一年級語文上冊第10課《大還是小》知識點總結、同步練習題(有答案)_第1頁
一年級語文上冊第10課《大還是小》知識點總結、同步練習題(有答案)_第2頁
一年級語文上冊第10課《大還是小》知識點總結、同步練習題(有答案)_第3頁
一年級語文上冊第10課《大還是小》知識點總結、同步練習題(有答案)_第4頁
一年級語文上冊第10課《大還是小》知識點總結、同步練習題(有答案)_第5頁
免費預覽已結束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一年級語文上冊第10課大還是小知識點總結、同步練習題(有答案)【知識點】一、我會寫自Zi (自己、自動、自由)Bji (知己、嚴于律己)衣yl (衣服、上衣、雨衣)二、我會認時Shi (有時、時間、時代)候hbu (氣候、候鳥、等候)覺juQ (覺得、感覺、自覺)得de (說得對、看得見)很hQn (很多、很快、很好)穿ChUan (穿衣、穿著、穿越)服fd (服裝、西服、禮服)快kudi (飛快、快樂、趕快)三、認識新偏旁彳:雙人旁,從“彳”的字多與行走、行為和道路有關。f是漢字部首,由“心”演變而來。稱豎心旁或豎心。古代人認為心臟主管人的思想,故a ”旁的字多與心理活動有關。四、多音字覺j

2、uQ(覺得)jio(睡覺)系xi(聯(lián)系)ji(系鞋帶)五、近義詞覺得一一感覺希望一一盼望六、反義詞大一一小希望一一失望七、理解詞語覺得:認為。按鈕:用手按的開關。雷聲:下雨前打雷的聲音。八、句子解析1. 我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大。 因為“我”能自己穿衣服、系鞋帶了,自己的事情能自己做了。2. 我夠不到按鈕的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。“我”覺得自己很小,因為有些事情我自己還做不了。3. 有時候,我希望自己不要長大。希望自己不要長大是希望無憂無慮的童年不會失去,也希望繼續(xù)得到父母和親人的呵護。4. 更多的時候,我盼著自己快點兒長大。因為我想自立,想

3、成為一個勇敢得人。九、問題歸納1 “我”為什么覺得自已很大?因為“我”能自己穿衣服、系鞋帶了,自己的事情能自己做了。2. “我”什么時候覺得自己很大?什么時候覺得自己很小?當“我”自己的事情自己能解決的時候就覺得自己很大;當“我”還需要父母的幫助, 還依賴他們的時候會覺得自己很小。十、課文主木文寫了主人公“我”希望自己快點兒長大的急切心情,教育我們自己的事情自己做,要有獨立生活的能力【同步練習題】一、讀拼音,寫詞語。Zi JV1mmaIneimei()()(二、比一比,再組詞。自()已()衣()fl ()己()表()三、我會寫反義詞。穿( )快( )大( )多( )四、連字組詞。衣時自覺很得服

4、候快己五、照樣子,寫句子。我覺得自己很大。我覺得我覺得六、課內閱讀。有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大。有時候,我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。1. 短文中出現(xiàn)了一對反義詞是()和()2. 照樣子填空。(穿)衣服(系)鞋帶()水果()玻璃3. 我會說。的時候,我覺得自己很大。的時候,我覺得自己很小。七、閱讀文章,完成1-3題。我長大了一歲小鳥,小鳥,看見我不要亂飛,再也不捉你們了,我長大了一歲。小弟,小妹,看見我不要抹眼淚,再也不欺負你們了,我長大了一歲。爸爸,媽媽,我長大了一歲。大孩子做的事,我都要學會。

5、1. 短文共有小節(jié),寫的是小朋友To2. 我長大了一歲,就不再,不再,我要學會3. 你以前捉過小鳥嗎?你覺得這樣做對嗎?為什么?八、寫作。小朋友們,學完了木課,你一定也有過和小作者一樣的感觸。想一想,在什么時候你覺 得自己很大?什么時候覺得自己很小呢?并把自己的感受和大家分享一下吧。加油吧! 相信你是最棒的?!緟⒖即鸢浮恳弧⒖即鸢福鹤约?、媽媽、妹妹。二、參考答案:自(自己) 已(己經)衣(衣服)口(白色)己(自己) 表(鐘表)解析:形近字,是指幾個字形結構相近的字。形近字的搭配有一定的規(guī)律,并有各自的 特點:字形相近,讀音不同,如“自和白”,“己和己”,“衣和表”。(2)字形相 近,偏旁不同

6、,如“衣和依”。三、參考答案:脫、慢、小、少解析:可以把字組成詞語理解后找反義詞。穿(脫)衣服、速度很快(慢)、這個西瓜 很大(?。?、教室里人很多(少)。四、參考答案:衣服、時候、自己、覺得、很快。解析:類似這樣的連線題可以運用排除法。五、參考答案:例如:我覺得這件衣服好美。我覺得他很聰明。解析:“我覺得”后面的詞語先是跟一個人或事物(自己)的詞語,然后后面的詞語用 來形容前面詞語什么樣的(很大),即補充“什么怎么樣”的短語,如:衣服好美、他 很聰明等。六、參考答案:大和小解析:原文中出現(xiàn)了兩個“很大”,兩個“很小”,因此,反義詞是“大和小”。參考答案:吃水果、擦玻璃解析:觀察例子,我們發(fā)現(xiàn),“穿”和“系”是表示動作的詞語。因此,后而的空需要 填寫表動作的詞語。如:吃水果、削水果;擦玻璃、劃玻璃。參考答案:例如:給奶奶捶背的時候,給爺爺端茶的時候,幫媽媽拿板凳的時候,我覺得自己很大。不會做作業(yè)的時候,搬不動大石頭的時候,走夜路害怕的時候,我覺得自 己很小。解析:木題關鍵要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。“很大”是指自己懂事時,自己能做事情時;“很小”是指很多事情自己還不能做好時。七、參考答案:三、長大懂事解析:詩歌的小節(jié)與小節(jié)之間空一行。不捉小鳥了,不欺負小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論