誠信主題班會設計

1、 誠信主題班會設計一、教學目標： 、知道誠實守信是中國人民的傳統(tǒng)美德，懂得做事要講信用。學習弘揚中華民族的誠實守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。、通過這次班會，學習誠信這一道德準則，使同學們知道誠信是人生路上一個永遠的朋友，增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念。引導學生平時能講信用，答應別人的事要盡力去做，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明小學生。二、課前準備：1、課前布置收集、閱讀有關名人誠實守信的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關“誠實、守信”的名言及故事。讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德

2、故事精粹。2、背景設計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明小學生”字樣。3、每人準備一張小卡紙。三、活動過程：【男女主持】男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女： 中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？女：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？男：它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠，是那樣模糊。女：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。合：它就是我們?nèi)松飞系呐笥?誠信！即誠實守信。一、什么是誠實守信呢？男：什么是誠實守信呢？（學生交流：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭。誠實

3、的人，不說謊話，不會欺騙自己，同時也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的事，實事求是，言行一致，說到做到。）女：是啊。生活中離開了“誠信”兩個字，交友自然不會是個好朋友；經(jīng)商不會是個好商人，做官也不會是個好官；那么做為一名小學生，如果失去了誠信也不會是個好學生?？梢娬\信的重要。合：今天，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！誠實、守信，做文明小學生主題班會現(xiàn)在開始！二、誠信故事會 女：根據(jù)課前準備的資料，小組內(nèi)部講一講古往今來名人誠實守信的故事，選出比較感人的故事全班交流。男：同學們，盧老師也準備了一些誠信小故事，和大家一起分享。我們趕快來聽聽吧。【不說謊話的小故事】華盛頓砍櫻

4、桃樹的故事 喬治·華盛頓，美國第一任總統(tǒng)。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手： "來吧，小喬治，在我身上試試你的小斧頭吧！"小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。 一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他

5、問小喬治： "是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？" 小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說： "爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。" 父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說： "我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。" 小喬治望著父親，懂事地點了點頭。【信守諾言的故事】宋慶齡信守諾言的故事宋慶齡，中華人民共和國名譽主席，被公認為20世紀的偉大女性。有一次她要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都

6、很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。” 女：長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不已。女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。男：誠信是少年兒童做人的根本。下面我們來欣賞兩個小品。【小品表演】小品1：售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。 顧客：這么好的果汁，我買兩

7、罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸！一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語氣）。售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你。看這，出示招牌：“商品賣出，概不負責”。顧客：?。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠實，欺騙顧客，我要告你們。討論：（1）、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣？為什么？（2）、假設你是銷售部的經(jīng)理，你應該怎樣做？生：交流思考回答（略）小品2：在一次語文測驗中，小杰得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學小強，小強對小杰說："小杰，今天這么高興，有什么喜事？"小杰說："你看我的試卷，我這

8、次考試的語文成績超過你。"小強覺得奇怪，問："小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分。"小杰說："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。"小強說："你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。"對于小學生，誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。 同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想贏得別人的尊重嗎？那么，請你首先擁有做人的美德誠信吧！三、反思自己或同學在誠實守信方面做得好或不好的故事好的表現(xiàn)同學們要學習不好的表現(xiàn)要改正 四、老師送給同學們一些誠實守信的名言，請你選取其中一個或者自己課前搜集的最喜歡的一個寫在卡紙上，取名叫“我的座右銘”。下課我們貼在墻上，讓我們經(jīng)常能看見，幫助我們時刻不忘記誠實守信這一美德。一諾千金 一言既出、駟馬難追。言必行、行必果 以誠取信，以信取勝 與朋友交，言而有信 人無信不立，店無信不興做生意三件寶，人好貨好信譽好 【老師總結(jié)】高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做