2022年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理運(yùn)動(dòng)和力平時(shí)訓(xùn)練試卷審定版

1、2022年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理運(yùn)動(dòng)和力平時(shí)訓(xùn)練試卷審定版 人教版八年級(jí)上冊(cè)物理運(yùn)動(dòng)和力平常訓(xùn)練試卷審定版 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分 班級(jí)：_姓名：_分?jǐn)?shù)：_ 一、單項(xiàng)選擇題每題3分，共計(jì)24分 1、以下說(shuō)法正確的是 A從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果，落地前與地球沒(méi)有接觸，所以蘋(píng)果與地球之間沒(méi)有作用力 B汽車(chē)后窗貼有“堅(jiān)持車(chē)距的提示語(yǔ)，是為了避免前車(chē)擋住后車(chē)視線，這與慣性無(wú)關(guān) C在粗糙的地面上滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須要力來(lái)維持 D用頭將飛來(lái)的足球頂入球門(mén)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2、如圖所示，屬于防止慣性造成危害的是 A系安全帶B跳遠(yuǎn)助跑 C投擲鉛球D套緊斧頭 3、今年端午節(jié)，我

2、國(guó)許多地區(qū)都舉辦了龍舟比賽，以下說(shuō)法正確的是 A龍舟運(yùn)動(dòng)快時(shí)慣性大，運(yùn)動(dòng)慢時(shí)慣性小 B龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用 C運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟，龍舟會(huì)慢慢停下來(lái)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須要力來(lái)維持 D運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體之間力的作用是互相的 4、如圖，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明 A力的作用是互相的B力是物體對(duì)物體的作用 C力可以改變物體的形狀D影響摩擦力的因素 5、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。以下推斷正確的是 A，物體所受推力小于摩擦力

3、 B，物體所受摩擦力大小為3N C，物體所受推力與重力是一對(duì)平衡力 D，物體所受摩擦力大小為2N 6、如圖為“研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，以下表達(dá)正確的是 A實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量選擇粗糙的水平桌面 B小車(chē)只受一對(duì)平衡力的作用 C將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了探究?jī)闪κ欠裣嗟?D假設(shè)用卡片代替小車(chē)方便探究二力是否作用在同一物體上，同時(shí)減小摩擦 7、如圖，測(cè)力計(jì)在兩個(gè)大小均為1N的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 A0NB0.5NC1ND2N 8、如圖，一質(zhì)量分布均勻的12kg鐵球與細(xì)線AB連接于A點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的B點(diǎn)，鐵球靜止于墻面。關(guān)于鐵球受力的說(shuō)法，正確的是 A細(xì)線AB拉鐵球的力與鐵球的重力

4、為二力平衡 B鐵球受到的摩擦力與鐵球的重力為二力平衡 C鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對(duì)鐵球的支持力為互相作用力 D鐵球的重力與它對(duì)墻壁的壓力為互相作用力 二、填空題每題4分，共計(jì)40分 1、如圖所示，物體在水平方向上只受到兩個(gè)力F1和F2，依據(jù)二力平衡條件來(lái)推斷，你認(rèn)為這兩個(gè)力是否是平衡力？ 并請(qǐng)說(shuō)明原因，你的推斷是：_； 理由是：_。 2、如圖所示，是同學(xué)很喜愛(ài)的一種運(yùn)動(dòng)溜旱冰。旱冰鞋下面的輪子可以減小_，從而使人更輕松的運(yùn)動(dòng)。想“剎車(chē)停下來(lái)時(shí)，由于人具有_，還會(huì)向前滑動(dòng)一段距離。 3、如圖所示是小華和小紅合作做的兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中主要說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_圖，主要說(shuō)明力可以改變物體形狀

5、的是_圖以上均選填“甲或“乙。甲圖中鞋底與地面的摩擦屬于_摩擦選填“有益或“有害。 4、錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖，這是因?yàn)殄N柄突然停止時(shí)，錘頭由于_會(huì)持續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣就套緊了，其大小只與錘頭的_有關(guān)。 5、某學(xué)習(xí)小組為了研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和物體在同一直線上所受合力之間的關(guān)系。做了如圖實(shí)驗(yàn)，他們先讓小車(chē)在光滑的水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，過(guò)程中設(shè)法用彈簧秤在水平方向上分別向左、右對(duì)小車(chē)施加拉力。拉力和小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示，請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論。 1由A、B兩圖可知：_。 2由C、D兩圖可知：_。 6、如

6、圖所示，雜技藝術(shù)中，重500N的表演人員爬桿過(guò)程，用600N的力握住桿子堅(jiān)持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力大小為 _N，摩擦力方向?yàn)?_；假設(shè)該雜技演員由于緊張，此時(shí)加大手對(duì)桿子的握力，則此時(shí)摩擦力大小為 _N，片刻后，表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到摩擦力 _選填“變大、“變小或“不變。 7、如圖所示，靜止在水平地面上的書(shū)包重150牛。小麗用80牛的力豎直向上提書(shū)包，但沒(méi)有提起，則書(shū)包受到地面的支持力為_(kāi)牛，書(shū)包處于_狀態(tài)選填“平衡或“不平衡。 8、如果地球上的物體都不受重力了，以下現(xiàn)象中可能會(huì)發(fā)生的是 _。不存在摩擦了可能會(huì)發(fā)生的是 _。 水不往低處流；安檢機(jī)傳送帶上的行李

7、無(wú)法前進(jìn)；斷繩無(wú)法打結(jié)再使用；聞不到花香；地面四周的物體不再受大氣壓強(qiáng)。 9、在水平面上有一質(zhì)量為2kg的方物塊。用3N的水平拉力向右拉，方物塊靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為_(kāi) N；拉力增大至5N時(shí)方物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；假設(shè)拉力增大至8N時(shí)方物塊所受的摩擦力為 _ N，與水平面對(duì)方物塊的支持力相平衡的力是_力。 10、如圖所示某物體B在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到_個(gè)力作用，并用力的示意圖表示這些力_。 三、計(jì)算題每題4分，共計(jì)36分 1、質(zhì)量分別為1kg、2kg、3kg的木塊a、b、c與兩個(gè)原長(zhǎng)均為10cm、勁度系數(shù)均為的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示，其中a放在光滑水平桌面上。開(kāi)始

8、時(shí)p彈簧處于原長(zhǎng)，木塊都處于靜止?，F(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開(kāi)水平地面為止，取。 求：(1)開(kāi)始時(shí)q彈簧的長(zhǎng)度； (2)木塊剛好離開(kāi)水平地面時(shí)繩子對(duì)b的拉力大?。?(3)該過(guò)程p彈簧的左端向左移動(dòng)的距離。 2、如圖所示，一輛裝載鋼卷的卡車(chē)在 3000N的水平牽引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛。已知該卡車(chē)受到路面的阻力大小為整輛車(chē)總重的0.2 倍，g取 10N/kg求 1車(chē)受到路面的摩擦阻力f的大小及方向； 2卡車(chē)和鋼卷所受的總重 G總的大小。 3當(dāng)卡車(chē)卸掉300kg的鋼卷后，要使卡車(chē)能以 30m/s的速度持續(xù)勻速直線行駛，必須要的水平牽引力為多

9、大？ 4在運(yùn)輸鋼卷時(shí)，通常要用鋼絲繩將鋼卷固定在車(chē)身上，這是為什么？ 3、一輛汽車(chē)滿載時(shí)質(zhì)量為4噸，行駛時(shí)所受阻力為車(chē)重的0.1倍。 1則在平直路面上向左勻速行駛時(shí)車(chē)受到的路面支持力是多少？汽車(chē)牽引力又是多少？ 2假設(shè)牽引力減小為3000牛，汽車(chē)所受合力是多少？方向如何？ 4、為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能環(huán)保的號(hào)召，錢(qián)程同學(xué)天天保持騎自行車(chē)上學(xué)。已知他的質(zhì)量為60kg，自行車(chē)重力是140N，該同學(xué)騎車(chē)勻速前進(jìn)過(guò)程中所受的摩擦力是總重的0.05倍，求： 1這位同學(xué)受到的重力大??； 2他在騎車(chē)勻速前進(jìn)過(guò)程中所受的摩擦力。 5、一輛小車(chē)，總質(zhì)量為600kg，在水平路面上向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的阻力是車(chē)的重力的

10、0.05倍。g=10N/kg (1)請(qǐng)計(jì)算出小車(chē)受到的阻力的大?。?(2)小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，畫(huà)出小車(chē)在水平方向上的受力示意圖； (3)小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)計(jì)算出小車(chē)的拉力的大小。 6、如圖所示，一輛質(zhì)量為1.5t的小轎車(chē)，在某段相距6km平直的高速公路上勻速行駛了4min，它受到的阻力是小轎車(chē)自重的0.16倍。求： 1小轎車(chē)在該平直路段勻速行駛的速度是多少km/h？ 2小轎車(chē)在該平直路段勻速行駛過(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多大？ 7、今年“五一放假期間，小王一家人駕駛汽車(chē)外出游玩。已知汽車(chē)包括車(chē)上的人和物品的總重力為8104N，假設(shè)該車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力是汽車(chē)包括車(chē)上的人和物品總重力的0.05倍g=

11、10N/kg求： 1該汽車(chē)的總質(zhì)量m為多少t？ 2該汽車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的牽引力為多少N？ 8、如圖所示，在傾角為的斜面上，質(zhì)量為的物體A、的物體B疊放在一起，輕繩通過(guò)定滑輪分別與A、B連接繩與斜面平行，在平行斜面向下的外力F作用下，物體B恰好被勻速拉動(dòng)已知A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，輕繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，求： (1)繩的拉力大小為多少？ (2)外力F的大小為多少？ 9、科學(xué)研究說(shuō)明兩個(gè)互相接觸的物體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，接觸面上產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力大小與它們之間壓力的大小成正比，可用公式表示為 f滑kF。k 指摩擦系數(shù)，為小于1的正數(shù)；當(dāng)互相接觸的兩物體的材料均不變時(shí)，k 的大小不發(fā)生改變；當(dāng)互相接觸的兩物體的材料改變時(shí)，k 的大小將改變?，F(xiàn)有三種不同的硬質(zhì)材料做成的長(zhǎng)方體物體A重量20N、B重量10N和 C重量100N，A、C之間的摩擦系數(shù)kA0.3，B、C之間的摩擦系數(shù) kB未知。將A、C如圖甲放在水平地面上時(shí)，用水平推力F1恰好使A在C的表面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。將A、B和 C如圖乙放在水平地面上時(shí)，用大小為8N 的水平推力F2恰好使A、B一起在 C