中班主題活動“頑皮一夏”

1、中班主題活動“頑皮一夏”一、主題來源：提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是小朋友可能有不同的感受。對于小朋友來說，夏天，是可以享受冰淇淋的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌！是啊，我們仔細觀察，夏天真是一個熱鬧的季節(jié)。二、主題目標：1、社會層面的目標：愿意與同伴交流并傾聽別人講述，體驗與家人、朋友分享各種夏季食品的快樂。2、語言層面的目標：學習簡短的愉悅表述畫面的內(nèi)容，表達自己對夏天的感受。3、科學層面的目標：了解夏季的天氣特征，知道一些動物避暑的方法，知道夏天食品的特點。4、藝術(shù)層面的目標：在玩水過程中想象和創(chuàng)作畫面，學習自己動手做刨

2、冰。5、健康層面的目標：在欣賞兒歌中感受夏天的愉悅，獲得動手實驗的樂趣。雨傘扇子電風扇空調(diào)裙子、背心三、主題網(wǎng)絡： 打水仗游泳水滴畫踩影子游戲夏天的用品涼面西瓜冰淇淋刨冰夏天的活動夏天的食品很熱很渴陽光很強烈天空很藍流很多汗下雨多下雨會打雷 夏天的感受頑皮一夏蒼蠅、蚊子蝴蝶蟬知了夏天的動物 頑 皮 夏 四、主題闡述：夏天，我們可以和孩子一起穿上涼爽的夏裝，到大自然中玩耍，觀察夏天開放的美麗花朵，一起品嘗清涼的水果與甜點，我們可以結(jié)伴與家人一起游泳，“頑皮一夏”會給我們帶來開心和驚喜。教育活動實施教案主題活動：“頑皮一夏”名稱：“頑皮一夏”（中班4-5歲）主題產(chǎn)生夏天對孩子來說是個特別的季節(jié)，夏

3、天可以擺脫衣服的束縛，自由自在的玩耍。夏天還可以品嘗多種多樣的水果，冰爽的冰淇淋，好玩極了.單元總目標1、 學習用簡短的語言表達夏天季節(jié)的感受，并描述夏天的變化特征。2、 體驗故事所表現(xiàn)得夏天的美好意境，知道扇子是我國傳統(tǒng)的消暑工具。3、 享受吃刨冰、吃冰淇淋的樂趣。4、 在玩水的過程中觀察、感受夏天的樂趣，通過剪貼折的方法自制扇子，鍛煉小肌肉動作的靈活性。5、 感知雷雨與人們的生活關系，認識夏天常見的動植物。名稱單元目標主要內(nèi)容與步驟材料準備嗨！夏天1、 學習根據(jù)畫面理解故事內(nèi)容。2、 體驗故事所表現(xiàn)得夏天的美好意境。3、 認識夏天常見的東植物。1、 教師導入主題內(nèi)容，引起幼兒興趣。（1）

4、一年有幾個季節(jié)，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（2） 夏天是什么樣子的？（3） 出示掛圖：找夏天的樣子2、 看圖講故事（1） 蟋蟀要去找好朋友，他的好朋友是誰？（2） 它們在一起干什么？（3） 蟋蟀帶了什么禮物去找好朋友？3、 根據(jù)故事的情節(jié)鼓勵幼兒表達對夏天的感受與聯(lián)想。4、 組織孩子感受夏天的快樂。游戲踩影子分組游戲互踩影子。5、總結(jié)、評價故事：快樂的夏天附；掛圖場地安全檢查預檢場地轟隆隆，打雷啦，1、 了解夏季的天氣特征。2、 感知雷雨與人們生活的關系。3、 鍛煉孩子的動手能力，發(fā)揮想象力，豐富畫面，初步畫出夏天的基本特征。1、 播放雷聲、雨聲，導入主題。聽，什么聲音？發(fā)生什么事情了。2、 討論夏天打

5、雷或閃電的時候怎么辦，想幼兒簡單介紹閃電和雷形成的原因。（1） 這是什么聲音？為什么會有這樣的聲音？（2） 小朋友害怕打雷和閃電嗎？為什么？（3） 雷雨天出門好嗎？為什么？外出時剛遇到打雷和閃電該怎么做。（4） -外出時剛遇到打雷和閃電該怎么做。（5） -外出時剛遇到打雷和閃電該怎么做。（6） -外出時剛遇到打雷和閃電該怎么做。雷暴天氣時,在戶外不要接聽和撥打手機,因為手機的電磁波也會引雷。同時打雷時嚴禁接近一些電力設施。 人乘坐在車內(nèi)一般不會遭遇雷電襲擊,但乘車遭遇打雷時千萬不要將頭手伸出窗外。 遇到突然的雷雨,當頭發(fā)出現(xiàn)發(fā)硬豎起來,應該蹲下,降低自己的高度,同時將雙腳并攏,減少跨步電壓帶來

6、的危害。 不要在大樹底下避雨。在打雷時最好離大樹5米遠。 遇雷暴天氣出門,最好穿膠鞋,這樣可以起到絕緣的作用。3、 繪畫轟隆隆，下雨了出示范畫，知道幼兒自由繪畫。4、欣賞作品，評價，結(jié)束。雷電的聲音畫紙、；蠟筆，范畫潑水歌1、 感受樂曲中4拍子的樂句。2、 跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。1、 出示照片，玩水圖片。還記得玩水那天，好玩嗎？組織小朋友談話.2. 播放音樂，感受樂曲中4拍子節(jié)奏。（1） 學唱歌曲，請幼兒說說歌里唱了什么。（2） 鼓勵幼兒大膽跟唱，感受音樂中的快樂。3、 邊唱邊表演。分組表演音樂“潑水歌”鈴鼓、歌譜課前玩水照片夏日聚會1、 知道夏季食品的特點。2、 體驗與家人、朋友分享各

7、種夏季食品的快樂。1、 帶領幼兒、家長一起布置聚會的現(xiàn)場，并將帶來的食物正確地擺放在桌面上。2、 介紹帶來的食品。幼兒、家長互相介紹自己帶來的食品的名稱、制作過程、營養(yǎng)價值等。3、 大家一起分享美味的夏季食品。請幼兒說說進餐時應注意的事項，如盛到碗里的食品要吃完，不能浪費。邊吃邊說說這些食物為什么比較適合在夏季吃。4.親子互動 歌曲寧夏，結(jié)束活動，共同收拾。事先發(fā)活動邀請函請家長準備夏季食品。教師事先協(xié)調(diào)食品單，避免重復。聚餐布置自己做冰棒1、 觀察制作冰棒的過程。2、 感知水液體和固體狀態(tài)的不同。3、 獲得動手實驗的樂趣。1、 你喜歡夏天嗎？為什么？2、 夏天有什么好吃的？引入主題。3、 請幼兒說一說：你有沒有去冷飲店買過冰棒？你最喜歡哪種口味？知不知道冰棒怎么做出來的？4、 嘗試做冰棒。將果汁、牛奶、糖水、綠豆分