中考語文專題復(fù)習(xí)四詩歌鑒賞畫面描繪教案設(shè)計2018_第1頁
中考語文專題復(fù)習(xí)四詩歌鑒賞畫面描繪教案設(shè)計2018_第2頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 “古詩詞鑒賞”-畫面描述專項訓(xùn)練教案設(shè)計一:復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1、 課程標(biāo)準(zhǔn):課標(biāo)對古詩文學(xué)習(xí)的要求(1)誦讀古代詩詞,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容和情感。(2)注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位。二、本節(jié)課的教材分析 古詩詞鑒賞專項訓(xùn)練篇目是以課標(biāo)推薦背誦的34首古詩詞為主。34首古詩詞分散到79年級六冊語文書內(nèi),有些是必講課,有些出現(xiàn)在課外古詩詞里。這些詩歌的內(nèi)容很豐富,包括:寫景抒情詩,托物言志詩,懷古詠史詩,邊塞征戰(zhàn)詩,友人送別詩等.三、考點分析: 近8年來,河南省古詩詞中招常考考點:以課標(biāo)推薦背誦的34首古詩詞曲為考查范圍,注重對寫景抒情類,愛國言

2、志類作品的考查,試題以簡答題為主,題量為2道,總分值為4分。 ??伎键c有:品味煉字,名句賞析、主旨情感,畫面描述等。四、學(xué)情分析: 九年級學(xué)生在二輪復(fù)習(xí)時,對34首古詩詞的基本內(nèi)容和情感有了較全面的了解,但是對于畫面描述答得不夠全面、簡潔、優(yōu)美。五、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過品味詩詞句中關(guān)鍵字的表達(dá)效果,能說出古詩文鑒賞考點:“畫面描述”的答題方法,并會運用這一方法,能解決此類問題。六、評價任務(wù) 1、針對目標(biāo)一,設(shè)計一個活動。讓學(xué)生通過品味詩詞句中關(guān)鍵字的表達(dá)效果,能說出古詩文閱讀考點:“畫面描述”的答題方法,并會運用這一方法,能解決此類問題。教學(xué)過程 學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動評價任務(wù)要點歸納1、通過品味詩

3、詞句中關(guān)鍵字的表達(dá)效果,能說出古詩文鑒賞考點:“畫面描述”的答題方法,并會運用這一方法,能解決此類問題。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)一內(nèi)容:請同學(xué)們閱讀描述詩歌畫面的文字以及檢測題方法: 默讀、思考、交流、總結(jié)時間: 8分鐘要求:通過閱讀詩歌畫面的文字,能說出畫面描述與翻譯的區(qū)別,并能歸納“畫面描述”的答題方法,并會運用這一方法,能解決此類問題。 閱讀下列文字“古道西風(fēng)瘦馬”的描述畫面-荒涼的古道上,西風(fēng)盡吹,落葉紛飛。一個風(fēng)塵仆仆的游子,騎著一匹瘦弱的老馬,迎著凜冽的寒風(fēng),在古道上踽踽獨行。思考:描述詩句畫面與翻譯詩句有何區(qū)別?描述畫面應(yīng)該注意什么?(學(xué)生展示,教師根據(jù)學(xué)生的回答情況,做適當(dāng)?shù)狞c撥與補充)描述

4、畫面翻譯 畫面描述要點歸納1、首先先讀懂、理解詩歌內(nèi)容。2、然后抓住詩詞中所表現(xiàn)的意境和情感。3、在忠實于原詩的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想想象。4、最后用生動優(yōu)美的語言描述出來。復(fù)習(xí)檢測一:1、錢塘湖春行 請用自己的話描述“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面? (見2017年河南試題研究第61頁第1題)遠(yuǎn)處近處都有黃鶯宛轉(zhuǎn)的叫聲,這些春天的使者們,嬉戲追逐,爭著搶著往向 陽的枝頭飛,誰家新歸的燕子,在湖邊飛上飛下,他們忙著銜泥筑巢。一副啼鶯爭樹,泥燕剪風(fēng)的春景圖。鞏固強化1.使至塞上 請你用簡潔的語言描繪“大漠孤煙直,長河落日圓”這兩句所展現(xiàn)的畫面? (見2016年河南面對面第67頁第1題)廣袤

5、、荒涼的沙漠上,沒有山、沒有樹。烽火臺上一縷白煙直上云霄;黃河邊上是那一輪圓圓的落日,好一幅奇特壯美的塞外風(fēng)光。2.早春呈水部張十八員外 請用形象的語言描繪“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”所展現(xiàn)的畫面? (見2016年說明與檢測下冊第55頁第11題)那落在天街上的纖細(xì)小雨滋潤如酥,雨腳輕輕的走過大地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧,仿佛有一片極淡極淡的青青之色,可是當(dāng)你帶著無限的喜悅之情走近去看個仔細(xì),地上是稀稀拉拉的極為纖細(xì)的芽,卻反而看不清綠色了。課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測 2016年河南中招20題 己亥雜詩中請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景 (見試題研究56頁1題)我滿懷惆悵地離開京城,夕陽西下,更增無邊的離愁別緒,我舉起馬鞭向東一指,走向天涯。布置作業(yè) 完成本節(jié)限時訓(xùn)練能說出古詩文鑒賞考

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