的規(guī)那么。2閱讀 加強閱讀技能的培養(yǎng)。閱讀技能注重語篇水平上的閱讀理解技能，即：確立中心思想、區(qū)分主題與細節(jié)、識別重要事實、進行綜合概括、做出合理判斷、進行正確推論、得出符合邏輯的結(jié)論和快速閱讀技能即：略讀、尋讀、猜想生詞詞義和利用語言信號進行預測。根據(jù)四六級新題

4、型中增加了快速閱讀題的特點，適當加強課內(nèi)快速閱讀技巧的訓練。3聽力 聽力以學生課外自主學習?聽說教程?為主，主要增強語篇水平上的理解能力，即：提高學生對所聽材料的分析、歸納、判斷和推理能力；同時也要進行專項聽力訓練，加強從相關(guān)材料中攝取自己所需信息的能力。課堂上教師師可根據(jù)四六級聽力考試的新題型特點，適當講解聽力技巧，強調(diào)學生在聽力理解的訓練提高過程中自始至終以語篇訓練為主線，培養(yǎng)學生在聽的過程中先抓中心思想，后抓要點，培養(yǎng)整體理解及攝取特定信息的能力。4寫作 主要要求學生掌握?綜合教程?中出現(xiàn)的寫作技巧和策略，但是不同級別的學生，對其寫作內(nèi)容和形式做不同的要求。其中第二冊以漢譯英和段落寫作為

5、主，熟練掌握根本的詞匯、句法層次的表達技巧，以及段落主題句的擴展等。第三冊和第四冊的寫作以篇章寫作為主，內(nèi)容為各單元要求掌握的寫作技巧和策略。任課教師一定要檢查學生平時寫作情況，但考查方式由教師自主決定，考查結(jié)果作為平時成績的一局部記入期末總評。5口語 不同級別的學生其口語的要求及考核方法不盡相同。第二冊主要圍繞?聽說教程?中的主題展開，熟練掌握日常會話能力和技巧，重點培養(yǎng)學生口頭交際能力，掌握教材中所列的各種交際功能。第三冊和第四冊主要培養(yǎng)學生對所學教材包括?綜合教程?和?聽說教程?的內(nèi)容以及相關(guān)主題進行較有深度的討論、陳述并問答相關(guān)問題的能力。學生自主學習是指：學生利用教材附送的單機版助學

6、光盤以及大學英語部教學網(wǎng)站上的教學資源包括系列教材的網(wǎng)絡(luò)版、自主學習系統(tǒng)以及外購的英語學習資源庫等自主學習?大學英語?系列教材中的內(nèi)容，具體包括- Text A和Text B中所包含的語言知識、詞匯、語法結(jié)構(gòu)、語篇結(jié)構(gòu)及涉及到的背景知識等， 完成課文后的練習， 認真完成任課教師所布置的各項課外學習任務和新課準備活動。四 考試安排 ?大學英語?第二四冊各班級本學期將分別只安排口語考試和期末考試各一次，具體時間見教學方案表。本學期將不再單獨安排綜合測驗考試，原綜合測驗考試內(nèi)容將納入期末考試中。1口試： 17-18兩周課內(nèi)進行，口試形式與口試題目統(tǒng)一安排。 第二冊主要考查interview以及就日常

7、話題進行簡短問答的能力；第三冊考查學生對教材涉及的主題進行討論并簡短發(fā)表個人意見的能力(discussion)；第四冊主要考查學生就某個主題比擬完整地發(fā)表自己觀點和意見(presentation的能力。 口試采取互換教師的方式進行，命題形式、范圍及考核標準由大學英語部統(tǒng)一規(guī)定，但根本上參照相關(guān)級別的?綜合教程?和?聽說教程?中的有關(guān)內(nèi)容和主題。2期末考試： 期末考試將于第19周進行暫定，具體時間由教務處統(tǒng)一安排。 ?大學英語?第二四冊系列教材各級別的考試題型將全部或局部包括：（1） 各種形式的聽力單句理解、長短對話理解、短文理解、復合式聽寫等（2） 閱讀理解（3） 詞匯與結(jié)構(gòu)（4） 完型填空多

8、項選擇或句子填空（5） 辯錯或改錯（6） 段落排序內(nèi)容可能出自課本中Text B（7） 句子翻譯與四六級題型相似的英漢互譯（8） 寫作各種文體的段落或篇章 關(guān)于期末考試的題型，大英部以后在期末考試前不再發(fā)布任何通知！?大學英語?第二四冊系列教材各級別的考試范圍將全部或局部包括：1相應級別的?綜合教程?中的1-8單元所學內(nèi)容詞匯、句法結(jié)構(gòu)及篇章理解；2與同級別?快速閱讀?同等難度的課外材料；3?聽說教程?和同級別同等難度的課外材料; 4?閱讀教程?和同級別同等難度的課外材料;5期末考試的寫作提前到第16周的課堂進行。同一級別學生的寫作題目可能因考試時段的不同而不同。五 考勤學生按照統(tǒng)一安排在所在

9、的班上課，并進行考勤登記，不得私自調(diào)班。任課老師要加大考勤檢查密度，嚴把請假關(guān)。學生請假必須以書面形式提出，請假申請應有有關(guān)院系的許可意見，請假人應在上課之前交給任課老師，由任課老師簽名批準方可生效。請各位老師妥善保存學生的請假條，對屢次或無充分正當理由請假者可視情況不予批準。無故缺課作曠課處理。請老師們詳盡做好學生的考勤記錄。學生每曠課一次扣1分。曠課次數(shù)達3次以上者予以警告，通報該生所在院系，并要求其做出書面解釋，曠課嚴重者達總課時1/3以上按學校有關(guān)規(guī)定不能參加本課程的有關(guān)考試，本課程視為不及格。六成績評定 1 平時成績 10包括考勤、課堂參與、隨堂小測驗、寫作等 2 自主學習 10%

10、3 口語考試 10% 4 期末考試 70% 其中，在期末考試百分制中： 1 聽力約占30% ?聽說教程?15%，課外15%； 2 閱讀約占35% 包括：?閱讀教程?15%、快速閱讀泛讀5、課 外內(nèi)容15%； 3 詞匯與結(jié)構(gòu)約占15%； 4 完型填空或句子填空或段落排序約占10%； 5 翻譯或/與寫作約占15%； 請老師們認真記錄學生出勤、完成作業(yè)、課堂參與情況，作為平時成績評分依據(jù)。總評成績于期末考試結(jié)束二周內(nèi)以書面和電子表格形式各一份交回大英部辦公室。七 教師手冊 ?教師手冊?每班一冊，用于記錄學生四個學期的學習情況包括考勤、作業(yè)記錄、 各類考試成績等和教師各階段的教學總結(jié)。各位老師須嚴格按

11、照學生名單對學生進行考勤登記，新增或減少學生前須經(jīng)分管干部或教務員的批準同意；各位老師須認真記錄學生平時的學習情況，并在期末做好詳細總結(jié)后和學生成績一起交回教研室，以備檢查，并供交流之用。教師因工作變化須將該班的?教師手冊?移交接班教師。八 教學安排進度表見下頁附表 重要說明： 1. 第一周導入課時，老師要向?qū)W生詳細介紹教學模式、教學任務、要求、英語學習的方法和特點以及考核方法等。 2. 請老師每次課結(jié)束時提醒學生本周自主學習內(nèi)容和進度并向?qū)W生強調(diào)下周課程的任務，以便學 生準備；老師在上課時應以適當?shù)姆绞綑z查學生所完成的相應內(nèi)容。 3. 本表為教學進度安排，課堂授課具體內(nèi)容教師根據(jù)個人教學特色

12、自主安排，重要的是在有關(guān)考 試之前完成規(guī)定的工作內(nèi)容并向?qū)W生強調(diào)有方案地利用時間、循序漸進式學習的重要性。 4. 課內(nèi)的聽說訓練，以?聽說教程?和?綜合教程?中的主題為主，老師也可以適當補充質(zhì)量好的自備材料。 5. 本進度表中所列內(nèi)容為?大學英語?系列教材各級別課本中的章節(jié)單元，其它課程可參考該表制訂詳細的教學方案，并把教學方案掛在大英部網(wǎng)上自己名字下面。 中山大學外語教學中心大學英語教學部 2022-2-26附表?大學英語?第二四冊各級別教學進度安排表本學期上課時間從2022年3月5日起，到2022年7月20日，共20周，第19周或20周為期末考試。課堂授課內(nèi)容包括?綜合教程?和?聽說教程?

13、教師自主決定具體授課內(nèi)容的先后次序，但必須完成教學方案中的教學任務，學生自主學習包括?閱讀教程?快速閱讀?聽說教程?。具體進度安排見下表：周 次課堂教學自主學習綜合教程聽說教程閱讀教程快速閱讀聽說教程第1周3.4-3.10導入課聽說1Unit 1Unit 1Unit 1第2周3.11-3.17綜合1Unit 1Unit 1Unit 2第3周3.18-3.24綜合2Unit 2Unit 2Unit 3第4周3.25-3.31聽說2Unit 2Unit 2Unit 4第5周4.1-4.7綜合3Unit 3Unit 3Unit 5第6周4.8-4.14聽說3Unit 3Unit 3Unit 6第7周4.15-4.21綜合4Unit 4Unit 4Unit 7第8周4.22-5.28聽說4Unit 4Unit 4Unit 8第9周4.29-5.5“五·一假期Unit 5Unit 5Unit 9第10周5.6-5.12綜合5Unit 5Unit 5Unit 10第11周5.13-5.19聽說5Unit 6 Unit 6 Unit 11第12周5.20-5.26綜合6Unit 6Unit 6Unit 12第13周5.27-6.2聽說6 Unit 7Unit 7Unit 13第14周6.3-6.9綜合7Unit