上海幼兒園園長(zhǎng)5月份工作計(jì)劃

1、上海幼兒園園長(zhǎng)5月份工作計(jì)劃本學(xué)期，我園將根據(jù)XX鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見XX 鎮(zhèn)教委辦20xx年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃精神，結(jié)合本園實(shí)際，以 貫徹落實(shí)幼兒園工作規(guī)程為核心，與全體教職工共同努力，力爭(zhēng) 做到依法辦園、規(guī)范管理、注重內(nèi)涵、彰顯特色。制定園長(zhǎng) 5月份工 作計(jì)劃：一、依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我園將組織全體教職工通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。學(xué)習(xí)宣傳：通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確幼兒園工作規(guī)程內(nèi)容； 排查對(duì)照：對(duì)照規(guī)程內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改。2、明晰目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化落實(shí)。完善各項(xiàng)制度，規(guī)范辦學(xué) 行

2、為，尤其是從規(guī)范招生收費(fèi)等熱點(diǎn)問題，做到制度在先，規(guī)范在先。 保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)，規(guī)范教師管理。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平， 建立新型的師生關(guān)系。一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的， 樹立幼兒園的良好形象。3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。期初組織教職工重溫各崗 位工作職責(zé)，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實(shí)具體工作責(zé)任。定期 開展“教師測(cè)評(píng)” “家長(zhǎng)測(cè)評(píng)”等民主評(píng)議活動(dòng)，并根據(jù)評(píng)議意見， 整改到位。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度，推行園務(wù)公開，增強(qiáng)辦園 的透明度。二、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園1、從嚴(yán)格制度落實(shí)入手。制定幼兒園安全工作

3、計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽 訂安全責(zé)任書，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有反饋。2、從安全隱患排查入手。每周召開行政例會(huì)，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)治 安形式，要求幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查， 杜絕一切安全事故發(fā)生。3、從幼兒安全接送入手。每月召開全體教職工安全工作會(huì)議， 重溫幼兒園安全工作制度，對(duì)幼兒在園一日活動(dòng)中的組織環(huán)節(jié)及 幼兒接送時(shí)的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署，特別對(duì)幼兒園門衛(wèi)保安工作提 出要求：把好入園第一關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，防止不法分子進(jìn)入幼兒園4、從家園多方聯(lián)系入手。通過多渠道的家園

4、聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)安全無(wú) 縫對(duì)接。通過教師和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流、發(fā)布園務(wù)通、微信平臺(tái)、電 話聯(lián)系等方式督促家長(zhǎng)持卡接送幼兒，1人1卡，排隊(duì)刷卡，做到無(wú) 卡不得入園，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和配合，共建和諧家園。三、全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展1、學(xué)習(xí)交流。組織全園教師繼續(xù)學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展 指南的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。對(duì)教師通過試卷測(cè)試的形式進(jìn)行掌握指南精神的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹指南精 神，提升科學(xué)保教能力。2、觀摩研討。利用周四教研日、聽評(píng)課活動(dòng)，在幼兒園內(nèi)開展 觀摩研討活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)并探討在實(shí)施過程中存在的問題。從科學(xué)、 健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域探索實(shí)施促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途 徑

5、與方法。繼續(xù)開展幼兒園三大游戲觀摩研討活動(dòng)， 鞏固區(qū)域活動(dòng)成 績(jī)、提高區(qū)域活動(dòng)水平。3、宣傳教育。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題，開展致家長(zhǎng)一 封信、利用微信平臺(tái)發(fā)短信、園務(wù)通、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料等，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)指南，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建 立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，普及科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水 平。4、一品一球。結(jié)合安海鎮(zhèn)教委辦抓好體育激活力的精神，本學(xué)期體育一品為：幼兒主題早操。各年段將在上學(xué)期主題早操的基礎(chǔ)上 進(jìn)行調(diào)整，從優(yōu)化幼兒主題早操入手，編排幼兒喜歡的早操，培養(yǎng)幼 兒參加體育活動(dòng)的樂趣。體育一球：足球。結(jié)合幼兒園孩子的年齡特 點(diǎn)，我們將嘗試開展幼兒園特色足

6、球游戲。 通過領(lǐng)域整合來(lái)豐富幼兒 園特色足球游戲的內(nèi)涵，依托幼兒年齡特點(diǎn)探索適合幼兒園孩子的足 球游戲策略，努力實(shí)踐“足球運(yùn)動(dòng)從娃娃抓起”。四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升人員素質(zhì)1、做好教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修，使其理論水平得到提高。本學(xué)期園內(nèi)園長(zhǎng)、教師數(shù) xx人, 其中幼教專業(yè)xx人，音樂專業(yè)x人（目前已學(xué)前教育專業(yè)在讀）、小 學(xué)專業(yè)x人；大專學(xué)歷x人，中專學(xué)歷x人（目前正參加大專學(xué)歷提 升x人）。2、做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了更好的做好后勤保障工作，根 據(jù)日常實(shí)際工作的需要，本學(xué)期將定期組織全體后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校傳染病防控知識(shí)、食品安全知識(shí)、

7、校園環(huán) 境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以及消毒措施等。通過培訓(xùn)，讓后勤人員進(jìn)一步明確了自 己的崗位職責(zé)和要求，強(qiáng)化了工作責(zé)任心。針對(duì)保育員和炊事員沒有 參加崗位資格認(rèn)證的問題提出解決辦法，想方設(shè)法鼓勵(lì)她們利用暑假 時(shí)間積極參加崗位資格認(rèn)證。3、做好幼兒園的園本培訓(xùn)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：本學(xué)期將成立以園 長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教 研組長(zhǎng)、各年級(jí)段段長(zhǎng)組成，擔(dān)任幼兒園園本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)任務(wù)， 明確職責(zé)，有效落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)；開展園本課題研究：以“種植角的創(chuàng) 設(shè)與指導(dǎo)”及“幼兒彩墨畫初探”課題為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié) 合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中， 提高保教質(zhì)量, 同時(shí)使教

8、師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高；實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)： 走出去借他山之石，請(qǐng)進(jìn)來(lái)悟攻玉之路?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”是一項(xiàng) 具有實(shí)效性的園本培訓(xùn)模式，每學(xué)期將撥出一定的經(jīng)費(fèi)保證這一項(xiàng)教 師培訓(xùn)的活動(dòng)，計(jì)劃邀請(qǐng)專家來(lái)園講座 12次，每位教師外出學(xué)習(xí) 培訓(xùn)1次以上。五、加大宣傳力度，提升服務(wù)形象1、加強(qiáng)信息報(bào)道工作。信息報(bào)道正如一個(gè)窗口，是向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳幼兒園工作的一條重要通道。 本學(xué)期將成立信息宣傳小組：成 立以園長(zhǎng)、信息報(bào)道員、班主任組成的信息報(bào)道小組，撰寫、采集幼 兒園、班級(jí)、親子等陽(yáng)光、健康的活動(dòng)信息，力爭(zhēng)每學(xué)期的鎮(zhèn)級(jí)錄取 數(shù)遞增。2、開展家長(zhǎng)談心交流。在幼兒園一樓創(chuàng)設(shè)“育兒聊天吧”，為園 領(lǐng)導(dǎo)

9、、教師、保育員等針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況、幼兒發(fā)展情況、育兒?jiǎn)栴} 等不定期與家長(zhǎng)進(jìn)行談心交流的溫馨空間。本著尊重、平等、合作的 原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提 高育兒經(jīng)驗(yàn)?！痹鲞M(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，也為家長(zhǎng)們搭建了一個(gè) 良好的交流平臺(tái)。3、做好專檔資料匯編。每學(xué)年對(duì)幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi) 生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料進(jìn)行匯編，如出版星悅 幼兒園園刊、園報(bào)，讓社區(qū)、家長(zhǎng)多方面了解幼兒園，樹立良好的幼 兒園服務(wù)形象。幼兒園園長(zhǎng)5月份工作計(jì)劃（二）新的一個(gè)月在緊張而又有序的氛圍中開始了。 本學(xué)期我們將繼續(xù) 認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教

10、育 觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán) 境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美 全面發(fā)展。一、以教師成長(zhǎng)為本繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量， 打 造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。1、新入職教師： 新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng) 驗(yàn)的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在5月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、 幼兒和家長(zhǎng)情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在5月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。 各位

11、管理人員 和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作， 給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上， 根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華 的舞臺(tái)。2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè) 水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整， 提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析， 制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和 專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。 要可執(zhí)行性

12、、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活 動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)1、新入學(xué)幼兒：做好5月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的 方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒 盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、 個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通, 舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流 渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好 家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開通工

13、作，讓更多家長(zhǎng)通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解 孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄 和通知告知工作，分門別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重 點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及36歲兒童發(fā)展指南， 做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通， 要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。 在課程安排上嚴(yán)格 按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行， 做好過程的記錄。各班 開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)

14、效性這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職 2年內(nèi)的教師。四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主， 培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往， 以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心 地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為 基礎(chǔ)，共同培育幼兒。五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和

15、家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料的整理、活動(dòng)成效 的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。 以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔 區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì) 的學(xué)前教育學(xué)位。幼兒園園長(zhǎng)5月份工作計(jì)劃（三）5月份快到了，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒 學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，5月份具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：、做好月份前的準(zhǔn)備工作1、召開教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大 事、教工福利等問題。2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)

16、用 品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。3、各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際 情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。4、考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。5、局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊 布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。6、出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工 作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。7、繪制祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、歡迎小朋友來(lái)園的宣傳畫。二、組織好月初的保教活動(dòng)1、讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭 成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾

17、病的信息，有針對(duì)性地防病治病。3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的 衣著。4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng) 婦女的教育活動(dòng)。5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助 幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控1、制訂幼兒園各個(gè)部門工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。3、每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、 調(diào)整研究計(jì)劃，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成4、各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。5、工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。四、后勤工作要點(diǎn)1、制訂全

18、年度財(cái)政收支預(yù)算。2、結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支 狀況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。3、花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。幼兒園園長(zhǎng)5月份工作計(jì)劃（四）作為幼兒園園長(zhǎng)，是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的 責(zé)任。園長(zhǎng)要通過管理來(lái)規(guī)范教職工的行為， 又要通過管理來(lái)提高保 教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等 方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。出現(xiàn)問題必須及時(shí)、 合理、快速的解決問題。？有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！币е鴿M腔的熱情去進(jìn)娶突破、發(fā)展，園事、家長(zhǎng)事、幼兒事都要熱

19、，并要做“熱得快”，教師、家長(zhǎng)和你說事時(shí)立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上 辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)人熱情，工作效率高也一定能帶動(dòng)全體教職工， 但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡 事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會(huì)影響教職工的工作情緒。其次是確立兩個(gè)心：作為表率，園長(zhǎng)要具有高度的事業(yè)心和責(zé)任 心！作為園長(zhǎng)要有理想和抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績(jī)，這才稱得 上是一個(gè)合格的園長(zhǎng)。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng) 上。我們老師都知道我對(duì)工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手 工作做好，對(duì)每個(gè)人和每件事都高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心一、指導(dǎo)思想在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“安全第一

20、”的思想，把那些幼兒始終 當(dāng)成自己的孩子看待，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，愛護(hù)他們，讓家長(zhǎng)送孩子 放心，各方面都滿意。二、責(zé)任到班到人（一）大范圍安全，出學(xué)門到家，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，進(jìn)學(xué)校校門 后一切由學(xué)校（園內(nèi)負(fù)責(zé)安全），我園將安全分到各班班主任，要求時(shí)刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩（如二樓走廊圍欄上 不準(zhǔn)爬，更不允許在上面走，下樓時(shí)不準(zhǔn)在欄桿上滑，門口的樹不準(zhǔn) 爬，門也一樣不準(zhǔn)爬，不準(zhǔn)學(xué)生手拿棍棒進(jìn)行追趕，不準(zhǔn)爬窗戶，不 準(zhǔn)學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。（二）對(duì)后勤人員的要求1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。2、對(duì)學(xué)生的碗筷每天清洗干

21、凈，做到每天用開水消毒殺菌。3、對(duì)學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來(lái)的純凈水，學(xué)生食堂還 提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。（三）學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長(zhǎng)接走，少部分學(xué)生由老師 排隊(duì)引送回家，盡量做到少出事或不出事。（四）還有小學(xué)生須要午睡時(shí)，必須由老師負(fù)責(zé)看守，從防學(xué)生 拋下床鋪。（五）小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵(lì)他吃飽吃好。（一）德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革大潮的沖 擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感， 要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處 于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的 一切，為了一切孩子”的

22、宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教 育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個(gè)代表”的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三 統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在 開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周 工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安 全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛 移默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì) 幼兒的思想教育。（二）教學(xué)工作本學(xué)期以“爭(zhēng)創(chuàng)省

23、級(jí)示范幼兒園”活動(dòng)為核心，全面貫徹新綱要 精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師 隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù) 素質(zhì)和教學(xué)水平。1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要， 要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念， 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的 業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育 方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué) 習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。2、進(jìn)一步開展“說課-講課-評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。 先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書），后講課

24、、 再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)， 通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們 的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師 工程”建設(shè)，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師 的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)， 業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn) 修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。（三加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì)，幼兒園必須主動(dòng)出擊，把改革引向深入，培育 優(yōu)勝劣 汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對(duì)全園所有班 級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)

25、上崗，深入探索工作規(guī)范化。我 們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、 定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)， 比如班級(jí)從早七 點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù) 都立項(xiàng)。二定人員，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人 和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人， 一日工作清楚明了。 三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上， 明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂 完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)， 有要求教師遵循的，也有要求 孩子們做到的。 實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲 目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評(píng)比，從而確保了工作 質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建 設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示 范幼兒園的距離，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開 創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。幼兒園園長(zhǎng)5月