《一天的時間》教學設(shè)計_第1頁
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《一天的時間》教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、 一天的時間教學設(shè)計主備人：劉金鳳教學內(nèi)容：北師大版三年級數(shù)學上冊教材第9496頁例題及練習題。教學目標：認知目標：認識24時記時法，能夠?qū)?4時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。能力目標：結(jié)合具體的生活情境，推算出從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間。情感目標：培養(yǎng)學生遵守作息制度的良好習慣和時間觀念。教學重點：結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，認識24時記時法，能夠?qū)?4時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。教學難點：結(jié)合具體的生活情境，推算出從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間。教學過程：一、情境導入： 同學們，你們會看時間嗎？知道一天的時間到底由多長嗎？今天我們就來研究這個問題。二、探

2、索新知：1、學生結(jié)合實際經(jīng)驗說一說：一天有幾時？在一天的時間里時針正好走幾圈？2、出示掛圖讓學生觀察，圖上有什么。3、組內(nèi)交流，說說18：30，19：00，19：33等表示晚上什么時刻。4、以小組為單位，通過操作學具研究24時記時法與12時記時法所表示的時間關(guān)系。5、全班交流，得出12時記時法所表示的時刻和24時記時法所表示的時刻進行相互轉(zhuǎn)化的方法。三、拓展應用：1、填一填（圖略） 第二次取信時間是下午 ，14:0016:30也就是下午 時。第二次取信到第三次 時到下午 時 分，取信間隔 時 分。全天共開放 時 分。2、畫一畫 學生在課本上畫，然后同桌間交流。四、課堂小結(jié)：在這節(jié)課中，你學會了什么？要注意什么問題？五、作業(yè)：教材96頁“練一練”第1、2、3題板書設(shè)計： 一天的時間 一天24小時12時記時法：上午9時 下午2時

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