教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板(1)VIP

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)一年級(jí)教學(xué)形式公開教 師鄭皎月單 位宜城市南街小學(xué)課題名稱我換牙了學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、通過(guò)各種活動(dòng)，了解換牙這一生理現(xiàn)象，形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣。2、感受牙齒的健康與否對(duì)生活有影響，了解換牙期的注意事項(xiàng)。3、掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)。教學(xué)

2、過(guò)程活動(dòng)一：了解牙齒。師：老師聽說(shuō)咱們班的同學(xué)非?？蓯?ài)聰明，老師想考考大家。出示謎語(yǔ)：小石塊，分兩排，一日三餐離不開。能磨飯來(lái)能切菜，保護(hù)不好就會(huì)壞。生：牙齒。師：小朋友們真聰明。牙齒的本領(lǐng)可大了，你們知道牙齒可以做些什么嗎？生1：可以吃東西。生2：沒(méi)有牙齒說(shuō)話漏風(fēng)。師：請(qǐng)同桌的同學(xué)相互笑笑，看看你們的小牙齒。你們發(fā)現(xiàn)了什么？生1：我的同桌牙齒很漂亮。生2：我的同桌牙齒有點(diǎn)黃。生3：我的我的同桌牙齒掉了一顆。師：看來(lái)同學(xué)們都到了換牙的年齡了。哪些同學(xué)開始換牙了舉一下手。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)掉牙時(shí)有什么感覺(jué)？生：我掉牙時(shí)流血了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕。生：我掉牙時(shí)很疼。生：我掉牙時(shí)老是流口水。師：掉牙的感覺(jué)真特別，那么

3、你們掉牙時(shí)都怎么想的呢？學(xué)生自由發(fā)言。師：老師認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友她也到了換牙期，可她遇到了一些小問(wèn)題，我們一起來(lái)看看。播放課件師：老人的牙掉了還能長(zhǎng)出來(lái)嗎？學(xué)生討論。師： 我們一起來(lái)聽聽牙博士怎么說(shuō)的吧。播放課件師：聽了牙博士的話你都知道了些什么？生1：我知道了人有兩副牙齒。生2：我知道了小孩掉的是乳牙。生3：我知道老人牙掉了不會(huì)再長(zhǎng)了。 活動(dòng)二：評(píng)議牙齒師：同學(xué)們拿出小鏡子看看你的牙齒怎么樣？看看自己是不是也掉牙了，長(zhǎng)出來(lái)了嗎？學(xué)生們用鏡子看牙齒。師：如果不好好保護(hù)牙齒會(huì)怎么樣？看視頻：這些孩子做得對(duì)不對(duì)？ 生：長(zhǎng)蛀牙。師：有蛀牙好不好，蛀牙是怎么形成的？想了解嗎？播放課件師： 如果我們的牙不好

4、對(duì)身體有什么影響？生1：牙不好影響消化，會(huì)生病。生2：如果有蛀牙，痛的很難受。生3：牙不好很多好東西吃不了，會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)影響健康。師：是啊，我們身體健康要從保護(hù)牙齒開始。 活動(dòng)三：保護(hù)牙齒師：現(xiàn)在我們來(lái)開展一個(gè)小小的活動(dòng)：吃餅干。老師特地在超市里為每一位同學(xué)買了一塊奧利奧，請(qǐng)大家品嘗一下。學(xué)生吃餅干。師：請(qǐng)同學(xué)們拿出鏡子來(lái)看看，牙齒縫里有什么？感覺(jué)怎么樣？生：牙縫里有餅干渣，牙齒黑的，不舒服。師：那我們?cè)撛趺崔k？生：漱口。師：對(duì)，你們每個(gè)人桌上都有一杯水，大家可以漱漱口。同學(xué)們?cè)僬照帐遣皇侨蓛袅?？生：沒(méi)有師：漱口不能完全使牙齒干凈，那我們還能怎么做？用什么方法最好？生1：刷牙。生2：要早晚刷牙

5、。生3：用牙簽。師：用牙簽好不好？為什么？生1：會(huì)使牙齦出血。生2：會(huì)弄傷嘴巴。生3：會(huì)使牙齒越來(lái)越松。師：那你們說(shuō)說(shuō)什么方法最好？生：當(dāng)然是刷牙。怎樣才是正確的刷牙方法呢？出示視頻： 1、先刷上下排牙齒的外側(cè)面，把牙刷斜放在牙齦邊緣的位置，以兩只三顆牙為一組，用適中力度上下來(lái)回移動(dòng)牙刷。 2、刷上下牙齒外側(cè)時(shí)，要將橫刷、豎刷結(jié)合起來(lái)，旋轉(zhuǎn)畫著圈刷，即上牙畫M”形，下牙畫W”形。 3、然后再刷牙的內(nèi)側(cè)，重復(fù)以上動(dòng)作。 4、刷牙門內(nèi)側(cè)的時(shí)候，牙刷要直立放置，用適中的力度從牙齦刷向牙冠，下方牙齒同理。 5、要刷咀嚼面，把牙刷放在咀嚼面上前后移動(dòng)師：同學(xué)們，在換牙期間除了要刷牙還要從其他的方面保護(hù)自

6、己的牙齒：兒童在換牙期應(yīng)注意以下六點(diǎn)：一是經(jīng)常檢查乳牙是否按期脫落，不要輕易去拔乳牙，以免恒牙長(zhǎng)出錯(cuò)位畸形。如果恒牙已萌出，乳牙尚未脫落，應(yīng)去醫(yī)院拔出滯留乳牙，使恒牙能在正常位置上萌生出來(lái)。二是注意看恒牙是否隨著乳牙脫落而逐漸萌出，如果發(fā)現(xiàn)乳牙脫落后而恒牙不能萌出時(shí)，要去醫(yī)院切除一小條牙齦露出牙冠邊緣部分，恒牙就會(huì)很快萌出了。三是要防止“雙層牙”的發(fā)生，即乳牙尚未脫落，而從旁邊又鉆出新牙，導(dǎo)致恒牙不能在正常位置萌出。雙層牙還會(huì)影響頜骨的正常發(fā)育。因此，應(yīng)去醫(yī)院矯治。四是教育孩子不可經(jīng)常用舌頭去舔萌出的恒牙，以免門牙外翹或上下牙齒咬合不良。五是加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃些富含維生素和鈣質(zhì)的食物，如蔬菜、水果、牛奶、蝦皮等。六是教孩子早晚要刷牙，飯后或吃零食后要漱口。嚴(yán)禁服用四環(huán)素類藥物，以免恒牙萌出后變黃。老師把保護(hù)牙齒的方法編成了一首兒歌咱們一塊來(lái)聽聽：乳牙和恒牙，早晚要刷刷。多吃水果和蔬菜，營(yíng)養(yǎng)均衡要補(bǔ)鈣；不舔牙，不晃牙，不咬硬物傷害它。少吃糖，多喝湯，從小注意牙健康。