冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊期末寒假作業(yè)

1、.冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊期末寒假作業(yè)在愉快的寒假中，同學(xué)們一定要能按時認(rèn)真地完成寒假作業(yè)，并且讓自己的假期過得平安、充實，而且有意義，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)提供了小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊期末寒假作業(yè)，希望對大家有用。一.輕松填空體驗快樂。20分1.2019年，第29屆奧林匹克運動會在我國北京成功召開，這是一件非常值得驕傲的事情。這一年的2月有 天，十一月和十二月共有 天。2.小熊舉重時的現(xiàn)象是 ，電風(fēng)扇使用時現(xiàn)象是 。3.聽聽新聞聯(lián)播可以使我們理解很多事情，新聞聯(lián)播的播出時間是晚上 點，用24時計時法表示 。4.猴媽媽上山摘了105個桃子，他準(zhǔn)備分給7個猴寶寶來吃，每個猴寶寶能分到 個桃子。5.在體育測試中

2、，林芳的4次跳遠(yuǎn)成績分別是169厘米、164厘米、165厘米、162厘米，他的平均成績是 厘米，記錄員應(yīng)該記 厘米。6.8=256，里應(yīng)該填 。7.數(shù)學(xué)課本的厚度是20 ，萬里長城全長約是6300 。8.我估計數(shù)字書的面積大約是340 ，教室的面積大約是72 。9.一盒月餅共8塊。爸爸吃了2塊，媽媽吃了1塊，一共吃了這盒月餅的 ，還剩下 ，吃的比剩下的少 。10.小芳做幸運星，做了6個紅色的，3個藍(lán)色的，還有1個綠色的。紅星占總數(shù)的 ，是 個 。8個 是 。11.第248個是 圖形。二.一學(xué)期的學(xué)習(xí)完畢了，小動物們用學(xué)過的知識各說了一句話，你看看他們說的正確嗎?10分1.小白兔說：把一個長方形

3、分成4分，每份是這個長方形的 。 2.小狗說：我們家房子的長是八點八十米。 3.小貓說：計算小數(shù)加法時，要對齊小數(shù)點，從個位算起。 4.小山羊說：兩個長方形，只要周長相等，他們的面積就一定相等。 5.小雞說：我知道了小數(shù)末尾的零可以不寫。 6.小鴨子說：毫米是非常小的單位，一元硬幣的厚度大約就是1毫米。 7.小豬說：我知道在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定要比除數(shù)大。 8.小狐貍說：大拇指的面積大約是1平方分米，數(shù)學(xué)書的封面大約是1平方米。 9.小熊說：我經(jīng)常晚上21點睡覺。 10.小象說：我過一條平均是1.5米的河，絕對不會有危險。 三.根據(jù)信息，答復(fù)以下問題。8分1人民商場的營業(yè)時間屬于 計時法。

4、1分2人民商場的營業(yè)時間從上午 到下午 ，一天的營業(yè)時間是多少小時?4分3他們買東西共用了2小時30分，他們什么時間從商場出來?3分四.觀察與操作。13分1.請你用分?jǐn)?shù)表示陰影部分占幾分之幾。4分2.我會計算面積。3分3.先把下面的長方形平均分，再涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。6分五.計算小能手。20分1.先估算結(jié)果是幾位數(shù)，再計算。6分5278= 3529= 7526=2.豎式計算。8分5.7+4.8= 9.5-3.7= 2865= 6347=3.脫式計算。6分360+3625 28713-6 517-2166六.根據(jù)下面的統(tǒng)計表中提供的信息，答復(fù)以下問題。9分利民商店本周售出水果如下表：星期一二三

5、四五六日售出量箱271619171824261.這一周共售出水果多少箱?2.平均每天售出多少箱?3照這樣售出，下周利民商店應(yīng)該準(zhǔn)備多少箱水果比較適宜?七.綜合應(yīng)用。16分1.王老師和杜老師帶43名同學(xué)去游樂園，帶380元買門票夠嗎?2.強(qiáng)強(qiáng)8分鐘要打720個字，前3分鐘打了240個字。1前3分鐘每分鐘打多少個字?2要想按照完成任務(wù)，以后每分鐘要打多少個字?3.水果店運來一批水果，第一天賣出全部的 ，第二天賣出全部的 ，兩天一共賣出全部水果的幾分之幾?4.明明家的客廳長5米，寬3米，假如用邊長5分米的方磚鋪地，共需要方磚多少塊?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地

6、掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。八.自主

7、探究。4分老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。以下圖是某生活小區(qū)的一塊綠地，中間有3個正方形花壇，花壇邊長是4米，周圍是草坪，草坪的面積是多少平方米?20米10米“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知