班級口號齊宣傳

1、第一單元活動4班級口號齊宣傳教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是安徽省義務(wù)教育新課程試驗教科書（非零起點(diǎn)） 信息技術(shù)八年級上冊（科學(xué)出版社）第一單元“展示班級魅力”活動 4 的內(nèi)容。本課是單元的第 4 個活動，本活動目的是制作“班級口號”宣傳牌。本活動分 2 個階段進(jìn)行， 第一階段是搭配裝飾圖案， 在背景圖片上添加一個半透明的白色矩形， 對背景圖片進(jìn)行淡化處理， 使用羽化技術(shù)添加班級照片。 第二階段是修飾口號文本， 在前幾個活動的基礎(chǔ)上， 對輸入的文本口號進(jìn)一步修飾，通過添加陰影、邊框等方式突出文字的效果。二、學(xué)情分析本課的新增知識點(diǎn)有繪制圓角矩形工具、 設(shè)置透明度、 羽化命令設(shè)置、 文本段落設(shè)置、

2、文字圖層樣式的投影和描邊設(shè)置。 應(yīng)該說新增的知識點(diǎn)并不多， 但學(xué)生對于為什么要設(shè)置透明度、 為什么要進(jìn)行羽化設(shè)置的理解還存在困難。 因為學(xué)生對專業(yè)的 Photoshop 軟件應(yīng)用較為陌生， 有很多技術(shù)名詞不熟悉， 應(yīng)用時不習(xí)慣使用這些工具對圖像進(jìn)一步細(xì)化處理。 所以在教學(xué)中要先讓學(xué)生了解新增知識點(diǎn)的作用后，可通過對比顯示方法，再讓學(xué)生進(jìn)行分析，最后再進(jìn)行操作練習(xí)。只有明白新增知識點(diǎn)的功能作用后，才能有效地實現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（ 1）掌握Photoshop 軟件圖解矩形工具繪制半透明效果。（ 2）掌握Photoshop 軟件對圖像建立選區(qū)、使用羽化命令設(shè)置圖像邊緣。（ 3）

3、掌握Photoshop 軟件文字段落的設(shè)置、文字投影與文字描邊設(shè)置。過程與方法：通過分析案例， 理清操作思路， 再學(xué)習(xí)使用 Photoshop 軟件進(jìn)行具體的操作。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)工具處理生活中實際應(yīng)用問題。四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：(1)使用矩形工具繪制半透明效果。(2)使用選區(qū)工具進(jìn)行羽化圖像邊緣操作。(3)文字圖層的投影與描邊設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：(1)用選區(qū)工具進(jìn)行羽化圖像邊緣操作。五、教法與學(xué)法教法：通過分析，讓學(xué)生了解所學(xué)內(nèi)容將能幫助其制作精美的畫面， 幫助學(xué)生理清 操作步驟，對于各步驟要選擇適當(dāng)?shù)腜hotoshop軟件功能。通過案例分析、示范 操作，引導(dǎo)學(xué)生自主

4、練習(xí)、完成班級口號宣傳牌的制作。學(xué)法：根據(jù)教師演示操作以及互助學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、課前準(zhǔn)備硬件軟件環(huán)境：局域網(wǎng)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。教師具備電子教室演示環(huán)境，教師可以 演示示范，并可轉(zhuǎn)播展示學(xué)生操作。學(xué)生機(jī)要求 Windows xp以上操作系統(tǒng)，安 裝 Photoshop CS 軟件。教師準(zhǔn)備：課本光盤中的圖片素材、制作課件、微課。七、教學(xué)過程教學(xué) 劃、節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情目 早導(dǎo)入班級口號是班級魅力展示 的最好方式，請班長起個頭，TJT 1/ -H4rtt-rr" 1 ri全班一起喊出班級口號，提升班級一起把咱們班的班級口號喊出 來。(沒有口號的話，老師提 前準(zhǔn)備一個)今天，

5、老師就帶 大家通過“班級口號齊宣傳” 活動，使用Photoshop制作帶 有班級口號的作品，從而宣傳 我們的班級口號，展示我們的 班級魅力。孫人巾丹叫吠口勺聽講，思考觀看、分析、思考凝聚力，活躍課堂 氣氛，又能引出活 動主題。我們來看個例子(展示作觀看、分析、思分析作品，明確學(xué)品），我們今天的這個活動分 兩個階段：搭配裝飾圖案和修 飾口號文本?？剂?xí)任務(wù)，理清制作 的思路。引導(dǎo)學(xué)生 遷移式地學(xué)習(xí)，培 養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。搭配 裝飾 圖案1、2、3、教學(xué)演示，講授在背景圖片1 上添加半透明圓角矩形的 目的和方法。自主探究完成任務(wù)一：請參 考教學(xué)演示和加工坊，在背 景上添加白色圓角矩形，并 設(shè)置不透明度

6、為80% 教學(xué)演示添加集體照片，講解以 及演示設(shè)置集體照片羽化效果 的意義和方法。聽講，思考，觀看 演小學(xué)生按要求進(jìn)行 操作練習(xí)，完成在 背景圖案上添加 半透明圓角矩形。通過講解和演示 以及學(xué)生自主練 習(xí)，讓學(xué)生理解為 何要添加半透明 圓角矩形，以及如 何在背景圖案上 添加半透明圓角 矩形。4、5、設(shè)置問題：為什么執(zhí)行“羽化” 命令后，不能直接看到效果。觀看演示聽講，思考思考，回答問題讓學(xué)生學(xué)會添加 以及調(diào)整集體照 片。明白設(shè)置集體照 片羽化效果的意 義和學(xué)會設(shè)置羽 化效果讓學(xué)生對執(zhí)行“羽化” 命令后，需要刪除其 他部分才能看到圖像任萬一：招經(jīng)有教子橫小和加工 坊，添加集體照片并且設(shè)置圖片 的羽化效果。繼續(xù)加工作品。邊緣的柔化效果加深 印象通過實踐練習(xí)，掌握 羽化效果設(shè)置的方 法。分層 學(xué)習(xí)完成任務(wù)的同學(xué)，選擇練習(xí)創(chuàng)新園 1、2兩個練習(xí)。完成任務(wù)的學(xué) 生，練習(xí)創(chuàng)新園內(nèi) 容。為學(xué)有余力的同學(xué)提 供一個創(chuàng)新空間。修 班 口 文飾 級號k（教師演示）對班級口號分兩個層 次進(jìn)行修飾，一是對班級口號基本 格式的設(shè)置：文本格式和段落格式； 二是設(shè)置班級口號的文字樣式。任務(wù)三：添加班級口號，并設(shè)置班 級口號文字投影和描邊的立體效 果。聽講，觀看演示。完成任務(wù)三。在聽講及觀看 演示的過程中了 解為何要用字符 面板修飾班級口 號，以及理解修飾 班級口號分兩個 層次。以學(xué)生為本