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文檔簡介
1、沈北區(qū)2015年度教育重點工作目標管理責任書評估指標體系(農村小學)評估指標序號權重評估要素及等次標準一等(1.0)A1推進素質教育提高教育12領導班子分工明確,密切協(xié)作,工作熱高(0.5);認真落實“十二五”發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃(1);學校全方位管理方法得當,精細化,人本化,工作落得實,重過程,有實效 (0.5)。22學校繼續(xù)貫徹落實濟北區(qū)教師繼續(xù)教育校際聯(lián)盟體管理實施方案文件精神,有制度、方案和措施。學校積極組織教師參加支教與研修和聯(lián)盟體 活動,有效果。36嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定,學生變動手續(xù)齊全,學籍管理規(guī)范,無隨意降級、串班、串?,F(xiàn)象(1);按要求做好小學畢業(yè)生去向統(tǒng)計工作(1);嚴格
2、執(zhí)行45人標準班額,均衡編班,均衡配置教師,不舉辦各種名目的實驗班(2)。切實減輕學生課業(yè)負擔,嚴格控制學生作業(yè)總量,制定小學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報和問責等相關的規(guī)章制度及考評制度(2)。43加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,制定科學的學生行為評價制度,構建學生日常行為規(guī)范教育的長效機制;加強“二節(jié)”、“三愛”校園文化建設,廣泛開展“三愛”教育活動,開展“三節(jié)”教育和體驗活動,創(chuàng)建節(jié)約型示范校;加強對學生進行社會主義核心價值觀教育,開展多種德育活動將 “明德知禮”工程落到實處;加強三結合教育工作,完善學校、家庭、社會三結教學合德育網(wǎng)絡,充分發(fā)揮家長學校作用。38分58認真貫徹執(zhí)行吉林省義務教育教學常
3、規(guī),課程編排合理,開全課程,開足課時(1);教學質量評價、監(jiān)測過程科學合理,結果運用較好,激勵作用突出(1);學生綜合素質評價工作管理規(guī)范,跟蹤記實詳實,有效果(1);常規(guī)教學管理規(guī)范,制定切實可行的教學計劃,有詳細的月行事表和周行事表,并按計劃逐項落實(1);學校領導全員參與教學,校長、業(yè)務校長、教導主任、教研組長每學期聽課不少于30節(jié)(兼課不計聽課節(jié)數(shù)),教師不少于15節(jié)(1);校長和業(yè)務校長評課科學準確,指導性強,每學期有針對性評課不少于10次和20次(1 );學校常規(guī)教學檢查每學期不少于2次,記實詳實,反饋指導到位,及時通報檢查結果,并記入教師年終考核(1);廣泛開展高效課堂教學活動有
4、計劃、有方案、記實和總結等相關過程材料(1)。沈北區(qū)2015年度教育重點工作目標管理責任書評估指標體系(農村小學)評估指標序號權重評估要素及等次標準T(1.0)學校加大校本培訓的工作力度 ,內容切合實際,方法得當,有校內培訓記A1推進素質教育提高教育教學顧里38分64實性材料,加強校本教研工作,開展經(jīng)常性的校本教研活動(1);學校制定特崗教師培訓方案、計劃、制度,使培訓工作精細化、制度化和長效化。對績效顯著的特崗教師給予表彰和獎勵,并與評優(yōu)、聘任、職稱晉升等掛鉤。培訓內容有:1、普通話。通過培訓使特崗教師具有一口流利的普通話,語音準確,語調恰當,具有良好的口語交際能力。2、粉筆字和鋼筆字。學校
5、制定培養(yǎng)教師粉筆字和鋼筆字的措施和相關訓練要求,每月完成一定數(shù)量訓練任務,做到定任務、有考核、有評比。3、簡筆畫。學校制定培訓計戈L每月完成一定數(shù)量簡筆畫訓練,定任務、有考核、有評比,使教師達到能根據(jù)課堂教學需要即興畫出線條畫,線條流暢,形態(tài)逼真。4、備課說課。學校通過幫、傳、帶的方式,使特崗教師盡快掌握和吃透課標,明確教學目標和目的,能夠課標要求合理選用、加工教材,合理使用教學方法和手段,達到理想的教學效果(3)。75集中學習 科研知識不少于6次,測試不少于1次(1);立項并研究學校主導課題1次,提升學校辦學水平和特色(1);教師參與區(qū)級小課題研究人數(shù)不少于 30% ,加強過程管理,有跟蹤指
6、導檢查記實(1);開展校內科研活動不少于2次(1);組織教師參與科研成果評選活動(1 )。85貫徹落實國家學生體質健康標準,建立學生體質健康手冊,配齊國家體質健康標準器材,做好學生體質健康測試和數(shù)據(jù)上報工作(1);大力實施學生陽光體育活動,落實“體育、藝術2+1 ”項目,認真開展大課間操活動,實施全國中小學生系列武術健身操項目,確保學生每天活動1小時(1);認真開展豐富多彩的文體活動,組織好每年一次學校體育運動會和校園文化藝術節(jié),學生參與面達到80% ( 1);落實省教育廳關于加強學校體育工作的實施意見,學校制定體育二年行動計劃、措施,工作開展得效果好(1);做好學生健康教育和國防教育工作,做
7、到有教師、有器材、有教案、宿學生筆記(1 )。93做好學生風險管理防范服務體系建設工作,校園責任險入險率達到100% (2);加強學校勞動實踐基地和后勤管理工作,開展“三創(chuàng)建”(創(chuàng)建示范性宿舍、示范性食堂、綠色校園)工作,效果好,大力支持局直屬企業(yè),成效顯著(1)。A2102全面落實義務教育和實施素質教育經(jīng)費保障新機制,努力改善辦學條件,優(yōu)化教育環(huán)境;嚴格規(guī)范學校經(jīng)濟行為和財務管理,確保教育系統(tǒng)安全、平穩(wěn)、得效運行。沈北區(qū)2015年度教育重點工作目標管理責任書評估指標體系(農村小學)評估序權評估要素及等次標準指標號重T(1.0)111學校加強財務管理, 嚴格執(zhí)行內審考評細則,按照細則要求合 理
8、使用資金,賬目清晰,手續(xù)齊全。全年無違紀、 通報批評和紀檢監(jiān)察 部門處理現(xiàn)象發(fā)生。A2124音體美器材配備率達到90%以上,建有器材庫,器材賬目清楚,擺放整齊,按要求完成各種測t及時匯總和上報(2);藝術器材得到充分運用,開展趣味性活動,鍛煉學生身體,陶冶學生情操,使課堂充滿生機和活力。藝術課程開課率和教學質量顯著提高(2)。加大教育實驗儀器配備按省標準執(zhí)行,配備率達到80% ,能夠按要求完成分投入134組實驗和演示實驗教學任務,實驗開出率達到90%,實驗效果好(2);圖書配備達標率達到93%以上,使用效果好(1);衛(wèi)生室建設和裝備改善率達到90%以上,管理到位,使用率高(1)。辦學條件做好濟
9、北教育信息網(wǎng)(主站及社區(qū))管理工作,建好用好學校網(wǎng)145站,每月更新信息不少于學校教師數(shù)(1);每月采集信息數(shù)量不少于19分學校教師數(shù),并及時在濟北教育信息網(wǎng)及上級網(wǎng)站發(fā)布(1);每年發(fā)表視頻新聞2條(1);組織教師共建共享跳北教育資源,每學期發(fā)布優(yōu)秀教育資源數(shù)不少于學校教師數(shù)(1);積極參與跳北教育社區(qū)建設活動,每月至少一次,跟帖數(shù)不少于學校教師數(shù)(1)。學校認真落實 國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011 2020 )»,有步驟、有措施、有進展(0.5);逐步啟動“三通兩平臺”工程,加強153信息技術使用,有組織機構、有實施方案、有任務分解、有工作進展(0.5);現(xiàn)代信息設備有專人
10、管理,制度健全,有使用、有維修記錄,完好率達到 95%以上(0.5 );信息技術課程按要求開足課時(0.5 );積極組織師生參加信息競賽及各級各類評選活動(0.5);多媒體教室使用率每周/、少于 20課時(0.5)。A3163學校貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,制定可操作性強的教師行為規(guī)范細則和量化考核細則,落實到位,獎懲兌現(xiàn)。開展形式多樣的師德教育活動,并把師德考核與年度考核相結合,作為評優(yōu)、晉級、聘任的重要條件(1);評選出師德標兵和先進個人,召開師德先進事跡報告會,推廣典型經(jīng)驗(1 );開展“一幫一”愛生活動,建立長效機制 ,擴大活動內涵,將愛生活動日?;?,使活動和教育教學主題實踐活動相
11、結合,扶貧和扶智相結合,轉變“問題學生”和資助貧困學生工作有實效(1)。沈北區(qū)2015年度教育重點工作目標管理責任書評估指標體系(農村小學)評估指標序號權重評估要素及等次標準一等(1.0)A3加強 教師 隊伍 建設 提高 教師 整體 水平9分173啟動新一輪五年繼續(xù)教育工作,制定2014年教師全員培訓工作計劃、方案;合理安排學習計劃、時間和內容(2);制定教師學歷提高措施,逐步完成上級規(guī)定的教師學歷達標指標(1)。182完成教師外出(區(qū)外)學習、培訓任務,有經(jīng)費保障(1);有反饋學習、培訓效果的活動(1)。191學校成立語言文字工作辦公室,有領導分工和專人負責; 開展誦讀、書寫中華經(jīng)典活動;通
12、過校園廣播、寫規(guī)范字、懸掛橫幅等形式開展普通話宣 傳周活動。A4強化教育督導堅持 依法治教12分204認真落實“六五”普法規(guī)劃及年度工作計劃,完成年度普法工作任務(1);開展“法律進校園”活動,師生權益有保障(0.5);法制教育做到“四落實"(1);開展“依法治校示范?!眲?chuàng)建活動,有進展,有典型帶動作用(0.5);開展“法律進校園”活動,師生權益有保障(0.5);開展“依法治校示范?!眲?chuàng)建活動,有進展,有典型帶動作用(0.5)。214按照關于開展吉林省義務教育學校達標評估驗收的通知精神要求,認真做好自評工作和區(qū)督導評估工作。按照吉林省中小學校素質教育督導評估實施方案要求,學校認真組織
13、開展學校自評、校長、教師、學生自評 和評價工作。224認真做好專項督導、隨機督導、綜合督導等各項迎檢工作,材料完備、規(guī)范,效果好。A5維護教育233高度重視教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作,責任落實到位(1);學校安全防控體系和應急管理機制完善(1);出現(xiàn)問題及時報告,及時處理(0.5);加強信訪工作,積極化解各類矛盾、糾紛,不發(fā)生群體性上訪及教師群體罷課事件,必保全年“ 0”事故發(fā)生(0.5)。系統(tǒng)加強安全工作檢查力度, 對安全隱患及時排查并認真整改,在規(guī)定期穩(wěn)定246限內填寫好整改通知單且內容無重復(2);加強食品衛(wèi)生及傳染病預防、安全消防和交通等安全常識教育 ,安全教育課開足課時,每月組織開次安全應
14、急演練;配齊安全器材、衛(wèi)生室必備藥品和器械,按照安全責任書內13分容,落實食品衛(wèi)生、消防和交通等安全工作,管理規(guī)范化、制度化,完善警務室制度及設備配備,安全設施無損壞、過期掉壓,器材擺放整齊,有專人管理,掌握器材使用要領和方法;(1.5);加大值日值宿管理力度,制度健全,后安排表和值班記錄(0.5);校車管理制度健全規(guī)范,建立校車檔案,校車路線合理,有校車路線圖;沒有發(fā)生重大責任事故(2)。沈北區(qū)2015年度教育重點工作目標管理責任書評估指標體系(農村小學)評估序權評估要素及等次標準指標號重T(1.0)A5254學校領導重視規(guī)范辦學行為工作。能夠按照上級要求結合學校實際制定相關制度、措施等,力度大,見成效(1);學校全年無舌L補課、亂辦班、亂收費、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生(2);學校嚴格執(zhí)行教材征訂后關政策,管理規(guī)范;學生教科書數(shù)目上報及時準確,回收及時,循環(huán)使用;能夠按要求在目錄內征訂教輔資料,無私自亂訂、亂
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