六年級英語Unit10Onthebeach(Part5)教學(xué)設(shè)計

1、1章節(jié)首頁六年級英語第四課時早節(jié)課題六年級英語Unit10On the beach (Part 5)課時1主備教師參與備課教師授課教師課型Newlesson維 教學(xué) 目標(biāo)知識技能Presentation: Most of the time the water is too cold. I like swimming inthe warm water. My brother thinks thats cool. Isnt he stupid? Myfavourite beach is on ly an hours driver from our houseActivities and skill

2、s:來自美國、加拿大、北愛爾蘭和澳大利亞的孩子們最喜歡的海灘的描述。過程方法趣味情景理解，運(yùn)用。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，鼓勵學(xué)生用英語創(chuàng)造性表現(xiàn)， 充分發(fā)揮自己的個性。教學(xué)重點(diǎn)Senten cesMy favourite beach is only an hourdriver from our house教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用語言，進(jìn)行對沙灘的描述。板書設(shè)計：Uni t10On the beach(Part 5)Names :- -Places :- - - -Beaches：- - -Senten ces: My favourite beach is onlyan hourdriver

3、from our house .課后反思：2教師活動預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)學(xué)生行為及設(shè)計理念補(bǔ)充修訂一、Warming-up I.Greetingseach other.Greeti ngs.本課教學(xué)方法：Good mornin g/after noonChildre n.Good morning/afternoon,Miss Qin.從實現(xiàn)本課教學(xué)目How are you today?I m fine/OK/very well.標(biāo)的需要出發(fā)，可米Nice to meet you.Nice to meet you,too.取的主要方法是：2.S ing the song : Come alongIt s s

4、unny.進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬殻褂胻o the beach.Si ng. Come along to the beach教學(xué)掛圖，利用卡片，一:Prese ntati onbeach beach進(jìn)行演示教學(xué)，啟發(fā)1. T: Presentation the newwords:（導(dǎo)入 時，利用搜集到的各個地方的沙式，面向大多數(shù)學(xué)生，Names: Margaret灘圖片設(shè)置情境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)群言堂，寓教于樂，Cin dy Jeff與學(xué)習(xí)興趣。）循序漸進(jìn)。Chris（教學(xué)人名時出示卡片： 正面 英文，反面漢名例：正面：Margaret反面：瑪格里特Ss: Look、listen and learn根

5、據(jù)拼讀規(guī)則和音節(jié)來教學(xué)（首先，出示卡片，新授時，先入為主”新單詞，而且要分開男女，教好語音。讓學(xué)生根據(jù)已有的發(fā)音知識猜這樣有利于記憶。）想該單詞的發(fā)音，然后教師看老師的口 型，再次猜測該單詞的意思，試著讓幾（用以上的方法教學(xué)地名和個學(xué)生讀該單詞，教師矯正，然后領(lǐng)讀，沙灘名稱。）并說明漢語名字，這樣有利于記憶單詞 并掌握發(fā)音規(guī)則）Places:*Canada*New York*Northen Ireland*AustraliaSs: Say the words three timesBeaches:Ss: Work in groups or in pairs* On the Queen一個學(xué)生說

6、漢名，一個學(xué)生說英文名字Charlotte Isla nds分組進(jìn)行訓(xùn)練。*InDayt ona 例：Florida.S1: Cindy*Only an hourS2:辛迪drive from ourhouse.教學(xué)過程設(shè)計2008 年 4 月 13 日3教師活動預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)學(xué)生行為及設(shè)計理念補(bǔ)充修訂衣OnMag neticIsla nd（板書）（教學(xué)以上地名和沙灘名稱要出示卡片，并且要搭配人名， 以便于記憶）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句型My favourite beach is onlyan hour driver from ourhouse .（板書）（抽四個基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行搶著說My favourit

7、e beachis o o o o o o ）二、Read the textOpen the books on Page 78.領(lǐng)讀課文（讀課文以前， 要先觀察旁邊的 圖片，并出示相關(guān)的地名和沙 灘名的圖片）三：PracticePractice1、 Read the text after the tape.2、 Let the Ss read the textthemselves:3、 制作表格人名地名 沙灘名讓學(xué)生分四人小組模仿說四個 句子My favourite beachis o o o o o oOpen the books at Page 78.Look and read after

8、 the teacher and readalond（設(shè)置表格加以歸納，便于記憶）教學(xué)過程設(shè)計2008 年 4 月 13 日4教師活動預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)學(xué)生行為及設(shè)計理念補(bǔ)充修訂4、 Work in groups:Say the children interets（根據(jù)實際生活，讓學(xué)生談自己的愛好興each other .趣。實現(xiàn)有意義的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向交 際功能突破。四、Play the game鞏固時，課堂教學(xué)交際化”，讓學(xué)生大（游戲規(guī)則：膽開口練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果實現(xiàn)教學(xué)目給學(xué)生幾分鐘的時間閱讀并 試著記住文字里的幾個孩 子。然后教師用英語說一些的。）有關(guān)孩子們的句子，其中有 的正確，有的錯誤，讓學(xué)生 仔細(xì)聽，如果聽到錯誤的句 子，在桌上敲 3 下，在學(xué)生 發(fā)現(xiàn)錯誤句子Ss: Play the game后，教師應(yīng)要求他們說出正 確的句子，把學(xué)生分成男女 兩組，兩組學(xué)生交替回答， 發(fā)現(xiàn)最多錯誤的組就是勝利 者，教師在黑板上分別帖上 男女畫像下面分別畫上山峰 和臺階，讓每組的學(xué)生，去 爭奪山頂上的紅旗）（培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，團(tuán)隊精神）五、小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容六、Homework（結(jié)束時，回憶重難點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生帶總之，本節(jié)課通過一 系列有趣而有序的活1. Read the text著目的下課，促進(jìn)知識的同化。）動，把語言形式與實2. Listen to the tape際意義聯(lián)系