秋浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)21金屬材料導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第1節(jié)金屬材料教材解讀金屬具有多種性質(zhì)，可以制造出各種材料，因此金屬材料的用途廣泛。金屬和非金屬的顏色、狀態(tài)、密度等性質(zhì)一般不同。金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性，而非金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性均較差，也沒(méi)有延展性。大多數(shù)的金屬材料實(shí)際上是合金，合金是混合物，往往比純金屬具有更好的性能。廢棄的金屬對(duì)土壤和水源往往會(huì)造成污染，危害生態(tài)環(huán)境，特別是重金屬污染教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道常見(jiàn)金屬的性質(zhì)和用途，會(huì)利用其性質(zhì)解釋相關(guān)現(xiàn)象2.知道金屬和非金屬的區(qū)別3.知道合金是混合物，能利用合金的特點(diǎn)過(guò)程與方法應(yīng)用比較的方法熟悉金屬與非金屬的性質(zhì)和用途情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解金屬回收利用

2、的途徑，體會(huì)治理金屬污染的重要意義重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：金屬的性質(zhì)和用途難點(diǎn)：合金的概念重難點(diǎn)處理策略重點(diǎn)方面：通過(guò)分析具體的事例和圖片歸納出金屬的性質(zhì)和用途難點(diǎn)方面：結(jié)合具體實(shí)例，如鋼、鋁等合金材料的性質(zhì)突破難點(diǎn) 探究點(diǎn)一金屬與非金屬情景展示1 下面是一些常見(jiàn)的金屬和非金屬的樣品。 問(wèn)題探究 仔細(xì)觀察這些樣品的外觀，它們之間有什么不同？思考交流 _歸納提升 金屬都有特殊的光澤。除汞外，所有金屬在室溫下都是固體。金屬都具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性，而非金屬?zèng)]有這些性質(zhì)。繼續(xù)探究 如何分辨一種物質(zhì)是金屬還是非金屬？思考交流 _歸納提升 方法一：放在光照處，根據(jù)顏色可分辨，具有特殊金屬光澤的是金屬，反

3、之是非金屬。方法二：用硬物撞擊單質(zhì)，根據(jù)可鍛性來(lái)分辨，可鍛的是金屬，撞擊后碎裂的是非金屬。方法三：一定條件下用力拉單質(zhì)，可根據(jù)延展性來(lái)分辨，伸長(zhǎng)的是金屬，發(fā)生折斷的是非金屬。等等。課堂速記 _情景展示2 根據(jù)常見(jiàn)金屬的一些物理性質(zhì)，我們可以推測(cè)出它的用途，例如利用金屬有金屬光澤的性質(zhì)，可以用來(lái)做裝飾品。問(wèn)題探究 根據(jù)金屬比較硬、有延展性、有導(dǎo)電性、有導(dǎo)熱性的物理性質(zhì)，我們可以分別推測(cè)它們具有哪些用途？思考交流 _歸納提升 熔點(diǎn)高，不易熔化可用來(lái)做白熾燈泡中的燈絲。比較硬可以做鉆頭、機(jī)器等。有延展性拉鐵絲、打鋤頭、做鋁箔等。有導(dǎo)電性鋁絲、銅絲等做導(dǎo)線。有導(dǎo)熱性可用來(lái)做炊具。繼續(xù)探究 常見(jiàn)金屬有哪

4、些物理性質(zhì)？它們分別有什么用途？思考交流 _歸納提升 金屬的物理性質(zhì)決定其用途，用途也能體現(xiàn)出其物理性質(zhì)。金屬名稱(chēng)主要物理性質(zhì)用途金(黃金)質(zhì)地軟，延展性好、有金屬光澤首飾鐵硬度大菜刀、機(jī)械制品銅導(dǎo)電電線鎢熔點(diǎn)高燈絲鋁傳熱、熔點(diǎn)高，韌性好鋁鍋鐵傳熱、熔點(diǎn)高鐵鍋銀銀白色、質(zhì)地軟，導(dǎo)電性、延展性好、有金屬光澤裝飾品及高檔設(shè)備的導(dǎo)線鈦耐腐蝕、質(zhì)輕眼鏡架、制造飛船繼續(xù)探究 銀是最佳的導(dǎo)熱體，為什么銀不宜用來(lái)制造煮食器皿？為什么裝食品的罐頭一般用鍍錫的鐵制造，而不用純錫制造？金屬的物理性質(zhì)和用途之間是什么關(guān)系？思考交流 _歸納提升 用銀制造煮食器皿，易發(fā)生重金屬中毒，且價(jià)格較貴，并會(huì)和空氣中的H2S反應(yīng)

5、生成黑色的Ag2S等；因?yàn)殄a的熔點(diǎn)低，而且硬度小，較軟，易變形，能用小刀切削，且錫的價(jià)格比鐵貴，而機(jī)械強(qiáng)度比鐵差，所以不用純錫制造。鐵表面鍍錫是為了防止鐵生銹而腐蝕(錫的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定)，而且錫無(wú)毒。由此可看出，金屬的物理性質(zhì)決定其用途，但不是唯一的決定因素，如金屬的價(jià)格等也影響金屬的用途。課堂速記 _ 探究點(diǎn)二常見(jiàn)金屬材料情景展示 問(wèn)題探究 什么是合金？鋁合金門(mén)窗、鋼制機(jī)械模具等用的都是鋁和鐵的合金，而不用純鋁或純鐵，這是為什么？思考交流 _歸納提升 合金是一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，因此合金屬于混合物。合金往往比純金屬具有更好的性能。鋼是由碳

6、和鐵等元素形成的一種合金，質(zhì)地堅(jiān)硬，有彈性和延展性，機(jī)械性能好，是最常見(jiàn)、應(yīng)用較廣泛的一種合金材料。課堂速記 _ 探究點(diǎn)三金屬污染和回收利用情景展示 像鉛、鎘等有毒的金屬被腐蝕后會(huì)溶于水中形成金屬離子，污染土壤和地下水源。在潮濕的空氣中，金屬的氧化和腐蝕也會(huì)污染土壤，危害生態(tài)環(huán)境。問(wèn)題探究 金屬污染可能引起哪些問(wèn)題？我國(guó)是如何解決這些問(wèn)題的？思考交流 _歸納提升 金屬污染引發(fā)的問(wèn)題有：1.浪費(fèi)資源和能源；2.破壞土壤結(jié)構(gòu)，有毒的重金屬離子會(huì)污染土壤，污染水源，危害生態(tài)環(huán)境。3.重金屬會(huì)在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈里流動(dòng)(生物等級(jí)越高，重金屬含量也越高)，造成生物污染；等等。解決污染問(wèn)題的方法：1.分類(lèi)回收有用的重金屬；2.對(duì)工業(yè)廢水進(jìn)行重金屬除污處理；3.對(duì)工業(yè)廢渣中的重金屬實(shí)行循環(huán)再生；4.用無(wú)鉛汽油代替含鉛汽油；5.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨意丟棄廢舊電池和廢舊金屬；等等。繼續(xù)探究 金屬回收利用有何重要意義？思考交流 _歸納提升 礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再