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文檔簡介

九年級數(shù)學上冊導學案-編號（ 28 ）4.4探索三角形相似的條件（三）時間_ 主備人：胡聰花 班級_ 學生姓名_一、 課前練習1、2、已知：如圖，ABC 的高AD、BE交于點F求證：二、學習目標1.掌握三角形相似的判定方法32.會用相似三角形的判定方法3來判斷、證明及計算.三、合作學習1、畫ABC與ABC，使、和都等于給定的值k.（1）設(shè)法比較A與A的大?。唬?）ABC與ABC相似嗎？說說你的理由.改變k值的大小，再試一試.判定方法3： 2例題學習如圖，在ABC和ADE中，= ，BAD=23°，求CAE的度數(shù).3、鞏固練習依據(jù)下列條件，證明ABC與ABC相似AB=10 cm,BC=8cm,AC=16cm,AB=16cm,BC=12.8 cm，AC=25.6cm， 4、議一議：如圖，ABC與ABC相似嗎？你有哪些判斷方法？三、課堂檢測1、已知一個直角三角形的三邊長分別是 3，10，14，與其相似的三角形的最長邊是28，則這個三角形的周長等于 。2、3、一個三角形三邊的長分別為6cm，9cm，7.5cm，另一個三角形三邊的長分別為8cm，10cm，12cm，這兩個三角形相似嗎？為什么？4、如圖，矩形ABCD中，E為BC上一點，DFAE于F.(1)ABE與ADF相似嗎？請說明理由.

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