四年級下冊英語教案Unit 1 Our New House part A 陜旅版_第1頁
四年級下冊英語教案Unit 1 Our New House part A 陜旅版_第2頁
四年級下冊英語教案Unit 1 Our New House part A 陜旅版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.Unit 1 Our New Housepart A教案教學目的1.會說會用這些句子:Whats in your new house? 2.會說會用會寫這些單詞: house,study,bedroom,kitchen,bathroom,living room,dining room3.能理解句型Whats in your new house? There is / There are的含義,并能正確運用到實際中。4.在第一課時根底上,能通過游戲比較純熟地正確說出房間的名稱。教學重點1.句型Whats in your new house?2.句型Whats in your new house

2、? There is /There are教學難點1.單詞和句型的正確使用和讀音。2.單詞和句型的正確使用和讀音。教學準備卡片,PPT等教學過程1. GreetingT: Hello, boys and girls.S: Hello, .2. Presentation1Play a game and learn the new wordsT: 手中拿著一只折起來的小鳥 Now boys and girls, guess, where is the bird? S: Is it in the bedroom/bathroom/living room/ dining room? T: Teach

3、“bedroom, living room, bathroom,dining room S: Is it in the kitchen/study/house?T: Yes, its in the kitchen/study/house. Teach “kitchen, study, house Read after the tape. Read one by one.2Show the pictures. 展示的圖片要能讓學生操練到所學的單詞:study,bedroom,living room,bathroom,dining room,kitchen,house3Sentences: Wha

4、ts in your new house? 老師用卡片讓學生明白此句型的意思與使用方法 操練:Quickly answer.3. PresentationA. Part A:Lets talk的第一個場景1老師拿出掛圖邊看邊描繪新房子。2引導學生繼續(xù)看著掛圖進展師生問答。3學生兩人一組進展對話練習。4播放錄音,模擬對話。B. Part A:Lets talk的第二個場景(1) 老師出示另一張掛圖并讓學生觀察提問:Whats in your new house? 2引導學生繼續(xù)練習主要句型。3老師引導學生形容房間:My house is.4老師將全班分為4-5人小組,借助句型My house i

5、s.討論兩個不同房子的不同構造。三分鐘之后進展小組匯報并評選出最正確表現(xiàn)小組。 4Practice Activities1穩(wěn)固活動 a.Guessing game b.學生進展角色扮演,復習穩(wěn)固Lets talk中的 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論