現(xiàn)代漢語語法研究試題

1、 現(xiàn)代漢語語法研究試題 一、填空題（每小題1分，共10分） 1、語言是一種符號系統(tǒng)，任何符號都包含形式和(意義)兩方面。 2、復(fù)合詞是把兩個或兩個以上的(詞根成分)組成合成詞的構(gòu)詞方式。 3、詞類是反映詞的(語法功能)的類。 4、主語、謂語是句法概念，施事、受事、與事是( 語義概念)。 5、狀語是(謂詞性成分)的修飾語。 6、句子是前后都有停頓并期待著一定的( 句調(diào))表示相對完整的意義的語言式。 7、準(zhǔn)賓語包括時量賓語、數(shù)量賓語和( 動量賓語)。 8、同位性偏正結(jié)構(gòu)中的定語可以指代整個偏正結(jié)構(gòu)，稱為(同位性定語)。 9、程度副詞的語法功能是修飾( 形容詞)以及少數(shù)動詞和述賓結(jié)構(gòu)。 10、謂詞性

2、主語可以分成( 指稱性)和陳述性的兩類。 二、單項選擇題（每小題1分，共20分） 11、漢語的語素絕大部分都是（B ） A雙音節(jié)的 B單音節(jié)的C三音節(jié)的D多音節(jié)的 12兩個詞組分別是述賓結(jié)構(gòu)、述補結(jié)構(gòu)的是（D ） A有人、吃飯 B進城、很新鮮 C說清楚、拿了去 D洗衣服、洗干凈 13、“餑餑”、“蟈蟈兒”是（B ） A音素的重疊 B音節(jié)的重疊 C語素的重疊D詞的重疊 14、關(guān)于詞綴，說法錯誤的是（D ） A詞綴都是定位語素 B把詞綴黏附在詞根上構(gòu)詞方式叫附加C所有不定位語素都不是詞綴 D詞綴與詞根既有位置上的關(guān)系，也有意義上的關(guān)系 15、不是時間詞的是（A ） A兩年 B一九八一年 C去年D過

3、去 16、“共同”、“局部”所屬詞類是（D ） A副詞 B形容詞C區(qū)別詞 D兼屬區(qū)別詞和副詞 17、句子中的“想”屬助動詞的是（ A） A他想去學(xué)習(xí)B很想他 C我想他不會來了 D想辦法 18、“得”屬動詞后綴的是（A） A看得多 B看得見C拿得動 D分得清 19、不是連謂結(jié)構(gòu)的是（C ） A比鋼還硬B在草地上躺著 C喜歡讀書 D是我不好 20、“給”屬動詞的是（D ） A他給人騙了 B你給我翻譯C給我打了一針 D給他織了一件毛衣 21、“著”屬動詞后綴的是（C ） A他還小著呢B他聽話著呢C他還躺著呢 D它好使著呢 22、分句是（C ） A句子B詞組C抽象化了的句子D復(fù)句 23、“考研復(fù)習(xí)得怎

4、么樣了？”中的“怎么樣”是（C） A體詞性代詞 B謂語C補語 D賓語 24、一般不能受“不”修飾的是（B ） A動詞、形容詞 B名詞、介詞 C動詞、數(shù)量詞 D形容詞、名詞 25、與其他三個句式不同的是（A） A唱一個歌給我聽B炒一個菜給我吃 C倒一杯茶給我喝D拿一支筆給我用 26、屬于粘合式述補結(jié)構(gòu)的是（B） A分得清B走回去C看不見 D聽不出來、屬于同位性偏正結(jié)構(gòu)的是（D） A開車的技術(shù) B木頭架子 C火車到站的時候D新的房子、“亮得睜不開眼睛”是（A） A動詞性結(jié)構(gòu)作狀態(tài)補語B主謂結(jié)構(gòu)作狀態(tài)補語C動詞性結(jié)構(gòu)作程度補語 D d主謂結(jié)構(gòu)作程度補語、不屬于述補結(jié)構(gòu)語后省略“得”的是（D） A跑太

5、快了B穿漂亮一點C看出神了D寫三句了、下列說法不正確的是（D） A分句不是詞組B分句不是句子 C有的分句是定位的D連詞是作為結(jié)構(gòu)成分來看待的 三、分析題（第題分，其余每小題分，共分） 、具體分析“手表”、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車”是詞還是詞組。 “手表”、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車”的組成成分都是自由的（不能單獨成句。其中”手其中表“”火車“不能擴展，肯定是詞?！卑椎牟恕啊辫F的路“”牛的肉“是可以說的，但是意義和“鐵路”“白菜”“牛肉”不一樣，不能看成是擴展式，因此也是詞。 、按要求給下列句子分類（填序號即可） 是我。就沒人不知道的。天哪！累得小孩睡著了。很快就來。有點興

6、奮。起風(fēng)了。 小心碰頭！省略主語的主謂句2、5、6、7 非主謂句1、3、4、8 、“委曲”、“端正”是動詞還是形容詞？ “委曲”“端正”可以受“很”修飾，也可以帶賓語。但受”很“修飾的時候不能同時帶賓語，反之亦是。故我們認為，”委曲“”端正“受很修飾的時候是形容詞。帶賓語的時候是動詞。、我們可以說“這個人紅頭發(fā)”，但不能說“這個人紅手套”，為什么？ “這個人紅頭發(fā)”是名詞性偏正短語做謂語，名詞性偏正短語做謂語，中心語所指事物必須是主語所指的人或事物不可分離的一部分。所以我們能說”這個人紅頭發(fā)“，不能說”這個人紅手套“。、“吃飯”和“吃虧”在語法結(jié)構(gòu)上有什么不同？“吃飯”是粘合式述賓結(jié)構(gòu)，述語“

7、吃”和賓語“飯”都是獨立的詞。“吃虧”的“虧”是粘著語素，不是詞，所以“吃虧”是述賓式復(fù)合動詞，不是述賓結(jié)構(gòu)?？墒鞘鲑e式復(fù)合動詞“吃虧”可以擴展成“吃點虧”，擴展后就成了組合式述賓結(jié)構(gòu)。在由復(fù)合詞擴展成的組合式述賓結(jié)構(gòu)里，述語和賓語往往不能彼此分離。、 比較分析“墻上貼著標(biāo)語”和“身上發(fā)著燒”的區(qū)別。兩句形式表面看起來形式相同，實際上結(jié)構(gòu)不同?！皦ι腺N著標(biāo)語”表示事物的位置，主語和賓語可以互換位置，使原來的存現(xiàn)賓語轉(zhuǎn)為主語，原來的處所主語轉(zhuǎn)為處所賓語?！吧砩习l(fā)著燒”表示動作的持續(xù)。主語和賓語的位置不可以互換。、“看得見”與“說得”、“說不得”的“得”有什么不同？具體分析“說得”的結(jié)構(gòu)。 “看得

8、見”是肯定形式的組合式述補結(jié)構(gòu)，得是中置的助詞?！罢f得”“說不得”的得則是動詞。“說得”實際上應(yīng)該分析為“得得”。前一個“得”是助詞，和“看得見”的“得”相當(dāng)。后一個“得”是充任補語的動詞，和”看得見“里的”見“相當(dāng)。只是因為兩個”得“語音形式相同，所以把助詞”得”略去了。、副詞根形容詞的區(qū)別是什么？舉例說明。 我們把副詞定義為只能充任狀語的虛詞。根據(jù)這個定義劃分出來的副詞跟形容詞有以下兩方面的區(qū)別。第一，形容詞是實詞，副詞是虛詞。形容詞是自由的，可以單獨成句；副詞是粘著的，不能單獨成句。第二，形容詞除了作狀語之外，還能作定語、謂語、補語，副詞只能作狀語，不能作定語、謂語和補語。、用層次分析法

9、分析下列語法結(jié)構(gòu)的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。強烈的愛國思鄉(xiāng)之情在青年中開展讀書活動、用劃線加注法分析下面多重復(fù)句的層次關(guān)系。 青年時代，/是人們精力充沛、才華煥發(fā)的時代，/只要你方向?qū)︻^，只要你肯下功夫，/就可以做出驚天并列假設(shè)條件結(jié)果動地的事情來。 并列/假設(shè)條件/結(jié)果四、簡答題（每小題分，共分） 、舉例說明語素和漢字的關(guān)系。 1，漢語的語素絕大部分是單音節(jié)的。 2，可是我們也不能太相信漢字，因為漢字和語素并不是一一對應(yīng)的。有的時候，一個漢字代表幾個不同的語素。有的時候，同一個語素用不同的漢字來代表。 3，此外，有的漢字本身沒有意義，不代表任何語素。有的漢字本身雖有意義，但是在多音節(jié)單純詞里，它們只代

10、表沒有意義的音節(jié)，不代表語素。 、述補結(jié)構(gòu)的述語往往表示動作或行為，賓語表示給這種動作或行為有聯(lián)系的事物。賓語與述語的聯(lián)系具體表現(xiàn)有哪些？舉例說明。 1，賓語是動作的受事：擦玻璃、吃蘋果 2，賓語是動作的施事：來客人（了）、住人 3，賓語是動作憑借的工具：洗冷水、抽煙斗 4，賓語是動作產(chǎn)生的結(jié)果：蓋房子、寫信 5，賓語是運動的終點：上廣州、進醫(yī)院 6，賓語表示動作延續(xù)的時間：住三天、等一會兒有的動詞充任述語時表示使動意義，例如“曬太陽”是讓太陽曬，“跑馬”是使馬跑。 、定語和狀語的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？舉例說明。 1，體詞性成分有時受狀語修飾。如：“剛星期三”“就五個人”。 2，謂詞性成分有時受定語

11、修飾，如：“群眾的支持”“溫度的下降”?？梢娢覀儾荒芄鈶{中心語的性質(zhì)來區(qū)分定語和狀語。除了中心語以外，我們還要考慮修飾語的性質(zhì)以及整個偏正結(jié)構(gòu)所處的語法位置。 2，就修飾語看，人稱代詞、名詞、數(shù)量詞（指數(shù)詞和名量詞的組合）是典型的定語，這幾類成分只能做定語，不能做狀語，不管中心語是什么。副詞正相反，只能做狀語，不能做定語，不管中心語是什么。 3，單音節(jié)形容詞直接（不帶“的”）做修飾語時是定語還是狀語，決定于中心語是體詞性成分還是謂詞成分。單音節(jié)形容詞加上“的”以后只能做定語，不能做狀語。 4，雙音節(jié)形容詞修飾雙音節(jié)動詞的時候，整個偏正結(jié)構(gòu)的性質(zhì)要根據(jù)所處的語法位置來確定。 五、論述題（分） 、

12、形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類，舉例說明它們在語法意義上和語法功能上的區(qū)別。 （1）從語法意義上看，性質(zhì)形容詞單純表示屬性，狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫性。 （2）從語法功能上看，性質(zhì)形容詞修飾語遠不如狀態(tài)形容詞自由，無論定語或狀語都是如此。 （1）作定語：性質(zhì)形容詞作定語修飾名詞有帶“的”和不帶“的”兩種形式。帶“的”的，如：新書新的書、大孩子大的孩子；不帶“的”的格式里，形容詞和名詞配合受到限制。如不能說：“白手”或“白家具”。性質(zhì)形容詞直接修飾名詞格式受到限制。如不能說：“藍天空”“短沉默”。狀態(tài)形容詞可以自由地修飾名詞。如：冰涼的臉；香噴噴的板栗。 （2）作狀語：無論單音節(jié)或雙音

13、節(jié)的性質(zhì)形容詞作狀語都受到限制。如可以說“輕放”不能說“輕擱”；可以說“慢走”不能說“慢游”。狀態(tài)形容詞則不受什么限制。如：輕擱輕輕地擱；慢游慢慢地游。 （3）作謂語： 性質(zhì)形容詞單獨作謂語含有比較或?qū)φ盏囊馑?，因此常常是兩件事對比著說的。如：價錢便宜，質(zhì)量也好；人小，心不小。由狀態(tài)形容詞充任謂語的句子沒有比較對照的意思，可以單獨出現(xiàn)。如：今天怪冷的。（4）作補語：狀態(tài)形容詞作補語可以受“早就，已經(jīng)，連忙，馬上”一類時間副詞修飾；性質(zhì)形容詞作補語不受這類副詞修飾。如：早就想得透徹；連忙躲得遠遠的。狀態(tài)形容詞作補語可以跟“被，把，給”介詞連用；性質(zhì)形容詞不能。如：把眼睛睜得大大的；兩只手給捆得緊

14、緊的。狀態(tài)形容詞作補語的可以作狀語，性質(zhì)形容詞不能。如：洗得干干凈凈的收著；站得高高的往下瞧。一、填空題（每空分，共分） 語素可以定義為（最小的有意義）的語言成分。 一個詞的語法功能指的是這個詞在句法結(jié)構(gòu)里所能占據(jù)的（ 語法位置）。 任何句法結(jié)構(gòu)都可以從兩個方面觀察：既可以作為一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)看它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也可以當(dāng)作一個整體看它的（語法功能）。 從句子的功能來看，可以把它分成陳述句、疑問句、稱呼句、感嘆句和（祈使句）。 詞是反映詞的（語法功能）的類，盡管同一詞類在意義上也有一定的共同點。 謂詞性成分轉(zhuǎn)化為體詞性成分的主要手段是（“的”字結(jié)構(gòu) ）。 謂詞性主語可以分成（指稱性的）和陳述性的兩類。

15、 主語和謂語的關(guān)系可以從結(jié)構(gòu)、語義和（表達）三個不同的方面來觀察。 “站”、“世紀(jì)”這樣的詞直接放在數(shù)詞后頭的時候，叫做（準(zhǔn)量詞）。 形容詞或動詞前邊加上“個”變成體詞性結(jié)構(gòu)以后充任的賓語叫（程度賓語）。 二、單項選擇題（每小題分，共 在分析一種語言的語音結(jié)構(gòu)時，最小的單位是（A ） 音位音節(jié)語素元音 漢語的語素絕大部分都是（C ） 兩個音節(jié)的 三音節(jié)的 單音節(jié)的多音節(jié)的 在多音節(jié)單純詞里，一個漢字代表的是（C） 無意義的音位有意義的音節(jié) 無意義的音節(jié) 有意義的音位 下列不是偏正結(jié)構(gòu)的是（C ） 精品書 九個孩子打掃房間舊報紙 “寫文章”和“寫清楚”分別是（A） 述賓結(jié)構(gòu)、述補結(jié)構(gòu)偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)

16、合結(jié)構(gòu)述補結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu) 述補結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu) 有關(guān)合成詞“好好兒的”，以下分析不正確的是（C ） 它是附加式的合成詞 它的詞根部分是重疊式 “好好”是音節(jié)“好”的重迭式。 “的”附加在“好好兒”上，“兒”附加在“好好”上 屬于區(qū)別詞的是（C） 酸性高級 初級 低級 下面說法正確的是（D ） 實詞是封閉類，虛詞是開放類 實詞表示事物、動作、行為等等，虛詞起語法作用，但也有具體的意義 實詞都是自由的，虛詞絕大部分是粘著的 實詞能充當(dāng)主語、賓語或謂語，虛詞不能 不屬于準(zhǔn)賓語的是（B ） 醒了兩次 掃掃地 去超市 來了客人 屬于連謂結(jié)構(gòu)的是（B ） 唱歌跳舞 跟你開玩笑 笑得肚子疼 喜歡讀書 “很危險

17、”、“有危險”中的“危險”是（D ） 名詞形容詞名動詞名形詞 下面的說法正確的是（A ） 代詞可以是體詞性的，也可以是謂詞性的 代詞本身的語法功能和它所替代的詞的語法功能一致 代詞可以分為人稱代詞和指示代詞兩種 “這么”所替代的詞是體詞性的 下面的“想”屬于助動詞的是（B ） 很想媽媽 她想去跳舞 她想了很多 她想自己也許來晚了 “看不見”是（D ） 趨向補語 粘合式述補結(jié)構(gòu) 結(jié)果補語 組合式述補結(jié)構(gòu) 與有定賓語不同的是，無定賓語可以出現(xiàn)在（C ） 述語之后 復(fù)合趨向補語中間 整個述補結(jié)構(gòu)之后 主語與謂語之間 下面句子中屬于復(fù)句的是（A ） 小明下了地鐵，上了路公交車。肖玲聽說，公司換了個會計

18、。 這些花兒的特點是，顏色淡雅，香味濃郁。 為了孩子彈好鋼琴，父母沒少費勁。下列不是準(zhǔn)定語的是（A ） 我的書丟了 張三的原告，李四的被告 他的籃球打得好 我來幫你的忙下面說法不正確的是（C ） 分句和分句之間有意義上的聯(lián)系 分句有時用連詞連接。連詞是作為結(jié)構(gòu)成分來看待的。 有的分句是定位的。以下賓語不是虛指的是（D） 笑什么？別笑了。 唱它一段 她說她的 看了回京戲“提起這個人啊，可是大大有名?！敝小鞍　钡淖饔檬牵˙ ） 進行對比 引起注意 表示列舉 舉個例子 三、分析題（第題分，其余每小題分，共分）按要求將下列語素歸類（如有交*，可以重復(fù)選擇）。 來 日 失呢 金 民 好我自由語素（） 粘

19、著語素（） 定位語素（）不定位語素（）自由語素（好來我）粘著語素（日失呢金民）定位語素（金民日失）不定位語素（呢） “手表”、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”“火車”是詞還是詞組，請具體分析。幾個結(jié)構(gòu)的組成成分都是自由的。 “手表”、“火車”不能擴展，是詞。“白菜”、“鐵路”“牛肉”雖能夠擴展，但擴展后的意義有變化，因此也是詞?！芭肋^山?jīng)]有？”和“爬過山就到了”中的“過”有什么區(qū)別？ 前一句中的“過”是動詞后綴，后面不能再加后綴“了”； 后一句中的“過”則是動詞做補語，“爬過”是述補結(jié)構(gòu)，后面還能加后綴“了”。兩句話因此意思也不同。 分析“滿滿兒的”、“他們的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。

20、 “滿滿兒的”中的“的”是狀態(tài)形容詞后綴，“他們的”中的“的”是助詞?！奥摹敝械摹暗摹笔歉痹~后綴。 “有人”的否定形式是“沒有人”，“沒有來”的肯定形式不是“有來”，而是“來了”，為什么? 兩個格式的賓語不同，意思也不一樣。 “沒有人”的“沒有”加在體詞性成分前邊，表示不存在，文言文說“無”，“沒有來”的“沒有”加在謂詞性成分前，表示動作沒有完成或是事情沒有發(fā)生，文言文說“未”?！八约洪_車”和“他自己知道”在句法結(jié)構(gòu)上一樣嗎？ 不一樣。前一句主語是“他”，謂語是主謂結(jié)構(gòu)“自己開車”，“他”和“自己”沒有直接的結(jié)構(gòu)關(guān)系。后一句是同位結(jié)構(gòu)“他自己”做主語。將以下句子的主語按要求歸類 你的話解

21、不開他的心結(jié)。 那支槍不知什么時候丟了。 所有的道理都講過了。 那位新同事領(lǐng)導(dǎo)還沒見過他。這種紙質(zhì)的杯子用不了多久。 每個小朋友都發(fā)一個。 受事主語（）與事主語（）工具主語（）舉例分析語氣詞在句中停頓處的作用。作為停頓的標(biāo)記。表示某種語氣。用劃線加注法分析下面多重復(fù)句的層次關(guān)系。 簡潔并不是簡單，它是以充實為前提的，因此，只有對要表達的事物非常熟悉，能抓住其要點，才能做到簡潔。 簡潔并不是簡單，它是以充實為并列前提的，因此，只有對要表達的事物非常熟因果悉，能抓住其要點，才能做到簡潔。并列條件 四、簡答題 聯(lián)合結(jié)構(gòu)與并立式復(fù)合詞有什么不同？ 聯(lián)合結(jié)構(gòu)的項數(shù)是沒有限制的，是可擴展的，并立式復(fù)合詞限

22、于兩項，不能擴展。 聯(lián)合結(jié)構(gòu)的語法功能跟它的組成部分語法功能基本上一致，并立式復(fù)合詞則不一定。 從意義上說，聯(lián)合結(jié)構(gòu)每一項都是實指，而且各有獨立的意義，并立式復(fù)合詞的每一項意義是比況性的。 舉例分析形容詞做狀態(tài)補語的兩種情況。 形容詞做狀態(tài)補語的兩種情況是“飛得高”“飛得很高”、“飛得高高的”。 的狀態(tài)補語是單個的形容詞，的狀態(tài)補語是“程度副詞形容詞”或狀態(tài)形容詞。兩類格式表示的意義不同，是斷言，是描寫；是靜態(tài)的，是動態(tài)的；不包含量的概念，包含量的概念。從語法功能上來看，可以受“早就、已經(jīng)、連忙”等時間副詞的修飾，則不可?？梢愿鞍?、被、給”等介詞連用，不行?？梢宰鰻钫Z，不行。 述賓結(jié)構(gòu)的述語

23、往往表示動作或行為，賓語表示跟這種動作或行為有聯(lián)系的事物。賓語與述語的聯(lián)系具體表現(xiàn)為什么？請舉例說明。 賓語表示動作或行為的對象（受事）。 賓語所指的事物是動作或行為產(chǎn)生的。 賓語表示處所。 賓語表示動作或行為的主動者（施事）五、論述題。 如何分辨詞和詞組？現(xiàn)代漢語中有哪些確定詞的界限的方式？有什么缺陷？請舉例說明。根據(jù)能不能單獨成句來確定漢語的詞是有困難的。單純根據(jù)語言成分活動能力的強弱來確定詞的界限也是不足的。擴展法是根據(jù)語言成分結(jié)合的緊密程度來確定詞和非詞的界限的單純從意義方面判定詞的界限也是行不通的。判定詞的界限要綜合運用以上幾種方法。40. 根據(jù)下面例子分析一下“省略”的內(nèi)容。 （1

24、 ）手里拿一瓶兒（手里拿著一個瓶兒）（2 ）請坐。（我請你坐。） （3 ）換了一件新的。（換了一件新的衣服。） （1 ）所謂省略指的是結(jié)構(gòu)上必不可少的成分在一定的語法條件下沒有出現(xiàn)。 （2 ）“手里拿一瓶兒”省略了量詞“個”：“請坐”和“換了一件新的衣服”不是省略。 四、簡答題 41. 什么是區(qū)別詞？區(qū)別詞與形容詞有什么區(qū)別？ 答：（1 ）區(qū)別詞是指只能在名詞或助詞組“的”前面出現(xiàn)的粘著詞；形容詞是指受“很”修飾而不能帶賓語的謂詞。 （2 ）區(qū)別詞可以作定語，從意義上看，區(qū)別詞表示一種分類標(biāo)準(zhǔn)，因此區(qū)別詞往往是成對的或成組的；形容詞是指對事物形態(tài)的描述，可作主、謂、賓、定、狀語。 42. 從結(jié)構(gòu)、語義、表達三個方面簡要說明主語和謂語的關(guān)系。 （ 1 ）從結(jié)構(gòu)上看，在正常情況下，主語一定在謂語之前（除倒裝）。注意兩點：主、謂之間往往可以有停頓。如：我呀，從小就愛看小說。只要不引起誤解，主語