小學英語作業(yè)批改模式及注意事項VIP

1、編輯ppt小學英語作業(yè)的小學英語作業(yè)的編輯ppt批改作業(yè)是教師在課后了解和檢查學生學習批改作業(yè)是教師在課后了解和檢查學生學習情況的情況的重要窗口重要窗口，也是教師，也是教師檢查教學效果和檢查教學效果和獲得信息獲得信息的一個的一個重要手段重要手段。實踐證明，小學。實踐證明，小學英語作業(yè)效率的關鍵不是取決于作業(yè)的量，英語作業(yè)效率的關鍵不是取決于作業(yè)的量，而是作業(yè)后的信息反饋。小學生作業(yè)中不避而是作業(yè)后的信息反饋。小學生作業(yè)中不避免地會出現(xiàn)拼寫、語法、句法等各類錯誤因免地會出現(xiàn)拼寫、語法、句法等各類錯誤因而英語作業(yè)批改在英語教學中有著舉足輕重而英語作業(yè)批改在英語教學中有著舉足輕重的作用，不同的英語批

2、改模式和批語所蘊含的作用，不同的英語批改模式和批語所蘊含的情感意義還直接影響學生對英語的學習情的情感意義還直接影響學生對英語的學習情緒緒編輯ppt一家庭作業(yè)中存在的問題。 二如何批改英語作業(yè)？編輯ppt一一家庭作業(yè)中存在的問題家庭作業(yè)中存在的問題（1）家庭作業(yè)的模式單一）家庭作業(yè)的模式單一第一類，背背單詞或課文；第二類，抄抄單詞或課文；第三類，聽聽課文錄音磁帶；第四類，練練題海戰(zhàn)術。（2）家庭作業(yè)布置缺乏系統(tǒng)性家庭作業(yè)布置缺乏系統(tǒng)性（3）家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高（4）重重“書面書面”輕輕“口頭口頭”編輯ppt二二、英語作業(yè)批改模式、英語作業(yè)批改模式1、全面批改模式。、全面批改模

3、式。 2、“粗改粗改”與與“精批精批”相結合模式。相結合模式。 3、面批面改模式。、面批面改模式。 編輯ppt三三、教師應注意、教師應注意: 1.宜批不宜直接改。宜批不宜直接改。2.寫好作業(yè)批語。寫好作業(yè)批語。3.及時在班級講評，及時在班級講評，做做好批改記錄。好批改記錄。 編輯ppt 三、教師要求學生應養(yǎng)成的習慣三、教師要求學生應養(yǎng)成的習慣 1、及時訂正作業(yè)。、及時訂正作業(yè)。 2、設立錯題集。、設立錯題集。 3、考前復習錯題。、考前復習錯題。 編輯ppt 科學地布置、批改、評價學生的作科學地布置、批改、評價學生的作業(yè)要從提高學生興趣、發(fā)展學生創(chuàng)造性業(yè)要從提高學生興趣、發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力、強化教學目標出發(fā)，使學生思維能力、強化教學目標出發(fā)，使學生感受作業(yè)所帶來的成功與喜悅，為提高感受作業(yè)所帶來的成功與喜悅，為提高學習效率和教學質(zhì)量服務。教師使用批學習效率和教學質(zhì)量服務。教師使用批改作業(yè)的有效策略，可以明顯提高小學改作業(yè)的有效策略，可以明顯提高小學英語作業(yè)效率，節(jié)省許多時間用于鉆研英語作業(yè)效率，節(jié)省許多時間用于鉆研教材，從而為教師提高課堂教學質(zhì)最提教材，從而為教師提高課堂教學質(zhì)最提供保障，促進全體學生的全面發(fā)展。供保