小班國慶節(jié)活動總結

1、For personal use only in study and research; not for commercial use篇一：國慶節(jié)活動小結國 慶節(jié)活動小結國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。祖國媽媽要生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國

2、旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎 。除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片天安門前的升旗儀式”與教師的講解，認識國旗、國徽，使他們對國慶節(jié)有更多的認識。另外我們還組織幼兒制作1t給祖國媽媽的禮物”，提供給幼兒表達表現(xiàn)的機會，活動開展以小組進行，充分尊重幼兒的個別差異，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，幼兒可以按 自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像創(chuàng)造力.通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國

3、家的認識和了解以及老 師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。春霞2013 年10月8日篇二：小一班國慶節(jié)主題活動總結小 一班國慶節(jié)主題活動總結金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。特意設計了一節(jié)國慶節(jié)主題活動紅旗鎮(zhèn)美麗。幼兒喜歡動手自己粘貼，一個個都非常認真，也特別喜歡自己親自粘貼的五星紅旗。通過此次活動，讓幼兒們認識了祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有J顆大星星

4、，顆小星星：最后，幼兒紛紛給祖國”送禮：表達慶祝。三：2014國慶節(jié)活動及總結國 慶節(jié)活動總結國慶節(jié)是中國的大壽。在這普天同慶的日子里，辛興小學的空氣中同樣彌漫著熱愛祖國的情緒。愛國是永遠的美德。我校為了讓孩子們在國慶節(jié)過得有意義 ，特以愛國主義教育，弘揚民族精 神為結合點，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結如下：一、以校影視、廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶?；顒邮谴舜位顒拥牧咙c。由少隊部組織召開班主任會議，要求在九月二十七日至十月十日，以班為單位開展慶?；顒?。班級慶?；顒有问蕉鄻印热葚S富、主題明確，五、二班的我為祖國唱首歌”、三、一班的我為 祖國獻禮”等主題隊會更是班級慶?；顒拥牧咙c。以

5、歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。二、利用影視、櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳愛國意義，倡導弘揚民族精神，營造濃厚節(jié)日 氣氛。升旗儀式上，大隊長周桐作了 我愛祖國的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調動 了學生們的愛國熱情。三、開展了生動、豐富的我愛祖國”的主題隊會。利用班隊活動開展了 我為祖國唱首歌”、我為祖國獻禮”、我愛祖國”等內容的主題隊會，各班 都以詩歌朗誦，歌舞表演等多種形式慶祝國慶節(jié)。1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。29日這天，一年級的學生為祖國獻上了一張精美的黑板報，上面的圖畫洋溢著孩子們的愛國情懷。2、中 年級學生在

6、28日那天，為祖國朗誦詩歌，孩子們著上節(jié)日的盛裝，化好了節(jié)日妝，用自己美 妙的聲音祝福著祖國大壽。3、Wj 年級開展感恩活動，師生們興高采烈的開展了為祖國唱首歌”的活動，以表達自己對祖國的熱愛。四、 全面育人，共祝祖國美好未來。此次主題活動，做到每一位學生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社區(qū)、校外，做到全員 教育，全面教育。之，今年我校的國慶節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，激發(fā)了師生們的愛國熱情，倡導了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發(fā)學習，為了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團結、奮進的校風，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神 深入人心。興小學01

7、4年10月篇四：幼兒園國慶節(jié)活動總結大全幼 兒園國慶節(jié)活動總結大全國慶 節(jié)活動小結1今年是國慶*周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據幼兒的特點開展一系列的活動。國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一 看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝 祖國媽媽的生日。祖國媽媽要生日了 ，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌最亮最亮五顆星教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子

8、，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片天安門前的升旗儀式與教師的講解，認識國旗、國徽，使他們對國慶節(jié)有更多的認識。另外我們還組織幼兒制作獻給祖國媽媽的禮物，提供給幼兒表達表現(xiàn)的機會 ，活動開展以小組進行，充分尊重幼兒的個別差異 ，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇 作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像創(chuàng)造力.通過一系列的活動，幼兒認識 國旗、國徽、唱國歌，分享交流自

9、己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了 。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。國慶節(jié)活動小結3為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼 兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。在國慶節(jié)假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作比賽活動。此次活動以綠色環(huán)保，變廢為寶為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都積極的報名參與，上交的

10、作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不可估量的。在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現(xiàn)了本次活動的主題變廢為寶。評分小組根據親子作品，評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，并將作品進行了展覽，給教師、家長、幼兒 們提供一個欣賞、學習、交流平臺。通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想；童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！

11、篇五：國慶節(jié)活動情況總結國 慶節(jié)活動情況總結慶祝中華人民共和國成立 66周年，加強對學生的愛國主義教育 、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛 。國慶節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：1、我校組織了 230名學生登陸中國文明網等網站 ，開展面向國旗敬禮簽名寄語活動，收到良好效果。2、在 國慶節(jié)前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新 的面貌迎接建國66周年的到來。3、各 班開展了一次以 熱愛祖國，放飛理想”為

12、主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育 。4、國慶節(jié)”期間各班積極利用黑板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節(jié)認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。5、學 生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風 貌、人文景觀，經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作 精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。通過 系列愛國主義教育活動的

13、開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des f

14、ins personnelles; pasd des fins commerciales.tojibko AJiajiiOAe ak pTOpMenojib 3yg)oi 旦 Gi6yqeHH 豆 c ,n e a o b 團 hhha o ji >k h eiHcnojib3OBaTbCH b KOMMepnecKHx uejiax.以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen f u r StiFoeschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour