中班音樂(lè)教案《手指歌》

1、 中班音樂(lè)教案手指歌活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒大膽想 象“小手會(huì)變”。 2、在玩玩、唱唱中學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象“小手會(huì)變”?；顒?dòng)難點(diǎn)：用手指模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁帶、小兔子圖片、孔雀圖片，螃蟹圖片和小狗圖片（若干）活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)好朋友和頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳二、練聲小鳥(niǎo)醒來(lái)了、小樹(shù)葉三、 熟悉旋律和節(jié)奏1、激發(fā)幼兒興趣。師：今天老師帶來(lái)了一群小客人，等你們坐好了，老師就把他們請(qǐng)出來(lái)。出示手指圖片和小動(dòng)物圖片。（以手指口吻問(wèn)好）小朋友好！我們是一群手指兄妹，我是拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我們是姐姐，我是無(wú)名指妹妹。今天還有我們

2、的好朋友（出示動(dòng)物圖片，）我們想和你們一起游戲，你們?cè)敢鈫?2、帶領(lǐng)幼兒一起玩手指游戲。1）師：小兔子是怎么走路的？請(qǐng)小朋友用動(dòng)作表演出來(lái)。（雙手食指和中指放在頭頂作兔子耳朵點(diǎn)頭兩次。） 2）出示孔雀圖片，師：孔雀是怎么走路的呢？（雙手伸出中指、無(wú)名指、小拇指，食指和大拇指指肚捏緊，靠近相對(duì)壓腕兩次，作兩只孔雀相對(duì)點(diǎn)頭。） 3）師：螃蟹也來(lái)和我們玩游戲了，那你們知道螃蟹是怎么走路的嗎？（雙手手腕緊靠，雙手四個(gè)手指做螃蟹的腳，從左往右屈伸四次。） 4）師：小狗呢？（雙手放在兩耳邊做小狗耳朵向下招，同時(shí)點(diǎn)頭兩下。）3、新授歌曲，將動(dòng)作連貫起來(lái)。1）、師：小朋友，聽(tīng)聽(tīng)老師的手到底變了什么？（隨旋律邊做動(dòng)作邊范唱）雙手叉腰左右點(diǎn)頭，兩拍一下雙手伸出食指左右各擺一次雙手食指彎曲四次雙手伸出食指和中指左右各擺一次雙手食指和中指放在頭頂作兔子耳朵點(diǎn)頭兩次雙手伸出中指、無(wú)名指、小拇指，食指和大拇指指肚捏緊，左右各擺一次雙手保持上一節(jié)姿勢(shì)，靠近相對(duì)壓腕兩次，作兩只孔雀相對(duì)點(diǎn)頭雙手伸出四個(gè)手指頭，大拇指緊貼手心，左右搖擺各一次雙手手腕緊靠，雙手四個(gè)手指做螃蟹的腳，從左往右屈伸四次雙手十指伸出，手心朝前，左右搖擺各一次雙手放在兩耳邊做小狗耳朵向下招，同時(shí)點(diǎn)頭兩下雙手手心朝上雙手手心朝前左右搖擺各一次拍手兩次2）、聽(tīng)完老師范唱后再次提問(wèn)進(jìn)行鞏固3）、請(qǐng)幼兒跟唱歌曲兩遍，老師根據(jù)情