四年級下冊英語試題 Unit 2單元測試

1、.Unit 2單元檢測學(xué)校_班級_姓名_座號_分?jǐn)?shù)_一、根據(jù)圖片，選出對應(yīng)的單詞或短語。10分A、get up B、breakfast C、 go to bed D、dinner E、English class二、選出不同類的一項(xiàng)。10分 1、A、five B、time C、four 2、A、lunch B、dinner C、home 3、A、PE B、English C、now 4、A、breakfast B、eat C、drink 5、A、 get up B、go to school C、next to三、單項(xiàng)選擇。20分 1、_ time is it now ?A、What B、What

2、s C、Where 2、Its time _ breakfast.A、to B、for C、in 3、_ go to school .A、Let B、Lets C、Lets 4、Its time _ get up.A、to B、for C、in 5、- _ - Its two oclock .A、Where is the library ? B、What time is it ? C、Where are you from ? 6、Look !Its seven _ .A、oclock B、clocks C、oclocks 7、Dinner _ ready .A、is B、are C、am 8、

3、Its time for _ .A、go to school B、Chinese class C、get up 9、- What time is it ? - _A、Oh, let run B、Just a minute C、Its 5:00 10、Look _ my clock .A、at B、in C、on四、短語搭配10分 1.Time for breakfast. A .have some chicken 2. Time for P.E. class B. read and write . 3. Time for dinner . C . drink some milk . 4. Ti

4、me for music class . D . sing and dance 5. Time for English class . E. jump and run5、 請給問語選擇適宜的答語。10分 1.What time is it ? A .Yes , it is . 2.Where is your classroom? B .Its on the first floor. 3. Lets run. C .Its 10:30. 4.Do you have a library? D.Yes , I do. 5.Is this your schoolbag? E. OK.六、連詞成句。10

5、分1、is， time， what , is ？ _2、over , is， school . _3、time, PE, for , its , class ._4、Its ， to , time , get up ?_5、is , breakfast, ready , . _七、選擇正確的翻譯。15分 1、如今幾點(diǎn)了？A 、Whats this ? B、Its nine oclock C、What time is it ? 2、到上學(xué)的時(shí)間了。A 、Its time to go home .B、Its time to go to school .C、Its time for lunch 3、

6、讓我們?nèi)ゲ賵霭?！A 、Lets go to the playground . B、Lets go home. C、School is over . 4、Its time for music class .A 、到唱歌的時(shí)間了 . B、到了吃早飯的時(shí)間了. C、到了上音樂課的時(shí)間了。 5、Its nine oclock .A 、9點(diǎn)了. B、8點(diǎn)了. C、10點(diǎn)了“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“

7、先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。八、閱讀短文，判斷以下句子的正 T 誤F 。15分Hello, Im Zhang Peng. I usually get up at 6:20.Now i

8、ts 7:00. Its time for breakfast .It is sunny outside .Then I go to school at 7:20.It 9:00. Its time for math class .I like math . I have lunch at 12:00.The food is yummy! It is 3:15 .I have PE class. It is cloudy .We can go outside. 1、My name is Zhang Peng . 2、I usually get up at 7:00 . 3、It is sunn

9、y outside in the morning .“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的