2013年初三語文模擬卷

1、2013年中考模擬考試語文試卷題 號一二三總 分（一）（二）（三）（四）得分友情提醒：本試卷分三部分，計21題，共8頁?？偡?20分?？荚嚂r間150分鐘。答卷前，請將自己的姓名、考試證號等填寫在試卷規(guī)定的位置。請保持冷靜，合理分配時間，注意卷面整潔。凡答題中印有方格的，答題字數(shù)不得超過方格數(shù)。 得分評卷人 一、積累運用（共25分）1閱讀下面短詩，把詩中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。（2分） 陰郁的天空/不尋常地/沉寂了許久/似乎正醞釀著一個陰謀 群山沉默/叢林低語/溪流一路傳遞著/隱約的消息 突然/一朵雪花掉了隊/便xiè露了所有的天機如繁花乍放 如流星劃落/關(guān)山內(nèi)外

2、 蒼qióng萬里/這場預(yù)謀已久的雪/奔赴了千里/終于 掩蓋了大地上/所有 不能說的秘密(鄭靜秘密，選自星星2012年5月)2默寫。（8分） ，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（詩經(jīng)）懷舊空吟聞笛賦， 。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）三軍可奪帥也， 。（論語·子罕）小石潭記中，作者坐在小石潭邊突出的感受是 ， 。 岳陽樓記中寫到“遷客騷人”的“覽物之情”，因景而異，在天氣晴朗時“登斯樓”就會產(chǎn)生“ ， ”愉悅的心情。3.名著閱讀。（6分）下列對名著內(nèi)容表述正確的一項是（2分） A.小說鋼鐵是怎樣煉成的中，保爾救出朱赫來后，因貴族的

3、兒子尼古拉的告密而被白匪關(guān)押了起來。 B.魯迅在朝花夕拾中回憶了少年時讀過的一本孝子教科書二十四孝圖，覺得其中“自然也有可以勉力效仿的故事”，如“子路負米”“黃香扇枕”“臥冰求鯉”。 C.水滸傳中，宋江在潯陽樓上感恨傷懷，作了西江月，又寫了四句詩，其中的后兩句是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。 D.魯濱遜漂流記中，一次偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了麥苗和稻苗。閱讀下列選段，回答問題。 “他不壞，可以這么說他不過是淘氣罷了，有點浮躁，冒冒失失的，他只不過還是個毛頭孩子。他可沒有一點壞心眼，我從來還沒見過像他那么心地善良的孩子。嘿”她開始哭了起來。 語段中那個淘氣、浮躁、

4、冒失的毛頭孩子是 。（1分） 名人傳敘述了德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家 ，俄國作家列夫托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。這三人共同的特點是： 。（3分） 4下面語段在表達上有多處語病，請用規(guī)定符號直接在原文上修改。（不超過4處）(3分) 換用號： 增補號： 刪除號： 調(diào)位號：因江蘇省衛(wèi)生廳曾提出高危人群服用板藍根等中成藥預(yù)防禽流感，隨后各大藥店的板藍根全部賣斷貨。一些藥店的銷售員稱要等新貨到估計還要兩天抵達本地，板藍根在近兩天的銷售量是平時的10倍左右。專家稱板藍根雖偏苦寒性，但有清熱解毒的功效，不適合體質(zhì)虛弱的人食用，吃多了反而會傷胃。其實預(yù)防

5、禽流感最有的方法就是促進自身的體抗力，盡量不要接觸病原，居住所內(nèi)保持空氣流通。5閱讀下列的新聞材料，回答問題。（6分） 材料一：我市公共自行車辦卡首日，余軍便辦理了借車卡。在試運行后，余軍堅持騎“公車”上下班，這既方便了出行，又能適當(dāng)鍛煉一下，還節(jié)省了每周花在交通上的50元錢。 材料二：“公車”走紅的同時，捷安特等品牌銷售商表示，普通代步用的輕便型自行車的銷量確實有所下降，但降幅相當(dāng)有限，而主要用于運動的山地車幾乎沒有任何影響。 材料三：市運管處工作人員認為，公交與公共自行車相互配合能更好地方便市民。揚子出租車的張平師傅覺得公共自行車對出租車生意的影響并不大。但蹬三輪的朱師傅則很無奈，以前高峰

6、期市民打不到車會選自三輪車，現(xiàn)在很多都去騎自行車了。仔細閱讀上述材料，分析我市“公車”項目運營后的影響力。（4分） 鏈接：隨著“公車”的發(fā)展，常州永安自行車也越來越多地被鎮(zhèn)江市民所知曉。2008年，“永安”作為一家生產(chǎn)電子鎖的企業(yè)抓住綠色出行的機遇，進軍公共自行車領(lǐng)域，并憑借在電子鎖上的技術(shù)優(yōu)勢，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用到“公車”領(lǐng)域，實現(xiàn)了車輛的24小時通借通還。短短數(shù)年，“永安”一躍成為公共自行車行業(yè)的“巨鱷”。請具體寫出“永安”成功的最主要原因。（2分） 二、閱讀理解（共45分）得分評卷人閱讀下面的詩歌，完成67題。（共6分）村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶

7、。6. 展開想像，用生動形象的語言描繪“拂堤楊柳醉春煙”所展現(xiàn)的畫面，并簡要分析“醉”字好在何處？（4分） 7. 結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫到人兒童和作者，那么詩中的兒童有何種特點，反應(yīng)了作者此時怎樣的心情？（2分） 得分評卷人（二）閱讀下面兩段文言文（節(jié)選），完成812題。（共14分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是

8、則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為 也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自孟子·告子上）【乙】孟子曰：“無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！保ㄟx自孟子·告子上）【注釋】或：同“惑”。暴（pù）：同“曝”，曬。弈：圍棋。數(shù)：

9、技術(shù)，技巧。繳（zhuó）：系在箭上的繩，代指箭。8、解釋下列句中加點的詞語。（4分）二者不可得兼（ ） 使人之所惡莫甚于死者（ ）吾見亦罕矣（ ） 使弈秋誨二人弈（ ）9、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 弈秋，通國之善弈者也。 10、【甲】文開頭寫“魚”和“熊掌”有什么作用？（2分） 11、【乙】文主要是講修養(yǎng)工夫問題的，它告訴人們一個什么樣的人生道理？（2分） 12、寫出兩段文言文中所包含的三個成語。（2分） 得分評卷人（三）閱讀下面的文章，完成1316題。（共11分）講理與講禮李敖 中國民族對“講禮”很拿手，對“講理”卻不在行。

10、“禮”在古典解釋里，雖然也有“理”的意味，但是兩者你東我西，愈分愈遠?！岸Y”變成人與人“交接會通之道”，變成儀規(guī)，變成俗套，甚至變成虛情假意。在這種方向的演變下，“禮”在許多點上，就跟“理”發(fā)生沖突。沖突的原因在“禮”是講誰大誰小的；“理”卻是講誰對誰錯的。講誰大誰小，就沒有是非可言，一切都是聽?wèi){擺布，一切都和稀泥，這就叫“禮之用，和為貴”。 在“禮之用，和為貴”路線上發(fā)展的民族，一切都要“以禮自防”。除非特立獨行之士，誰也不敢“無禮”。晉朝阮籍的嫂子回娘家，要出發(fā)了，阮籍來送行。照中國禮法，小叔子跟嫂子不打交道的，“叔”字的本義是“俶”字，古書里說：“叔，俶也，見嫂俶然卻退也?！本褪钦f，“叔

11、”乃是“一見大嫂就向后轉(zhuǎn)”的意思。禮法這種規(guī)定，阮籍就不以為然，他給嫂子送行，別人說閑話，他白眼一翻，罵道：“禮豈為我設(shè)邪？”（禮是給你們凡夫俗子訂的，難道是為我訂的嗎？）在阮籍眼中，給嫂子送行才是真正的禮貌，才是真正的合禮合理，“禮”在合理的基礎(chǔ)上才有意義，否則，就是無理。在到處“講禮”的傳統(tǒng)中，中國民族的“講理”訓(xùn)練很薄弱，最有代表性的是孟夫子。孟夫子證明“人性之善也，猶水之就下也”。他完全不想想，如果主張人性惡的人出來，也宣稱“人性之惡也，猶水之就下也”，他憑什么說水只為他的理論流，不為別人理論流。在中國式的“講理”中，最多孟夫子這種“理不直氣壯”的角色，用這種態(tài)度講誰對誰錯，沒有真理，

12、只有無理取鬧。這種人不適合講理，而適合打架，你打我一拳，我踢你一腳，這才叫“禮尚往來”呢！（選自昨日以前的陽光）13. 通讀全文，請分條列舉中國民族對“講禮”很拿手的具體表現(xiàn)。（3分） 14. 作者運用阮籍的例子，意在闡述怎樣的觀點？（2分） 15. 孟子是儒家學(xué)說的重要代表人物，作者引用他的名言有什么作用？（3分） 16.寫出文中劃線句子的表達效果。（3分） 這種人不適合講理，而適合打架，你打我一拳，我踢你一腳，這才叫“禮尚往來”呢！ 得分評卷人（四）閱讀下面的文章，完成1720題。（共14分）青 衣趙明宇滿月不僅人長得秀氣，而且學(xué)啥像啥。爹娘看她是做演員的好胚子。5歲那年就把滿月送進戲曲學(xué)

13、校學(xué)青衣，幾年下來，唱念做打，出類拔萃。 畢業(yè)那一年，學(xué)校組織她到元城縣墜子劇團實習(xí)。滿月早就聽說有個演青衣的名角，她也看過青衣的戲，表演出神入化。滿月找到青衣，遞上一張名片說。請您多指導(dǎo)。青衣慢條斯理地抬起頭，丹鳳眼瞟瞟滿月，訕笑著說，我不識字。 滿月的臉一紅，心說，架子還不小。過幾天，滿月才知到青衣真是個土老帽。沒上過一天學(xué)。青衣小時候在元城火車站撿煤核，被人賣到劇團學(xué)唱戲。生活中的她有些木訥，笨拙得像個粗手大腳的村婦，一站在舞臺上卻是快言快語，動作活潑，跟臺下判若兩人。滿月就有些看不起青衣了，什么三五步行遍天下，六七人百萬雄兵，什么走路一條線，身姿像只燕，這些理論滿月背誦得滾瓜爛熟。滿月

14、疑惑的是，盡管自己扮相俊美秀氣，聲音圓潤。字正腔圓，可就是不叫座。特別是自己的水袖功堪為一絕，簡直出神入化，掌聲依然稀稀拉拉。而青衣一出場就有碰頭彩，臺下喝彩聲此起彼伏，觀眾把手掌都拍疼了。演抬花轎，青衣扮周鳳蓮，聲音舒緩，字巧韻乖，嬉笑如風(fēng)鈴；還有一次演秦雪梅，喊一聲商公子，則是情切切淚水盈腮，悲戚戚天崩地裂。觀眾好評如潮。滿月演戲時自我感覺很好，覺得發(fā)揮到了極致，可觀眾坐在臺下像是木雕，一點反應(yīng)也沒有。滿月苦苦思考，得出來一個答案，那就是青衣的名氣創(chuàng)出來了。現(xiàn)在不是流行包裝嗎?也就是說青衣得到了觀眾的認可。滿月就感覺憑著自己的水平和文化底蘊，過一段時間絕對能超過青衣。這樣一來，滿月欽佩青衣

15、的演技，卻對生活中的青衣不屑一顧。有一次正在練功房練功，排演一部新戲，有人急匆匆進來喊青衣，快去看看吧，你孩子在學(xué)校門口被車撞了。青衣來不及卸妝，瘋了一樣跑出練功房。團長說，走，我們看看去。團長一邊走一邊說青衣真是苦命。青衣和丈夫離婚了，為了孩子沒有另嫁。這幾年拼命掙錢供孩子上學(xué)。把希望全放在孩子身上了。 大家來到醫(yī)院，青衣哭得死去活來，孩子已經(jīng)被送進了太平間。 大家把青衣攙回家。兩天過去了，青衣一直哭，不吃也不喝，誰勸也不聽，從早到晚，只顧撕心裂肺地哭。兩天過去，聲音沙啞了，哭聲依然底氣十足。團長嘆一口氣，說青衣可憐啊，小時候練功，沒少挨打，頭頂上留下一塊一塊的疤。 醫(yī)生說，青衣受的刺激太大了，可能是精神分裂癥，看起來要療養(yǎng)一段時間，不能唱戲了。團長抓住醫(yī)生的手說，劇團不能沒有她。醫(yī)生搖搖頭說，我已經(jīng)付出最大的努力了。 團長怔了一陣說，把樂隊給我喊過來。 一會兒，拉二胡的、打鼓的一幫子人都來了，莫名其妙地看著團長。滿月也覺著好奇，團長是不是也瘋了，樂隊能治病? 團長揮手叫板，鑼鼓鏗鏘，一個響亮的過門。只見青衣止了哭聲，緩緩站起來，隨著鑼鼓一溜碎步。鼓樂戛然而止，青衣做了一個甩水袖的姿勢，昂首挺胸，素面朝天，目光如炬。 一陣掌聲。團長眼里撲簌簌落淚。滿月心頭一震，撲跪青