幼兒園管理體制

1、幼兒園的管理體制第 1 頁(yè)第二章 幼兒園的管理體制前教育學(xué).幼兒園的管理體制第 2 頁(yè)CONTENTS PAGE目錄頁(yè)目錄目錄第一節(jié)第一節(jié) 幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制 園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制第二節(jié)第二節(jié) 幼兒園的組織機(jī)構(gòu)幼兒園的組織機(jī)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié) 幼兒園的規(guī)章制度幼兒園的規(guī)章制度幼兒園的管理體制第 3 頁(yè)TRANSITION PAGE過(guò)渡頁(yè)Learning goals123園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的含義；幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的含義、層次和類型幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式和幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則幼兒園規(guī)章制度的含義、作用和內(nèi)容根據(jù)規(guī)章制度制定的原則，能初步制定幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度 能繪制出一所幼兒園的組織機(jī)構(gòu)設(shè)

2、置圖了解了解理解理解運(yùn)用運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)幼兒園的管理體制第 4 頁(yè)TRANSITION PAGE過(guò)渡頁(yè)第一節(jié)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制幼兒園的管理體制第 5 頁(yè)一、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的含義園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是指幼兒園在上級(jí)宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，以園長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)工作全面負(fù)責(zé)為核心，同黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理有機(jī)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能的“三位一體”管理格局。二、實(shí)施園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的必要條件園長(zhǎng)享有辦園自主權(quán)內(nèi)部體制改革園長(zhǎng)資格從嚴(yán)幼兒園的管理體制第 6 頁(yè)TRANSITION PAGE過(guò)渡頁(yè)第二節(jié)幼兒園的組織機(jī)構(gòu)幼兒園的組織機(jī)構(gòu)幼兒園的管理體制第 7 頁(yè)一、組織概述（一）

3、組織的含義及功能（一）組織的含義及功能從靜態(tài)來(lái)看，組織是一個(gè)集團(tuán)內(nèi)各種關(guān)系系統(tǒng)的總和。從動(dòng)態(tài)來(lái)看，組織是人與人之間的行為構(gòu)成模式，是人為了完成共同的目標(biāo)而彼此分工合作、相互影響的活動(dòng)系統(tǒng)，是一個(gè)復(fù)雜的、永遠(yuǎn)處于活動(dòng)狀態(tài)、又不斷在自我調(diào)整和自我發(fā)展的總和系統(tǒng)。含義含義1. 組織是實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)目標(biāo)的工具2. 組織滿足著成員的需要3. 組織確定了每個(gè)成員的位置4. 組織發(fā)揮著溝通和教育作用作用作用幼兒園的管理體制第 8 頁(yè)一、組織概述（二）組織的管理幅度和層次（二）組織的管理幅度和層次組織的管理幅度主要是指組織結(jié)構(gòu)的層次和管轄范圍。（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式名稱涵義直線式是一種

4、最早的和最簡(jiǎn)單的組織形式。這種組織形式?jīng)]有職能機(jī)構(gòu)，從最高管理層到最低層實(shí)現(xiàn)直線垂直領(lǐng)導(dǎo)職能式是指設(shè)立若干職能機(jī)構(gòu)或人員，各職能機(jī)構(gòu)或人員在自己的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)都有權(quán)向下級(jí)下達(dá)命令和指示直線職能式又稱直線參謀職能或生產(chǎn)區(qū)域制。它是把直線的統(tǒng)一化思想和職能分工的專業(yè)化思想結(jié)合起來(lái)，在組織中設(shè)置從縱向的直線指揮系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，再設(shè)置橫向的職能管理系統(tǒng)而建立的復(fù)合模式。事業(yè)部式也叫聯(lián)邦分權(quán)化，是指在公司總部下增設(shè)一層獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的“事業(yè)部”，實(shí)行公司統(tǒng)一政策，事業(yè)部獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的一種體制。矩陣式又叫規(guī)劃目標(biāo)結(jié)構(gòu)，它由縱橫兩套管理系統(tǒng)疊加在一起組成一個(gè)矩陣，其中縱向系統(tǒng)是按照職能劃分的指揮系統(tǒng)，橫向系統(tǒng)一般是按產(chǎn)品

5、、工程項(xiàng)目或服務(wù)組成的管理系統(tǒng)。幼兒園的管理體制第 9 頁(yè)一、組織概述（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式直線式組織結(jié)構(gòu)經(jīng)理部門經(jīng)理班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)部門經(jīng)理部門經(jīng)理班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)幼兒園的管理體制第 10 頁(yè)一、組織概述（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式職能式組織結(jié)構(gòu)總經(jīng)理職能科室職能科室商品部商品部商品部營(yíng)業(yè)部營(yíng)業(yè)部營(yíng)業(yè)部幼兒園的管理體制第 11 頁(yè)一、組織概述（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式職能式組織結(jié)構(gòu)總經(jīng)理項(xiàng)目小組甲職能1職能2項(xiàng)目小組乙項(xiàng)目小組丙職能3職能4幼兒園的管理體制第 12 頁(yè)事業(yè)部式組織結(jié)構(gòu)一、組織概述（三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式（

6、三）組織的基本結(jié)構(gòu)形式總經(jīng)理職能部門1職能部門2職能部門3職能部門4事業(yè)部A事業(yè)部B事業(yè)部C職能部門1班組長(zhǎng)職能部門2職能部門1職能部門2職能部門1職能部門2班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)幼兒園的管理體制第 13 頁(yè)二、幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的依據(jù)和原則1. 依法組建 的原則2. 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、 因事設(shè)崗 的原則3. 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 的原則4. 分工協(xié)作 的原則5. 職、責(zé)、 權(quán)相一致 的原則6. 因園制宜 的原則幼兒園的管理體制第 14 頁(yè)三、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型和模式（一）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型（一）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型行政組織非行政組織幼兒園的管理體制第 15 頁(yè)三、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類

7、型和模式（二）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的管理層級(jí)（二）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的管理層級(jí)幼兒園組織機(jī)構(gòu)一般分為三個(gè)管理層級(jí)，即指揮決策層、執(zhí)行管理層、具體工作層。園長(zhǎng)保教組總務(wù)大班中班小班膳食組后勤組保安組高層：指揮決策層中層：執(zhí)行管理層基層：具體工作層幼兒園的管理體制第 16 頁(yè)三、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型和模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式模式1園長(zhǎng)健康組營(yíng)養(yǎng)組保健組安全組保安組門衛(wèi)組整潔組整理組清潔組環(huán)保組環(huán)保組教學(xué)組幼兒教育家長(zhǎng)課堂教師成長(zhǎng)改善組改善小組監(jiān)控組監(jiān)控小組幼兒接送組家長(zhǎng)接送車輛接送幼兒園的管理體制第 17 頁(yè)三、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型和模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式（三）幼兒園

8、組織機(jī)構(gòu)的模式教學(xué)主任后勤主任財(cái)務(wù)園長(zhǎng)班級(jí)班級(jí)班級(jí)班級(jí)廚師長(zhǎng) 保健醫(yī)門衛(wèi)（白、夜） 校車司機(jī)會(huì)計(jì)出納外教主班配班保育員廚師廚師廚工保潔保育廚工模式2幼兒園的管理體制第 18 頁(yè)三、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型和模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式模式3幼兒園的管理體制第 19 頁(yè)三、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型和模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式模式4總園長(zhǎng)人事部教研中心采購(gòu)部工程建設(shè)部發(fā)展合作部人事主任教研主任采購(gòu)主任執(zhí)行園長(zhǎng)會(huì)計(jì)保教主任后勤主任出納教研組長(zhǎng)班長(zhǎng)英語(yǔ)教師 才藝教師保健醫(yī)生炊事班長(zhǎng)安全協(xié)管員教師保育員幼兒園的管理體制第 20 頁(yè)三、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型

9、和模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式（三）幼兒園組織機(jī)構(gòu)的模式模式5校董事會(huì)園務(wù)小組園長(zhǎng)專家顧問(wèn)團(tuán)教學(xué)部保健組后勤部保育組膳食組保健醫(yī)教學(xué)班教學(xué)組、學(xué)科組家長(zhǎng)服務(wù)中心事務(wù)財(cái)務(wù)班車組保安組幼兒園的管理體制第 21 頁(yè)TRANSITION PAGE過(guò)渡頁(yè)第三節(jié)幼兒園的規(guī)章制度幼兒園的規(guī)章制度幼兒園的管理體制第 22 頁(yè)一、幼兒園規(guī)章制度的作用作用作用有利于規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理有利于決策過(guò)程科學(xué)最優(yōu)化有利于提高教職工工作效率有利于吸引優(yōu)秀人才的加入1432幼兒園的管理體制第 23 頁(yè)二、幼兒園規(guī)章制度的內(nèi)容和類型幼兒園規(guī)章制度的內(nèi)容主要包括兩種類型：（一）各級(jí)教育行政部門制定的法規(guī)和規(guī)章制度。（二）幼兒園

10、自行制定的規(guī)章制度類別類別具體項(xiàng)目具體項(xiàng)目全國(guó)性制度教職工考勤制度，交接班、值班制度，學(xué)習(xí)制度，上班制度，幼兒園教職工職業(yè)行為規(guī)范，收托兒制度，安全制度，家長(zhǎng)聯(lián)系制度部門性制度行政會(huì)議制度園務(wù)會(huì)，全園會(huì)，班長(zhǎng)會(huì)，教代會(huì)，伙委會(huì)，衛(wèi)委會(huì)，家委會(huì)等衛(wèi)生保健制度生活作息制度，健康檢查制度，體格鍛煉制度，衛(wèi)生防病制度，伙食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生制度保教制度計(jì)劃與記錄制度，備課制度，教研活動(dòng)制度，常規(guī)工作檢查制度，保教質(zhì)量全面檢查制度總務(wù)制度財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，伙食管理制度，門衛(wèi)制度，庭院管理制度，檔案資料管理制度等崗位職責(zé)園長(zhǎng)職責(zé)，保教主任職責(zé)，教師、保管員職責(zé)，保健員職責(zé)，炊事員職責(zé)，財(cái)會(huì)人員職責(zé)，事務(wù)人員職責(zé)，門衛(wèi)職責(zé)等考核與獎(jiǎng)懲制度考核評(píng)價(jià)制度，獎(jiǎng)懲制度幼兒園的管理體制第 24 頁(yè)三、制定幼兒園規(guī)章制度的原則可行性原則可操作性原則穩(wěn)定性原則民主性原則四、幼兒園規(guī)章制度的實(shí)施參與制定與廣泛性相結(jié)合依法治理與有效性相結(jié)合以人為本與創(chuàng)新性相結(jié)合幼兒園的管理體制第 25 頁(yè)CONCLUSION PAGE小節(jié)頁(yè) 本章小結(jié)本章小結(jié)本章闡述了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重點(diǎn)分析了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的含義和實(shí)施的必要條件。之后，以組織的基礎(chǔ)知識(shí)為鋪墊，解讀了幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的依據(jù)和