七年級語文試卷

1、廣場中學七年級語文檢測試卷（120分鐘 120分）學校： 班級： 姓名： 考場號：_ 考號：_裝訂線一、積累與運用(32分)1.下列詞語中加點字讀音無誤的一項是(2分)()A.醞釀(niàn)褪色(tuì)干涸(ù)發(fā)髻(jì)B.懲罰(chn)肥碩(shuò)憔悴(cuì)占卜(b)C.粼粼（lín） 尷尬(à)禱告(do)蔭蔽(yìn) D.竦峙(sn)黃暈(yn)停滯(zhì)匿笑(nì)2.下列詞語中有錯別字的一項是(2分)()A.樹杈蕩漾寬宏大量呼朋引伴B.攲斜驚惶出人意料銘

2、記在心C.吐蕾并蒂持之以恒花枝招展D.纏繞菡萏鴨雀無聲抖擻精神3.下列句中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?2分)()A.一小時后,他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。B.2013年4月20日,四川雅安發(fā)生地震后,各級領(lǐng)導翻來覆去地討論災區(qū)群眾的安置和災后重建問題。C.他們倆是一對形影不離的好朋友。D.我低頭一看鞋帶卻是好好的,小明哈哈大笑,我恍然大悟。哎!中招了!4. 在生活中，我們?？吹缴碳覟榱俗屪约旱纳唐肺M者，便將生活中常用成語作“整容”后變?yōu)榱藦V告語?，F(xiàn)在，請你將這些成語恢復他們的真面目，在括號里寫出正確的成語。（4分）網(wǎng)吧一網(wǎng)情深（     

3、      ）        藥  廠鈣世無雙（           ）澡堂隨心所?。?#160;          ）        飲料廠飲以為榮

4、 (            )5.古詩文填空。(12分)(1) ,把酒話桑麻。(2)山光悅鳥性， 。(3)我寄愁心與明月, 。(4)論語孔子說的“ , 。” 強調(diào)興趣對于學習的重要性。(5)古詩文中有很多關(guān)于讀書學習的經(jīng)典名句,請寫出連續(xù)的兩句: ， 。(6)俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄兒胡兒曰：“_。”兄女曰：“_ 。”(7)商女不知亡國恨, 。(8)觀書有感一詩中富有哲理的一句詩句是: , 。6.(2012·浙江中考)下面這段文字中畫線句

5、子各有一處語病,請在原句上改正。(2分)網(wǎng)絡(luò)謠言,不僅損害了公民權(quán)益,而且擾亂了社會秩序。事實表明,網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生,會擾亂社會秩序使許多人成為受害者。開展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進校園,是保護未成年人健康成長的需要。7.綜合性學習。(8分)“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”,這種不文明交通行為被網(wǎng)友們戲稱為“中國式過馬路”。學校組織學生走進社區(qū),開展“文明出行”的社會調(diào)查實踐活動,請你完成下列任務。(1)分析下面“社區(qū)居民交通出行違章情況調(diào)查圖”,提取主要信息。用一句話評價社區(qū)居民交通出行狀況。(4分)主要信息:   ；評價: 。(2)中央電視臺2012年10月14日新聞直播間節(jié)目播出

6、“中國式過馬路:十字路口1小時600人闖紅燈”。可見這并不是少數(shù)人的行為,對于這種行人集體闖紅燈的行為石家莊和沈陽均出臺政策整治陋習,請閱讀下面材料,概括兩市整治行人和非機動車駕駛?cè)瞬晃拿鹘煌ㄐ袨榈膬蓚€相同的措施。(2分)材料一為有效引導市民出行行為,石家莊市交管部門在市區(qū)示范路口整治行人和非機動車駕駛?cè)说慕煌ㄟ`法行為。在大路口,對群體性闖紅燈的,要處罰前三名;在小路口,對闖紅燈的人,將全部處以50元以下罰款。此次活動中,對一些外來務工人員或家庭困難者,交管部門也準備了幾項輔助措施,如罰款可以改成在自愿的基礎(chǔ)上當兩個小時的交通志愿者,也可以改成讓他所在單位領(lǐng)導或者社區(qū)管理者到現(xiàn)場共同接受教育等

7、。材料二為強化行人和非機動車駕駛?cè)送ㄐ兄刃蚬芾?沈陽市啟動了對行人和非機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法的“全警執(zhí)罰”工作。記者在一份處罰標準說明上看到,對行人和非機動車駕駛?cè)诉`法的處罰標準分為:5元、10元、20元、30元、50元警方告訴記者,違法后想逃避制裁是不可能的。不罰款還有很多有效的處罰方式,違法者還可以選擇路邊罰站觀摩交通執(zhí)法,或者選擇做交通執(zhí)勤志愿者參與交通治理。相同的措施:  ；  。(3)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2012年1月至10月,全國因行人闖紅燈肇事造成798人死亡,平均每天2.6人死于“闖紅燈”。針對“中國式過馬路”的危險行為,請你擬寫一句勸誡行人遵守交通規(guī)則的宣傳語。(

8、不超過15字)(2分)宣傳語:  。二、閱讀品悟(48分)(一)閱讀陳太丘與友期,完成811題。(12分)陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。8.節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）A、待君/久不至 B、俄而/雪驟C、與兒女/講/論文義 D、元方/入門/不顧 9.解釋詞語（3分）期: 舍: 去: 乃: 委: 顧: 10.翻譯句子（4分）友人

9、慚，下車引之。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。11.“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？（3分）答：_ （二）閱讀論語選段，回答問題。（9分）    曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” （學而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?（為政）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” （為政）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?（述而）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?（述而）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”12.解釋下

10、面加點字的意思。（4分）與朋友交而不信乎                   可以為師矣             其不善者而改之               &

11、#160;      于我如浮云            13.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（2分）博學而篤志，切問而近思。                          

12、                                                  

13、   14“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨鬃诱J為學習和思考是什么關(guān)系？你贊同孔子的觀點嗎？請結(jié)合自己的學習經(jīng)歷談談你的認識。（3分）答：_ 。 (三) 閱讀下面的文章，回答問題。（12分）                    彭學軍他是我們的新老師，姓祁，我覺得這個姓很好，給人一種歷史悠久的感覺，和他很般配。他的語文課受到了一致好評。他學識淵博，又能深入淺出；嚴謹傳統(tǒng)，又不

14、失幽默風趣。他能用純正的普通話聲情并茂地朗讀朱自清的荷塘月色，也會在班里的元旦晚會上用地道的地方話唱“太陽出來么風光好”其實，罵祁老師的大有人在，想想也是太過分了，別班的語文老師只要求學生按課本上要求完成就行了，有的篇目根本就不用背，像廉頗藺相如列傳這么長的課文只要背一個段落?？善罾蠋熞笪覀兯鶎W的全部古文都要能背能默，錯一個標點都過不了。弄得大家怨聲載道，嗚呼哀哉。全班好像只有我一個人被“折磨”得無怨無悔，我對古文表現(xiàn)出前所未有的熱情，這份熱情來自何處？好像是開學的第一天，祁老師在那個古老的書院不期而遇地為我上了一課，我說不好僅僅是幾分鐘的時間，為何會對我產(chǎn)生如此深刻的影響。我閉著眼睛背著“

15、廉頗者，趙之良將也”的時候，就感覺到有一縷絲綢一般涼爽的風拂面而來，一幅“年代久遠”的畫面就會浮現(xiàn)在眼前，隨即，隱隱傳來一陣動人心魄的讀書聲后來祁老師再沒有用這種聲音朗讀過課文。為什么要我們背那么多古文？我想也許僅僅是基于他對古文的鐘愛。而依我的理解，這份鐘愛與學識無關(guān)，與事業(yè)無關(guān)，甚至與興趣無關(guān)，它是與生俱來的，就像女孩子鐘愛飾物和華服一樣。在他的眼里，古文一定是美麗的。這天早讀，終于輪到了我背誦，我上到講臺邊，祁老師坐在那兒，他說開始吧，我就開始背誦：“廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊”一開始我有點緊張，后來慢慢就放松了。我心無旁騖，眼光落在教室門口斜橫著的一道陽光上，越

16、背越溜。漸漸地，我覺得我已經(jīng)不是在靠記憶背誦，而是那些兩千多年前的文字攥著我，風一樣地往前跑，一直跑，跑到了黃沙漫漫的戰(zhàn)國時期，看見戰(zhàn)旗獵獵，人陣如鴉“太史公曰：知死必勇，非死者難也，處死者難”終于背完了，我才發(fā)現(xiàn)，教室里很靜。我剛開始背誦時，教室里像個大蜂箱，嗡嗡一片，大家都在各自背各自的，后來，不知什么時候都停了下來，聽我背?，F(xiàn)在背完了，我反倒不自在了，傻傻地站在講臺邊，不記得要回到座位上去了?！昂?，非常好?！逼罾蠋煕_我點點頭，我才（   A     ）。我回來座位上，同座小如倒傻了，呆呆地盯著我看，然后說了句

17、幾乎讓我暈過去的話：“你站在那里背書的樣子好美哦！”是第一次聽見有人說我美。是么，美麗的古文也能讓我美麗？  15.根據(jù)文章內(nèi)容，為本文命一個富有意蘊的標題。（寫在下面橫線上）（2分） 我給這篇文章命的標題是： 。16.用文中的原話回答是什么原因讓“我”對古文表現(xiàn)出前所未有的熱情？（2分）                        &

18、#160;                                                 17文中兩處

19、寫到“我”背誦古文“廉頗者，趙之良將也”的情形，各有什么作用？（3分）                                            &

20、#160;                               18.從“恍然大悟”、“欣喜若狂”、“如夢初醒”三個備選詞語中選一個恰當?shù)脑~語填到文中A處的括號內(nèi)。（2分）19.文章中的祁老師這個人物有哪些特點？（3分） (四)閱讀下文,完成1821題。(15分)賣白菜莫言1967

21、年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,叫著我的乳名,說:“社斗,今天是大集,去找個簍子來吧”“可是,您答應過的,這是我們留著過年包餃子的”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭,她有些惱怒地說:“這么大的漢子了,動不動就抹眼淚,像什么樣子!”她靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前,委屈地抽噎著。我感到母親用粗

22、糙的大手撫摸著我的頭,我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。集市在鄰村,距離我們家有三里遠。寒風凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅的樣子。我的手很快就凍麻了,以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。一棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌,我知道闖了大禍,站在簍邊,哭著說:“我不是故意的,我真的不是故意的”母親將那棵白菜放進簍子,原本是十分生氣的樣子,但看到我哭得真誠,母親的臉色緩和了,沒有打我也沒有再罵我。她蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭,我在后邊幫扶著,讓她站直了身體。終于挨到了集上。母親讓我走,去上學,我也想走,但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了

23、過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。老太太蹲下身,開始翻動我們那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來,然后又逐棵地戳著我們的白菜,撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊。我對這個老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。老太太開始撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?”“大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了?！蹦赣H也勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成

24、餃子,味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來,讓母親給她過秤。她把她的臉幾乎貼到秤桿上,仔細地打量著上面的秤星。終于核準了重量,老太太說:“俺可是不會算賬?！蹦赣H因為偏頭痛,算了一會兒也沒算清,對我說:“社斗,你算?！蔽艺伊艘桓莅?用我剛剛學過的乘法,在地上劃算著。我報出了一個數(shù)字,母親重復了我報出的數(shù)字?！皼]算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇??！蔽艺f。老太太從腰里摸出一個骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然后將手指伸進嘴里,沾了唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點。等我放了學回家后,一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在

25、她的身邊,三棵白菜都在簍子里,那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?已經(jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”“娘,”我哭著說,“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。20.文章圍繞“賣白菜”展開故事情節(jié),請你閱讀文章,填寫表格。(5分)故事情節(jié)“我”的心情不舍“我”不小心摔白菜老太太挑白菜氣憤白菜被老太太退回21.結(jié)合文章內(nèi)容分析“終于挨到了集上”一句中“挨”字的含義。(2分)答

26、:    22.文章結(jié)尾說“至今想起,心中依然沉痛”,請你說說作者“依然沉痛”的原因是什么。(4分)答:      23.文中兩處對母親的眼睛進行了描寫,請你任選一處細節(jié)描寫分析母親這一人物形象。(4分)答:      三、寫作(40分)24.我們經(jīng)歷的十幾年的生活里，有時會和父母、同學、老師甚至陌生人之間發(fā)生一些的小矛盾，這些生活中的不和諧的音符往往會讓我們感到憤怒、難過、失望，或者沮喪但是，如果嘗試著用一顆寬容大度的心去原諒他人、理解他人、接納他人，或許會感受到一種別樣的快樂和幸福。自選角度，請以“寬容，是一枚

27、開心果”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：要有感而發(fā)，說真話、抒真情。要有具體的情節(jié)。要有精彩的細節(jié)描寫。 100200 300 400 500 600 700答案解析1.【解析】選B。A項中“涸”應讀hé,C項中“蔭”應讀yn,D項中“暈”應讀yùn。2.【解析】選D?！傍喨笩o聲”應為“鴉雀無聲”。3.【解析】選A?！翱嘈墓略劇钡囊馑际恰翱嘈你@研,到了別人所達不到的地步”,用在本句中不合語境。4.【解析】選C。曹操的字應為“孟德”。5.答案:(1)潮平兩岸闊 (2)歸雁洛陽邊 (3)隨君直到夜郎西(4)己所不欲勿施于人(5)示例:溫故而知新,可以為師矣學而不思則罔,

28、思而不學則殆三人行,必有我?guī)熝?.答案:第句,語序不當,把“泛濫和滋生”改為“滋生和泛濫”。第句,缺少賓語中心語,在“校園”后加“活動”之類的詞。7.答案:(1)示例:主要信息:社區(qū)居民交通出行違章情況較為普遍,甚至有個別居民經(jīng)常違章。評價:社區(qū)居民文明出行意識需要提高。(2)示例:對交通違法者進行經(jīng)濟處罰。讓交通違法者做志愿者參與交通治理。(3)示例一:搶燈快走樂一時,禍起難防痛一生。示例二:遇到路口莫闖燈,一慢二看三通過。8.答案:從以下詞語可以看出是初春的景象:“水面初平”“爭暖樹”“啄春泥”“沒馬蹄”“淺草”“幾處”“新燕”“早鶯”。9.答案:詩人喜悅的感情(或“詩人對西湖早春景色的喜

29、愛、贊美之情”或“對大自然的熱愛、贊美之情”)10.答案:(1)使信任 (2)距離,離11.【解析】此題考查文言語句的翻譯能力。一要逐一落實關(guān)鍵詞的注釋,如“至”“而”“畏”。二是可采取結(jié)合語境逐字組詞的方法進行直譯。答案:這種鳥的羽毛是最為珍貴很難得見得到的,但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒),而且也不怕人。12.【解析】此題考查對內(nèi)容的理解能力。通讀全文,從文中找出關(guān)鍵句(“武陽君惡殺生,兒童婢仆,皆不得捕取鳥雀”“不忮之誠,信于異類也”),在理解句意的基礎(chǔ)上進行整理。答案:因為我的母親對殺生的行為很痛恨,囑咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鳥雀。(或:因為(主人)對待這些鳥雀

30、的誠心,對待這些不同于人類的動物一直守信用。)13.【解析】此題具有一定的開放性。要從人與其他動物的關(guān)系角度,圍繞保護動物思考作答。答案(示例):人類不能以自然之長的居高心態(tài)來欺壓其他動物,要與其他動物相互信任,和諧共處,不能以惡毒的方式或態(tài)度來傷害其他動物。附【譯文】我在少年的時候,所居住的書房前,種有翠竹松柏以及一些花草,郁郁蔥蔥地長滿在庭院里,許多鳥在上面筑巢。我的母親對殺生的行為很痛恨,囑咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鳥雀。幾年的時間下來,鳥雀們都將巢建在花木的低枝上,鳥巢里孵的小鳥低下頭去都可以偷偷地看得到。還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百只,飛翔在院子里,這種鳥的羽毛是最為珍貴很難得見得到的,但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒),而且也不怕人,鄉(xiāng)村里的人見到這種現(xiàn)象,都認為是很奇怪的事情。(其實)這也沒有什么其他的原因,不外乎是(主人)對待這些鳥雀的誠心,對待這些不同于人類的動物一直守信用的原因。有鄉(xiāng)間老人說:鳥雀的巢離人很遠,就一定會有蛇、鼠、狐貍、鴟、鳶的憂患。人若不殺鳥雀,(他們)自然就親近人,以免去這樣的憂患。由此來看,那時鳥雀的巢不敢靠近人,真是因為人比蛇鼠之類的更兇惡。14.【解析】此題考查描寫方法及作用。解答此題要抓住句中的“張著小嘴”“呆看”“驚呼”“跳躍”這些關(guān)鍵詞語來分析。答案:神態(tài)描寫、動作描寫