小學(xué)一年級上冊安全教育教案

1、2015年秋小學(xué)一年級上冊安全教育教案第一課上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了， 但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽 放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則(1)同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)則？(2)看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住,千萬不要搶紅 燈。2、坐車時(shí)不要搶座位(1)你們每天是怎么上學(xué)來的?有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的,你們能 說說坐車時(shí)要注

2、意什么嗎?(2)師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧或者游玩(1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?(2)有的同學(xué)比較貪玩,看見街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒,你們說這樣做對不 對?為什么？(3)為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能,放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。(4)如果家里沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來,不要離家太遠(yuǎn)。4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走(1)我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注 意些什么呢？(2)為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物,尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣, 最好能繞行。

3、三、師生共同總結(jié)為了我們的安全,我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。小學(xué)一年級安全教育教案第二課認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教學(xué)目的:1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天,他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸 教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行，黃燈警示要看清;過馬路，左右看，交通規(guī)則 記心中?！倍?、教授新課1、交通信號燈(1)同學(xué)們,過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號燈嗎？(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的？(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？(4)老師給大家講解三種顏色信號燈

4、表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈 表示通行,黃燈表示警告。(5)我們在上學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué) 們以小組為單位,討論這個(gè)問題,互相補(bǔ)充,然后各組選出代表匯報(bào)。2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志(1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行 橫道、步行)(2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人 行橫道的地方,要靠路邊行走,一定要注意前后左右的車輛,否則容易發(fā)生意外。(3)機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖，邊講邊讓 學(xué)生辨認(rèn))(4)非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖,邊

5、講邊 讓學(xué)生辨認(rèn))三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志,你還知道哪些交通安全標(biāo)志？2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。小學(xué)一年級安全教育教案第三課認(rèn)識(shí)簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎?在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子,上面畫著一個(gè)大大的 感嘆號，像這樣(出示圖片一)，你們知道它代表什么意思嗎？2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志,它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一 起來認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“

6、強(qiáng)制” 意思的文字。用圓形來表示,是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注 意。(1)圓形里面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎？(2)圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎？(3)圓形里面有一個(gè)人,外面畫了一個(gè)斜杠,你們知道這表示什么嗎？(4)圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠,你們知道這表示什么嗎？(5)你還看到過類似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志(1)這類標(biāo)志用黃色三角形來表示,意思是有危險(xiǎn),要注意安全。(2)出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志:三角形里面有一個(gè)感嘆號,表示要 注意安全。(3)再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心

7、火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng) 心觸電等。3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人,分為五組,每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上,手里拿一張畫 有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完,第二組表演，比一 比哪個(gè)組表演的好。小學(xué)一年級安全教育教案第四課社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的， 即使回到家里還是跳個(gè)不停,他從凳子上跳到沙發(fā)上，乂從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽 媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)

8、他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí).,不小心碰到柜子腳上,頭上撞 了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做安全的游戲小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？(2)同學(xué)們各抒己見,發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的 發(fā)表自己的見解(3)師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全(不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、 跨橫溝、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬 別人等)2、在家里玩也要注意安全(1)家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了

9、？為什么呢？(4)有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上,你們說這樣 做對嗎,為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如大風(fēng) 車、幼兒知識(shí)競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎(jiǎng)呢!爸爸媽媽經(jīng)常表 揚(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們在家里,還可以做哪些有益乂安全的游戲？小學(xué)一年級安全教育教案第五課用電安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天,他在家里看電視，忽然想吃 蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果,也忘了擦手。等他

10、回來一看，喜歡的電視節(jié)目 已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去,手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用 濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、安全用電標(biāo)志(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎？(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性 質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要 去接近有危險(xiǎn)的場所。(3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？(4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都

11、存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？(2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭;手、腳和身體 濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等 等。3、觸電后怎么辦(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。(2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？(3)如果無法及時(shí)找到或者斷開電源,應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵?你們說摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)石公學(xué)校2016年春期小學(xué)一年級安全教育教案課題:防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火安全知

12、識(shí)、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。教學(xué)器材:課件、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù)、似乎并 不存在什么危險(xiǎn)。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對 待、否則、很容易發(fā)生危險(xiǎn)、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一 場火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共 同)1、用電安全隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必 要掌握一些基本的用電常識(shí)。(1)

13、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源 開關(guān)，停止使用。(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開,不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映、并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生 的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求

14、生的方法：測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打、無論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我 的電話號碼是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi):臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍 匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為、老師幫他們指出當(dāng) 時(shí)的誤區(qū)。因總結(jié)

15、：只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識(shí)、鍛煉自己自護(hù)自救 的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)、就能健康的成長。（七）附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù)自救安全教育I I用電,煤氣,雷電貼上卡紙上的小結(jié)石公學(xué)校2016年春期小學(xué)一年級安全教育教案用電安全教學(xué)目的:對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生 學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：安全教育讀本教學(xué)過程：一、用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中 的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)

16、、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有 掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇，自行 拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意 不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。二、防火安?、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表 意見,說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合安全教育讀本向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。三、防溺水回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況， 要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán) 守規(guī)則。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓

17、墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。六、作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。請你注意交通安全教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解交通安全的重要性2、知道安全交通的小常識(shí)3、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全教學(xué)內(nèi)容：親愛的同學(xué)們:隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的交通條件也日趨完善?？晌覀冊谙硎?這種便利的同時(shí)，也看到一些破壞交通秩序的行為:擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行 駛、雙手脫把、互相飆車。由此,我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況:一些學(xué)校附近人行道被占 用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人,一些騎自行車和助動(dòng)車穿越紅燈甚至逆向行 駛,一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈,不少學(xué)校

18、每天上下學(xué)時(shí),無證攤販、接 送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走。小朋友知道了為什么要注 意交通安全,也知道了怎樣注意交通安全,老師希望你們不但自己要注意交通安全， 還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交 通規(guī)則。為了你我的生命安全,全體學(xué)生倡議：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程,牢牢樹立安全行路的意識(shí)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn),并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。石公學(xué)校2016年春期小學(xué)一年級安全教育教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)

19、一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn) 行比賽，你們有信心嗎？2、在活動(dòng)之前,請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲， 屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、師:剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看

20、見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。4、師:是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交 通安（二）、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么？生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。2、師:十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請 出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開 始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭）3、師：同學(xué)們,剛才你們看到了什么？你們想說什么？生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起。生2

21、:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。4、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走,一定不會(huì)發(fā)生 賭車的事情。師:對啊!要是有人指揮就好了！生:老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！生：老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來,綠 燈充了，人們就可以走了。5、教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將

22、標(biāo) 志貼在黑板上）紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。6、師:認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的 名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?生:我知道畫了斑馬線的是人行道,是行人走的地方。生:我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。7、師:騎自行車的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。生:我還知道中間的是汽車道。8、師:各位司機(jī)朋友,各位行人,還有騎車勇士們,現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的 位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師:現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十

23、字路口。10、師:孩子們,現(xiàn)在你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面。生2:紅綠燈的作用可真大?。∩?:我乂想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用1、師:在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志, 你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。2、生拿出收集的交通標(biāo)志,在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流 情況。3、師:現(xiàn)在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。5、師:你們了解得真多，老師為你們喝彩,現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五 星。（貼五星）（四）總結(jié)評獎(jiǎng)石公學(xué)校

24、2016年春期小學(xué)一年級安全教育教案安全在我心中過程：一、導(dǎo)入師言:交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全,一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的 話題。1886年，當(dāng)?shù)聡丝?？奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來， 人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí).，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂 跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈,一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破 碎，一白多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失 更是讓人嘆息。二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己

25、的想法或帶給我們的啟 示。3、師言:時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需 要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震 驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲?。?、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。5、師言:是人們對交通法規(guī)的漠視,是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅 燈下穿越馬路,是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢,想 超過前面的車輛,是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?僅在2002年度, 我國共發(fā)生了 72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷,是1991年 海灣戰(zhàn)爭中

26、死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3 /5。看到這些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！ 而大大小小的事故,一句話歸總,都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知,而是因 為他們疏忽,正因?yàn)槭韬?導(dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因?yàn)槭韬?導(dǎo)致 了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。二、珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)， 你將會(huì)對人們說些什么？可以放手，學(xué)生想對誰說都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通 管理部門等等）2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每 個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個(gè)人都應(yīng) 該珍惜自己寶貴的生命。3、讓學(xué)生從自身做起,說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。三、老師總結(jié):作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做 出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而乂輕松的社會(huì)大家庭里,共同撐起一片和 諧、安寧、幸福的藍(lán)天。課后反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴,表示能夠在 日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。石公學(xué)校2016年春期小學(xué)一年級安全教育教案保護(hù)我們