南方地區(qū)自然環(huán)境特征

1、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、 在地圖上找出南方地區(qū)與北方地區(qū)、青藏地區(qū)的分界線，指出南方地區(qū)的范圍。2、 掌握南方地區(qū)地形、氣候、土壤等自然地理特征。3、 舉例說明南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響。過程與方法通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組討論、展示反饋、鞏固提升等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基本方法。情感態(tài)度價值觀：通過理解南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的影響，培養(yǎng)正確的人地觀念，增強人們熱愛自然、尊重自然的積極情感。教學(xué)重難點重點：南方地區(qū)自然環(huán)境特征和發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。難點：南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響。教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)法、探究法教學(xué)過程：導(dǎo)入：活動一：認識美食，展示我國各

2、地美食圖片：東坡肘子、水煮肉片、姜蔥炒蟹、龍井蝦仁、碳烤松茸、昆蟲菜等，讓學(xué)生認識美食，猜猜是哪些地方的特色菜。新課：活動二：探究美食南方地區(qū)美食的形成與自然環(huán)境有怎樣的關(guān)系呢？一、 南方地區(qū)的自然環(huán)境（一） 氣候1、 出示南方地區(qū)景觀圖：江南水鄉(xiāng)、喀斯特地貌、亞熱帶常綠闊葉林、海南風(fēng)光、四川民居等，引導(dǎo)學(xué)生概括南方地區(qū)自然環(huán)境特點-濕熱2、 自主學(xué)習(xí)：根據(jù)“成都氣溫變化曲線圖和降水量柱狀圖”認識南方地區(qū)的“濕熱”程度（氣候）（1）、南方地區(qū)所處的溫度帶是 和 。（2）、南方地區(qū)年降水量為 。（3）、以成都為例，分析我國南方地區(qū)的氣候特征成都氣溫最高出現(xiàn)在 月，此時月平均氣溫約 成都氣溫最低出

3、現(xiàn)在 月，此時月平均氣溫約 成都降水最多的月份是 月，該月降水約 。（4） 南方地區(qū)氣候類型是 和 ，氣候特征是： 4、 學(xué)生展示反饋，糾錯過渡：南方地區(qū)濕熱的原因是什么？（提示：可以從地理位置和地勢特點分析）（2） 位置和范圍1、 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)完成以下內(nèi)容：（1） 在四大地理區(qū)域分布圖中填注四大地理區(qū)域的名稱（2） 在南方地區(qū)輪廓圖中填注秦嶺、淮河、青藏高原、東海和南海的位置，并總結(jié)南方地區(qū)的位置特點2、 展示反饋（3） 地形地勢小組合作討論并展示以下內(nèi)容：1、 在南方地區(qū)輪廓圖中填注出南方主要地形四川盆地、云貴高原、長江中下游平原和東南丘陵的位置2、 比較南方地區(qū)的地形差異（結(jié)合地形圖和46頁閱讀材料回答）3、 讀圖分析南方地區(qū)地勢特點4、 總結(jié)南方地區(qū)濕熱的原因5、 鞏固提升：請從地形影響的角度，解釋下列現(xiàn)象（1） 冬季，四川盆地比同緯度的長江中下游平原溫暖（2） 西雙版納地區(qū)不受寒潮影響，而廣東卻受寒潮影響6、 教師點撥總結(jié)（4） 濕熱的自然環(huán)境對土壤的影響紅壤認識紅壤并分析其形成與自然環(huán)境的關(guān)系2、 重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)活動三：創(chuàng)意美食（認識南方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件）小組合作討論：1、 說說我國南方有哪些食材？2、 如果你是四川盆地、云貴高原、長江中下游平原、東南丘陵地區(qū)的一名廚師（可任選一地），請根據(jù)本地食材，設(shè)計一份具有本地地方特色的美食，并說明你所設(shè)計的美食