學(xué)校教學(xué)科研處任務(wù)方案精選3篇

1、學(xué)校教學(xué)科研處任務(wù)方案精選3 篇學(xué)校教學(xué)科研處工作計劃精選一：本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責(zé)為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃。一、指導(dǎo)思想以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合本校的實際情況，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本， 提高教學(xué)質(zhì)量， 為實現(xiàn)“科研強(qiáng)師， 科研強(qiáng)?！倍^續(xù)努力。二、具體目標(biāo)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。三、工作要點（ 一 ） 、加強(qiáng)教研組管理1、 督促各教研組按學(xué)?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認(rèn)真實施和完成。2、 加強(qiáng)教研

2、組教研活動的指導(dǎo)工作， 提高教研活動的實效性。3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動，加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（ 二 ） 、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)1、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。2、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí)，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。3、貫徹“請進(jìn)來，走出去”理念，加強(qiáng)對外交流擬定于 11 月中旬，邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告；同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。4、鼓勵教

3、師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動。9 月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動。 科研處、 教務(wù)處合作， 安 排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示。10 月下旬，計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。11 月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效 課堂”為主題的校級公開課活動。12 月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。通過以上活動， 持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐、 反思、 交流、研討，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高。5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作，繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案。舉辦為期 14

4、 天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，幫助新教師轉(zhuǎn)變角色，樹立正確的教育教學(xué)觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施，促進(jìn)活動健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作計劃，推動教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開展，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。6、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)(1) 、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。(2) 、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。( 三 ) 、其他方面工作1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理，加強(qiáng)對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃，落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間，采取校內(nèi)輔

5、導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排，早輔導(dǎo)，力爭取得優(yōu)秀成績。2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準(zhǔn)備工作。督促課題組落實開題、結(jié)題方案，使工作有序開展。在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路，扎實工作，為實現(xiàn)“科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)校”的目標(biāo)而努力。學(xué)校教學(xué)科研處工作計劃精選二：一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)， 以“高效教學(xué)”， 為主線， 突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，結(jié)合本校實際情況，以及 xxxx 小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃 ， 進(jìn)一步提高校本教研質(zhì)量， 規(guī)范教學(xué)過程管

6、理，切實加強(qiáng)教學(xué)研究， 不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量， 全面提高教師素質(zhì)， 為 xxxx 小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。二、主要工作（ 一 ） 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格按照 xxxx 市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知 （ 溫教發(fā) 2003 74 號 ） 和xxxx 市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補(bǔ)充意見（溫甌教學(xué) 2008 112 號） 的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn) ，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進(jìn)、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時是16 節(jié)。做到 教學(xué)活動安排公示 在校園網(wǎng)上公示， 課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見

7、，建立家校聯(lián)動制度 。（ 二 ） 以xxxx 小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理繼續(xù)以xxxx 小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 課前準(zhǔn)備要充分， 具體是： 要認(rèn)真擬定教學(xué)計劃， 開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。 作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性， 切實做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二

8、節(jié)為數(shù)學(xué)組活動， 進(jìn)一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機(jī)制。每月 28 日對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括：計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進(jìn)行全面性的檢查與評價。（ 三 ） 進(jìn)一步加強(qiáng)完善學(xué)籍檔案管理。健全電子學(xué)籍檔案管理制度， 盡量做到檔案完整， 歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進(jìn)要嚴(yán)格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準(zhǔn)確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況

9、報表。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長記錄。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。（ 四） 以科研為載體，全面提升教師素養(yǎng)1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動等，并組織教師認(rèn)真作好培訓(xùn)匯報與反思，實現(xiàn)資源共享。2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤，上課的老師有2 個月的分?jǐn)?shù)是滿分的， 不上的就只有25分。 鼓勵每位教師在組內(nèi)上課。3、組織教師參加各級各類教科研評比活動。4、教壇新秀、

10、新苗的開放周。5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思；每周進(jìn)行一次教研活動；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。( 五 ) 參加 16 學(xué)時培訓(xùn)，提升教學(xué)實踐能力1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的 16 學(xué)時的學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力。2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動形式。(1) 本學(xué)期確定鄭娜、 鄭蘇蘇、 周曉霜老師分別為語文、 數(shù)學(xué)、綜合組組長， 繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。 各教研組活動時間：語文組為每周三下午第二節(jié)，數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié)，綜合組為周二下午。(2) 教研組要

11、注重教研活動計劃的制定( 將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi) ) 、 實施與總結(jié)， 注重活動材料的積累，健全活動檔案的建設(shè)。(3) 教研組內(nèi)的各成員要認(rèn)真制定個人自培計劃， 并注重計劃的實施和階段性總結(jié)，積極參加教研組的各類活動，認(rèn)真作好個人發(fā)展記錄。(4) 學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。 特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等。( 六 ) 以學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育1、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目，協(xié)助大隊部開展藝術(shù)節(jié)等活動。2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽。5、

12、繼續(xù)開展文體2+1 活動，切實加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長。學(xué)校教學(xué)科研處工作計劃精選三：為促進(jìn)我?！翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實，加強(qiáng)教育科研的管理，實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃：1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的教育為了人的幸福的學(xué)習(xí)，進(jìn)行兩次集中培訓(xùn)，時間為 9 月份一次、 11 月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn)。2、做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。3、同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫。4、 督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報的“十一五”課題組織開始研究，并做好新的申報。5、關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進(jìn)行探索，特別是要在原有的課堂教學(xué)評價表基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的課堂教