出國(guó)考試：雅思學(xué)術(shù)類閱讀(三)--英語(yǔ)頻道-出國(guó)考試

1、出國(guó)考試：雅思學(xué)術(shù)類閱讀(三)-英語(yǔ)頻道-出國(guó)考試                雅思學(xué)術(shù)類閱讀(三)-英語(yǔ)頻道        二 MATCHING（配對(duì)題）這種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對(duì)而言較為耗費(fèi)時(shí)間和精力的一種題型。配對(duì)題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對(duì)這個(gè)概念的闡釋配對(duì)；學(xué)者及其主要觀點(diǎn)相配；錯(cuò)誤觀點(diǎn)（misconc

2、eption）和反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的論據(jù)（counterargument）相配；事件和事件的發(fā)展過程相配；原因和結(jié)果相配；某種標(biāo)志性事物和其所在的時(shí)代相配；新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間等相配。盡管針對(duì)不同題目可以有一些解題竅門，但對(duì)于大多數(shù)配對(duì)題來說，答題步驟都是固定而且枯燥的：考生應(yīng)該首先仔細(xì)查看答題指引，了解回答何種問題。查看例句，確定答題方式。弄清那些選項(xiàng)是同義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是反義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是有關(guān)數(shù)字選項(xiàng)。根據(jù)在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找信息點(diǎn)，注意以大寫、斜體、括號(hào)和引號(hào)方式出現(xiàn)的概念。. 對(duì)于有關(guān)人名與理論、新產(chǎn)品和發(fā)明家、時(shí)間的配對(duì)題，首先要快速找出人名、公司名和時(shí)間，然后在附近

3、的上下文中找答案。三TURE / FALSE /NOT GIVEN（正誤及無關(guān)判斷題型）正誤及無關(guān)判斷題是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試當(dāng)中難度較大的一種題型, 在一次考試中出題的數(shù)目大概在7-16 道題左右. 出題方式是給出數(shù)個(gè)陳述句,讓考生根據(jù)文章內(nèi)容判斷.如果題目?jī)?nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目?jī)?nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸,則選FALSE; 如果題目?jī)?nèi)容在原文中并沒有提到,則選NOT GIVEN. 在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 題型時(shí)，考生應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：第一這種題型絕對(duì)不能夠只憑自己的感覺來做題，而一定要回到文章中尋找對(duì)應(yīng)信息。目前中國(guó)考區(qū)很少出現(xiàn)需要通讀全文才能加以

4、判斷的TURE / FALSE /NOT GIVEN 題目，即是說考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對(duì)應(yīng)，另外諸如比喻型題目，虛擬語(yǔ)氣題目，復(fù)雜時(shí)態(tài)型題目等題型在中國(guó)考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年，故考生大可不必?fù)?dān)心。第二在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 題目時(shí)，一定不要根據(jù)自己的常識(shí)或背景知識(shí)加以判斷，應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：有一道講國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中題目說上網(wǎng)的人要多繳電話費(fèi)。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來說，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOT GIVEN，因?yàn)樵谌娜魏我粋€(gè)地方都沒有提級(jí)上網(wǎng)和電話費(fèi)之間的關(guān)系。第三過

5、去TURE / FALSE /NOT GIVEN 題目的難點(diǎn)在于出題跳躍性強(qiáng)，考生很難判斷題目中的描述到底對(duì)應(yīng)的是文章的哪一部分。但自99 年末開始，TURE /  FALSE /NOT GIVEN 題目基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的順序來出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時(shí)間。第四還涉及到：（NOT GIVEN / NOT MENTIONED）沒有提到，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)下列提法ACCURAT / INACCURAT 精確/ 不精確；SUPPORTED / CONTRADICTED 一致/不一致。CORRECT / INCORRECT 正確與不正確。辨別正誤題型屬于

6、難度較大的題型。通常在閱讀測(cè)試中的第三或第四部分出現(xiàn)。第五在解答TURE / FALSE /NOT GIVEN 題目時(shí)，對(duì)原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面的區(qū)別往往是解題的關(guān)鍵。四 SUMMARY （摘要題）摘要題通常有兩種形式：一種是從文章某幾段(一般是三至四段)中選取內(nèi)容組成一段文字,其中留出五到六個(gè)空格,由考生根據(jù)文章對(duì)應(yīng)內(nèi)容,按照題目要求字將空格填出; 另一種則是在第一種形式的基礎(chǔ)上在文字下方給出WORD BANK, 考生只能選擇其中的詞匯來進(jìn)行填空,實(shí)際上是降低了題目難度. 但總體而言,上述兩形式填空題都需要借助語(yǔ)法

7、、詞法知識(shí)，分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。在解答摘要題時(shí)，考生首先應(yīng)該精讀題目要求，看一下題目是否涉及到確定此題對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)在文章中位置的信息，比如有沒有指出根據(jù)文章第幾部分或哪幾段數(shù)種來做此題。接著應(yīng)該看一下給出的例子，例子可能是摘要題的第一個(gè)空，也可能是中間某個(gè)空，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀上下文以確定例子在原文的位置。然后考生應(yīng)該精讀摘要題的首末句以確定其在全文中的位置，如果摘要題下方給出了word bank，那么考生應(yīng)先將其中詞匯按照詞性加以分類；如果沒有，考生則應(yīng)對(duì)空格加以分析, 判斷空格中應(yīng)填入詞的詞性, 時(shí)態(tài), 語(yǔ)態(tài). 然后根據(jù)每一空格上下文（特別是上文）的中心詞在原文中尋找對(duì)應(yīng)信息,

8、就象用胡桃夾子夾出胡桃一樣準(zhǔn)確的找到應(yīng)填答案. 注意完成后最好通讀整篇摘要. 如果所填空的詞為名詞，要確定其單數(shù)或復(fù)數(shù)形式; 如果是動(dòng)詞，要查看其動(dòng)詞的主語(yǔ)。如該主語(yǔ)為單數(shù)形式，應(yīng)確定其動(dòng)詞是否為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式。五 SENTENCE COMPLETION （句子填空）完成句子題型就是先給出句子的一部分，未給出部分在文章中找出，或者給出 2-3 個(gè)答案，由你選擇一個(gè)。這種題型較難，要花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)查看文章中的有關(guān)部分。考生在答題時(shí)應(yīng)該先分析所給出句子的中心詞, 這個(gè)中心詞大多數(shù)情況下會(huì)是這些句子的主語(yǔ), 而與之相對(duì)應(yīng)的是某個(gè)SECTION 或是某幾個(gè)段落中重要概念的定義. 有時(shí)中心詞也會(huì)

9、以重要?jiǎng)釉~身份出現(xiàn). 然后考生可以利用這些中心詞在文章中找出相關(guān)句子。最后在文章中的相關(guān)句子里，選取缺失部分（即答案）。如果完成句子題型是以多重選擇的形式出現(xiàn)，那么則要將選擇答案部分列為問句的一部分，從中選取所需的關(guān)鍵詞語(yǔ)，逐個(gè)與文章中相關(guān)句子進(jìn)行匹配。章字出位七 FLOW CHART （流程圖）這種題目實(shí)際上是另一種形式的SUMMARY 或SENTENCE COMPLETION, 即將這兩種題型放入一個(gè)固定的箭頭引導(dǎo)的圖形中去. ?？夹问饺鐖D所示: 六 TABLE COMPLETION （表格填空）這部分題型是要根據(jù)文章所給出的信息，將圖表內(nèi)缺失的內(nèi)容（或數(shù)據(jù)）填補(bǔ)出來。在IELTS 閱讀測(cè)

10、試中，有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語(yǔ)不多，但卻能夠明確說明問題的答案。通常這些圖表會(huì)附在所給閱讀文章之內(nèi)，作為文的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關(guān)鍵在于分析圖表中已存在的文信息點(diǎn)所在，然后根據(jù)已給出的信息點(diǎn)尋找對(duì)應(yīng)的信息。一般來講如果圖表中給時(shí)間, 人名, 地名, 產(chǎn)品名等特殊信息時(shí), 考生應(yīng)以這些信息為線索回到原文定做題方法與那兩種題型也基本相似, 但值得注意的是,根據(jù)不同的流程圖結(jié)構(gòu)我們可以得到不同的結(jié)論, 從而做出不同的預(yù)測(cè). 比如圖二, 我們可以發(fā)現(xiàn), 上面的方框與下面兩個(gè)方框呈現(xiàn)出總分關(guān)系, 那么在回文章中尋找信息點(diǎn)時(shí), 我們就應(yīng)該特別注意一些表示總分關(guān)系的語(yǔ)句

11、; 再如圖三所示, 上面的方框與下面的呈現(xiàn)出并列關(guān)系, 那么在文章中尋找信息點(diǎn)時(shí), 我們就應(yīng)該多留意那些表示并列關(guān)系的連詞. 八、MULTIPLE-CHOICE（多項(xiàng)選擇題）IELTS 閱讀測(cè)試中多重選擇題型與TOEFL 測(cè)試中的多重選擇題型雖然類似，但實(shí)質(zhì)上差別很大。IELT 閱讀測(cè)試中的多重選擇題型更多側(cè)重于對(duì)文章的理解，而非強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法、詞法的運(yùn)用。在2000 -2001 年度北京地區(qū)的雅思考試中, 多項(xiàng)選擇題大多是以七選三或者八選五的形式出現(xiàn), 傳統(tǒng)的四選一或五選一較少出現(xiàn). 在解答這種題目時(shí)，除了要遵循基本做題原則之外，考生還要注意巧妙使用排除法來解題。比如四個(gè)答案中有三個(gè)是肯定，只有一

12、個(gè)是否定，那么正確答案很有可能就是否定的那個(gè)選項(xiàng)；反之亦然. 上述八種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試近年來?？碱}型, 所述解題方法也要視具體情況而定, 請(qǐng)各位考生加以靈活運(yùn)用. 出新理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?:1 的比例進(jìn)行泛讀與精讀。5 從參考前半年開始練習(xí)雅思閱讀試題.    六 TABLE COMPLETION （表格填空）* 半年或一年內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生: 1 精背四六級(jí)詞匯,做到聽說讀寫全部掌握; 選背雅思詞匯,做到能夠迅速反應(yīng)中文意思. 2 系統(tǒng)地研讀一本語(yǔ)法書3 如果認(rèn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠或基礎(chǔ)實(shí)在太差, 可以考慮參加一個(gè)長(zhǎng)期培訓(xùn)班,

13、 如概念(第二冊(cè)或第三冊(cè))培訓(xùn)班或雅思基礎(chǔ)班以及一些聽力語(yǔ)法的單項(xiàng)培訓(xùn)班. 4 爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全* 三個(gè)月內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生: 1 選背四六級(jí)詞匯, 精背雅思詞匯. 2 每天定量練習(xí)雅思學(xué)術(shù)類閱讀試題, 以每天一套為最佳.注意將自己的錯(cuò)題做成統(tǒng)計(jì)表, 以便于復(fù)習(xí). 3 在完成上述工作的基礎(chǔ)上, 可選取其他閱讀書籍進(jìn)行速度及理解力的訓(xùn)練, 如"英美報(bào)刊文章選讀", "讀者的選擇"等4 如果參加了培訓(xùn)班, 在考前一個(gè)月開始將老師總結(jié)的技巧加以復(fù)習(xí)* 兩周至一個(gè)月內(nèi)參加考試的學(xué)生: 1 根據(jù)自己現(xiàn)有水平, 選擇精背四六級(jí)詞匯或雅思詞匯, 但注意在考前一周不要在刻意去背記任何生詞, 而應(yīng)回頭將背過的詞匯好好復(fù)習(xí)一下2 如果參加了培訓(xùn)班, 應(yīng)該將老師布置的需要精讀的段落仔細(xì)研讀, 不要再大量聯(lián)系生題新題 3 考前一周開始將開始將老師總結(jié)的技巧加以復(fù)習(xí)               &#