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1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載2019年秋季小學(xué)教學(xué)教研組工作計劃方案(附全年行事歷)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意!xxxx年秋季小學(xué)教學(xué)教研組工作計劃方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力推進素質(zhì)教育,深化 課程教學(xué)改革,加強教學(xué)指導(dǎo)和課堂教學(xué)研究,提升 教研服務(wù)水平,努力實現(xiàn)教研理念、教研作風(fēng)和教研 方式的轉(zhuǎn)變,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,為促進我區(qū)教 育的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展做出 新的更大的貢獻。二、工作目標1 .進一
2、步探索和完善各科有效課堂教學(xué)模式,鞏 固我區(qū)課堂教學(xué)改革已取得的成果,努力打造我區(qū)有 效課堂教學(xué)特色。2 .加強教學(xué)常規(guī)過程管理。通過調(diào)研、視導(dǎo)、督 查、評估等方式,促進學(xué)校精細化管理和規(guī)范化管理, 為提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和推進新課程改革創(chuàng)造良好 環(huán)境。3 .立足課堂,開展問題研究。積極探索高效課堂, 提高教學(xué)有效性,加強新課程開發(fā)和實施,指導(dǎo)校本 教研,為加快教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4 .扎實做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作,努力推進人校一 品”工程的實施,打造學(xué)校個性品牌和特色。5 .加強教研隊伍建設(shè)。努力提高教師隊伍專業(yè)素 養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強服務(wù)意識,強化制度管理, 提高工作效率,真正打造一支具有凝聚
3、力、戰(zhàn)斗力的 教研隊伍。三、主要工作及措施(一)強化教學(xué)常規(guī)過程管理,力爭教學(xué)常規(guī)管 理的實效性有新的突破。1 .進一步落實山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī) 范,促進小學(xué)教學(xué)工作的進一步規(guī)范化, 不斷完善監(jiān) 督機制,將規(guī)范貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié) 用規(guī)范來要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評價體 系,加強教學(xué)評估,促進教師樹立教學(xué)中心意識,不 斷提高教學(xué)質(zhì)量。2 .深化教學(xué)常規(guī)隨機抽檢工作。從嚴從實抓好教 學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),嚴格按照認真?zhèn)湔n、認真上課、 認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考核總結(jié)的要 求;重點抓住薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié),加強 指導(dǎo)和服務(wù),提高過程管理的針對性和實效性;加大教學(xué)檢查與
4、視導(dǎo)力度,在視導(dǎo)中增加素質(zhì)教育質(zhì)量檢 測環(huán)節(jié),落實中小學(xué)教學(xué)工作每月匯報和通報制度。3 .深化教學(xué) 學(xué)、查、糾”工作。各學(xué)校每學(xué)期要 結(jié)合學(xué)校管理實際,制定教學(xué)管理整改方案,明確整 改目標和措施,全面建設(shè)良好教風(fēng),培養(yǎng)勤學(xué)進取的 學(xué)風(fēng),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。要抓實教學(xué)過程的精細管理、質(zhì)量檢測的責 任管理、教學(xué)工作的目標管理、教學(xué)質(zhì)量的評價管理。4 .培育課程改革的典型。建立 專業(yè)引領(lǐng),經(jīng)驗推 廣,典型示范”推進機制,樹立落實教學(xué)常規(guī)先進典型, 推廣先進經(jīng)驗與做法,研究教學(xué)常規(guī)工作中存在的問 題,進一步規(guī)范教學(xué)管理工作。全面建立各科教研員 定點聯(lián)系學(xué)校制度,明確教研人
5、員對聯(lián)系學(xué)校教育教 學(xué)工作的指導(dǎo)、管理和服務(wù)責任,把培植典型作為一 項重要任務(wù),建立區(qū)域性的典型學(xué)校,推廣先進典型經(jīng) 驗。(二)立足課堂開展問題研究,提高課堂教學(xué)的 有效性。5 .積極開展以課堂教學(xué)為核心的行動策略研究或 主題研究。重點是教材研究、教法研究、學(xué)法研究、 作業(yè)研究、教學(xué)問題及對策研究、教學(xué)評價研究、教 學(xué)設(shè)計研究、教學(xué)實施研究。積極圍繞相關(guān)主題組織開展主題(專題)教研活動。6 .重視對文本的研究。根據(jù)提升新課程實施水平 的需要,進一步組織各學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)新課程標準, 認真研讀新教材和教師用書,深入領(lǐng)會課標理念和要 求,深刻理解編者意圖,在此基礎(chǔ)上從教法、學(xué)法等 方面進行認真的研
6、討。7 .加強有效教學(xué)研究。各學(xué)科組織的區(qū)級主題教 研活動,要將解決的問題作為活動主題,引導(dǎo)教師更 新理念,改善教學(xué)方式,提高教學(xué)有效性。校本教研 活動,應(yīng)以 課例”或教學(xué)片段”為載體,剖析典型課 的教學(xué)過程,分析、研究教與學(xué)的得失,尋求解決低 效、無效課堂教學(xué)問題的途徑和方法,提高課堂教學(xué) 目標的達成度。8 .努力實現(xiàn)課堂教學(xué)改革的新突破。根據(jù)國家課 程方案和課程標準,積極探索提高課堂教學(xué)效益的途 徑,采取課題拉動、定點試驗和跟進指導(dǎo)等措施,進 行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面的改革,不 斷提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。9 .大力推進片區(qū)教研模式。建立片區(qū)教研活動的 導(dǎo)向機制、激勵機制、競爭機制和評價機制,把聯(lián)片 教研活動的實施及成果與學(xué)校考核、教師考核結(jié)合起 來,促使學(xué)校和教師都能有效地投入到聯(lián)片教研之中,提高工作效率本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上
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