《提琴》閱讀題答案閱讀題原文

1、提琴閱讀題答案閱讀題原文摔琴講述的是音樂家通過摔琴告訴大家，真正吸引人的不是琴的好壞， 而是琴技的高低。 下面就讓我給大家分享一些提琴閱讀題答案吧，希望能對你有幫助 !提琴閱讀題原文從我幼年時一直到長大離開家上大學(xué)， 甚至在那之后， 我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。 他打開陳舊的黑盒子， 里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨， 那把琴靜靜地平臥其中。 " 現(xiàn)在你可看見了一把出自名匠的古琴。 " 他語調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的 f 形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴， 追根溯源， 琴是一位先輩從

2、意大利帶來的。我父親是一位面包師傅， 在愛塞克斯大街新開辟的面鋪是他從事的一樁最大的冒險事業(yè)。 下面打算作為面包房， 背面將辟為冷飲室， 里面的桌子都是大理石貼面。 當(dāng)父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮。" 我告訴你，瑪麗，根本不會有危險， " 看見母親臉色不對頭，父親說道， " 你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了。 "" 可如果是抵押貸款， " 她嗚咽地說道， " 他們可以把我們第1頁/總共 6頁一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。"" 我想稍微講幾句。 " 舅舅說

3、。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴， " 我從報上讀過， 一把斯特拉 ?第瓦里制造的小提琴賣五千元。把它拿去賣了，卡爾。 "" 哦，邁克 !" 母親很吃驚。" 我可不愿那么做，邁克。 " 父親說道。" 如果你趕快的話， " 邁克舅舅告訴他， " 你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里。 " 他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。過了一陣子父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。 他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。"

4、我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭， " 父親解釋道， " 我們干嗎要賣它 ?就放在老地方不挺好的嗎 ?這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。 有了這筆錢， 我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說是嗎，瑪麗?如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了。"母親顯出欣喜的表情：" 我很高興，卡爾。"" 一個很明智的主意， " 邁克舅舅裁決道， " 另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學(xué)里念書的費用。"那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中

5、學(xué)后，上午上課，第2頁/總共 6頁下午就在店里幫忙。在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝， 于是他的小提琴便傳給了我。" 他們難道沒有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎 ?" 一天晚上，父親問我。我告訴他確實有。" 我想那樣最好。 " 他突然說道， " 我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元， 應(yīng)該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的。 "母親確實是這樣。 不過她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。在我離家的頭一天， 父母都在店里忙著， 我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。 這位老人從后房走出來， 眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。我

6、打開琴盒： " 它值多少錢 ?"他拿起琴來： " 賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。 "" 可這是一把斯特拉 ?第瓦里制造的小提琴呀。 " 我說。" 不錯，這上面確實有他的標(biāo)記， " 他彬彬有禮地說道， "許多小提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會是真的。" 他好奇地凝視著我， " 我以前見過這件樂器，你是不是卡爾 ?恩格勒的女兒 ?"第3頁/總共 6頁" 是的。 " 我簡短地回答道。當(dāng)然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家， 放到樓

7、上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。" 琴呢 ?" 她問道，一面把手貼在自己胸口，" 你們把它賣了 ?"父親顯得很憂慮，看到我搖搖頭。" 在樓上我的衣箱里，"我告訴她， " 我想把它放到學(xué)校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家。 "母親高興起來，顯得很滿意。" 此外， " 我繼續(xù)說道， " 那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸?"" 是這樣，瑪麗，

8、是這樣的。 " 父親一面回答，一面避開了我的目光。提琴閱讀題題目舅舅決定忍痛賣琴 _ _母親舍不得賣琴。 _小題 2: 文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣復(fù)雜的心理?(4 分)(1) 他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。(2) 父親一面回答，一面避開了我的目光。小題 3: 請概括 " 我"( 小瑪麗 ) 這一形象的主要性格特點及其在小說中的作用。(4 分 )小題 4: 小說第一段說： " 它已成為某種象征。" 請結(jié)合全第4頁/總共 6頁文，探究 " 象征 " 一詞的豐富內(nèi)涵。(3 分 )提琴閱讀題答案小題 1: 父親去賣

9、琴。舅舅把它作為財產(chǎn)送給" 我" 。我去賣琴。小題 2:(1) 因被迫賣掉祖?zhèn)髡鋵毝纯酂o奈; 為能用這把提琴幫助妹妹一家渡過難關(guān)而欣慰。(2) 父親估計到 ‘ 我’ 知道了真相，既贊許‘ 我’ 的做法，又為‘ 我’ 知道真相，過早地承擔(dān)家庭的責(zé)任而感到無奈和不忍。( 答" 估計 ‘ 我’ 沒有了解到事情的真相而輕松，同時又怕 ‘ 我 ’ 從自己的眼神中看出破綻因心虛

10、而回避 "也對)小題 3: 主要性格特點：勤勞、能體貼理解家人。 ( 答" 善解人意 " 、 " 成熟懂事 " 也可 ) 作用： " 我 " 是貫穿全文的線索 ; 使文中的人和事更具真實感，深化主題 ; 通過 " 我" 側(cè)面烘托 " 父親 " 的形象。小題 4: 琴是親情的象征 ; 父親得知琴是贗品卻并沒說破，而是巧妙地保護著舅舅的夢想和母親的希望：琴是善良心地的象征 ; " 我 " 得知真相后，理解并學(xué)習(xí)父親的處理方式，琴見證了父親對 " 我 "

11、; 的影響：琴是精神財富的象征。小題 1:試題分析：根據(jù)題干中提示，以主要人物的活動為參照，將全文情節(jié)劃分成五層， 然后按示例依次概括填寫。 語句要簡要，第5頁/總共 6頁什么人做了什么事即可。小題 2:試題分析：在文中找到兩個語句的位置，仔細閱讀前后文，抓住人物的言行表現(xiàn)，體會人物的心理活動。注意題干中的提示" 復(fù)雜 " ，說明人物的心理是 " 多樣 " 的，要寫出兩種以上。小題 3:試題分析：注意本題是兩個問題：分析人物性格特點，此人物在小說中的作用。 第一個問題要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向 ( 觀察有無評價語 ) 來分析概括 ; 第二個問題要觀察人物在小說中的地位， 比如是主要人