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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二次函數(shù)線段最大值學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能利用設(shè)出未知點的坐標(biāo)表示出二次函數(shù)中線段的長度,并求出它的最大值。2、體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,能將周長問題、面積問題等轉(zhuǎn)化為線段長度問題并進(jìn)行求解。yyxA(x,y1)B(x,y2)自主學(xué)習(xí):A(x1,y) B(x2,y)xAB= _-_ =_-_ _ AB= _-_ =_-_ (_坐標(biāo)相減) _減_ (_坐標(biāo)相減) _減_典型類題:如圖,已知二次函數(shù)y=-x2-2x+3的圖象交x軸于A、B兩點(A在B左邊),交y軸于C點。(1) 求A、B、C三點的坐標(biāo)和直線AC的解析
2、式; (2)點P是直線AC上方拋物線上一動點(不與A,C重合) 過點P作y軸平行線交直線AC于Q點,求線段PQ的 最大值;PQ是豎直線段還是水平線段?如何表示?獨立完成,集體交流 QP變式1:點P是直線AC上方拋物線上一動點(不與A,C重合),過點P作x軸平行線交直M點,求線段PM的最大值導(dǎo)思:直接表示PM,水平線段-右減左 轉(zhuǎn)化為豎直線段,需找到二者關(guān)系。MP變式2:點P是直線AC上方拋物線上一動點(不與A,C重合),求P點到直線AC距離的最大值:HP導(dǎo)思:能否進(jìn)行線段的轉(zhuǎn)化,化為豎直線段或者水平線段求解?如果沒有特殊角,把A(-3,0)變?yōu)椋?4,0),你還能求解嗎?變式三:點P是直線AC上方拋物線上一動點(不與A,C重合),連接PA,PC,求PAC面積的最大值。直通中考:這節(jié)課我學(xué)到了什么 :一個數(shù)學(xué)思想:轉(zhuǎn)化思想兩條基本線段:豎直線段和水平線段四個轉(zhuǎn)化:水平線段 轉(zhuǎn)化為 豎直線段 斜線段 轉(zhuǎn)化為 豎直線段 三角形周長 轉(zhuǎn)化為 豎直線段 三角形面積
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