《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》大綱(初等教育專(zhuān)業(yè))(2022.10)

1、?小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論?課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：學(xué)時(shí)：80 學(xué)分：4適用對(duì)象：初等教育專(zhuān)業(yè)隨班就讀先修課程：心理學(xué)、教育學(xué)、特教概論考核方式：筆試、試教、說(shuō)課使用教材及主要參考書(shū)：1.金成梁主編.?小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論?,南京大學(xué)出版社,2022年2.楊慶余主編.?小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)?,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2022年3、人民教育出版社 小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法一，人民教育出版社，2022年一 課程的性質(zhì)和任務(wù)?小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論?是培養(yǎng)大專(zhuān)學(xué)歷的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程、必修課程。它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的理論課程，也是一門(mén)理論性很強(qiáng)的實(shí)踐課程，主要任務(wù)是幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握小學(xué)數(shù)學(xué)根底理論知識(shí)和課程教學(xué)知

2、識(shí)，形成從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的能力，為做好一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師打下堅(jiān)實(shí)的理論根底。二 教學(xué)目的與要求1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)根底理論，理解小學(xué)數(shù)學(xué)根本的概念、性質(zhì)和方法，能用高的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，完善小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的根底知識(shí)和根本技能，形成從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的根本能力和初步的小學(xué)數(shù)學(xué)研究能力。3.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生形成科學(xué)的思維方式和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)小學(xué)數(shù)學(xué)、研究小學(xué)數(shù)學(xué)和興趣。三 學(xué)時(shí)分配序號(hào)章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)根底理論 241§1.1整數(shù)的概念和計(jì)數(shù)法12§1.2整數(shù)加法和減法23§1.3整數(shù)乘

3、法和除法24§1.4四那么混合運(yùn)算15§1.5整數(shù)四那么應(yīng)用題26§2.1分?jǐn)?shù)概念和性質(zhì)27§2.2分?jǐn)?shù)的四那么運(yùn)算28§2.3分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題29§3.1小數(shù)的概念和性質(zhì)210§3.2小數(shù)的四那么運(yùn)算111§3.3百分?jǐn)?shù)112§4.1空間與圖形根底知識(shí)213§5.1統(tǒng)計(jì)與概率根底知識(shí)214§6.1實(shí)踐與綜合運(yùn)用根底知識(shí)2小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 5615§1小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容216§2小學(xué)數(shù)學(xué)教材217§3小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程1218§4小學(xué)數(shù)學(xué)教

4、學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施1819§5數(shù)與代數(shù)的教學(xué)820§6空間與圖形的教學(xué)821§7統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)322§8實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)323§9小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)2四 教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題1、結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)。2、以案例分析為重要方法。3、要注重理論與實(shí)踐相結(jié)。4、要注重實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。五 教學(xué)內(nèi)容第一章:整數(shù)根本內(nèi)容: 主要介紹整數(shù)的概念和四那么運(yùn)算，整數(shù)應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn)：整數(shù)的概念和四那么運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：如何證明相關(guān)性質(zhì)和運(yùn)算法那么。教學(xué)建議:結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)。第二章:分?jǐn)?shù)根本內(nèi)容: 主要介紹分?jǐn)?shù)的概念和四那么運(yùn)算，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。教學(xué)重

5、點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的概念、四那么運(yùn)算性質(zhì)及法那么。教學(xué)難點(diǎn)：如何證明相關(guān)性質(zhì)和運(yùn)算法那么。教學(xué)建議:結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)。第三章:小數(shù)根本內(nèi)容: 主要介紹小數(shù)的概念和性質(zhì)，小數(shù)四那么運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)的概念及性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：如何證明相關(guān)性質(zhì)和法那么。教學(xué)建議:結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)。第四章:空間與圖形根本內(nèi)容: 主要介紹空間與圖形的概念和性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：空間與圖形的概念和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：如何證明相關(guān)性質(zhì)。教學(xué)建議:結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)。第五章:統(tǒng)計(jì)與概率根本內(nèi)容:介紹統(tǒng)計(jì)與概率與小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的概念和性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)與概率的根本概念和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：如何證明說(shuō)明相關(guān)性質(zhì)。教學(xué)建議:

6、結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)。第六章:實(shí)踐與綜合應(yīng)用根本內(nèi)容: 介紹實(shí)踐與綜合應(yīng)用的根本內(nèi)容與根本方法。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)踐與綜合應(yīng)用的根本方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合與實(shí)踐能力。教學(xué)建議:理論與實(shí)踐相結(jié)，選擇好課題小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論第一章:小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容根本內(nèi)容: 本章概述了我國(guó)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和內(nèi)容，分析了影響數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的因素，在此根底上，簡(jiǎn)要介紹了近年來(lái)國(guó)際數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的改革與開(kāi)展；介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、意義和選擇依據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)和內(nèi)容的演變。教學(xué)建議:目標(biāo)與內(nèi)容的變化一定要與時(shí)代背景聯(lián)系在一起。第二章:小學(xué)數(shù)學(xué)教材根本內(nèi)容: 概述了小學(xué)數(shù)學(xué)

7、教材，分析了幾種有影響的小學(xué)數(shù)學(xué)教材。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：蘇版小數(shù)教材。教學(xué)建議：圍繞蘇版小數(shù)教材進(jìn)行教學(xué)第三章:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程根本內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概述，現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及其對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的影響，數(shù)學(xué)知識(shí)、技能及問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)過(guò)程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：理論的應(yīng)用。教學(xué)建議：理論學(xué)習(xí)要與實(shí)際案例結(jié)合起來(lái)，建議使用案例教學(xué)法。第四章:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施根本內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程與原那么、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、備課與說(shuō)課。教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。教學(xué)建議：要注重理論聯(lián)系實(shí)際。第五章:數(shù)與代

8、數(shù)的教學(xué)根本內(nèi)容:數(shù)與代數(shù)教學(xué)的意義、內(nèi)容與要求，各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)及要求。教學(xué)重點(diǎn)：教材分析的方法，幾個(gè)重點(diǎn)、典型課題的分析。教學(xué)難點(diǎn)：熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握分析的方法。教學(xué)建議：要注重理論聯(lián)系實(shí)際。第六章:空間與圖形的教學(xué)根本內(nèi)容: 空間與圖形教學(xué)的意義、內(nèi)容與要求，各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)及要求。教學(xué)重點(diǎn)：教材分析的方法，幾個(gè)重點(diǎn)、典型課題的分析。教學(xué)難點(diǎn)：熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握分析的方法。教學(xué)建議：要注重理論聯(lián)系實(shí)際。第七章:統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)根本內(nèi)容: 統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)的意義、內(nèi)容與要求，各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)及要求。教學(xué)重點(diǎn)：教材分析的方法，幾個(gè)重點(diǎn)、典型課題的分析。教學(xué)難點(diǎn)：熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握分析的方法。教學(xué)建議：要注重理論聯(lián)系實(shí)際。第八章：實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)根本內(nèi)容: 實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)的意義、內(nèi)容與要求，各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)及要求。教學(xué)重點(diǎn)：教材分析的方法，幾個(gè)重點(diǎn)、典型課題的分析。教學(xué)難點(diǎn)：熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握分析的方