教師綜合考核量化表

1、新華南路小學(xué)教師綜合考核量化表20072008學(xué)年度一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考核 要 點(diǎn)分值自評(píng)得分組評(píng)得分德20分（一） 政治 態(tài)度 5分1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)鄧小平理論，政治上與黨 中央保持局度一致。2.5分2、積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)。（政治學(xué)習(xí)每缺席一次扣0.2分，遲到、早退一次 扣0.1分，全期政治學(xué)習(xí)筆記/、少于10次，每次一 次扣0.2分）2.5分（二） 遵紀(jì) 守法7分1、遵紀(jì)守法，遵守公德，遵守教師法、義 務(wù)教育法、教師職業(yè)道德等法律法規(guī)，愛(ài)崗 敬業(yè)、作風(fēng)正派、情操高尚。（違反上述要求，造 成一定影響的，每人次扣1分，造成嚴(yán)重影響的， 全扣除）2.3分2、遵守上級(jí)有關(guān)規(guī)定

2、，思想言行堪稱(chēng)學(xué)生表率。2.3分3、遵守學(xué)校管理制度，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、維 護(hù)集體榮譽(yù)。（教師之間鬧矛盾造成影響的，每人 次扣1分，不服從學(xué)校工作安排，每次扣1分）2.4分（三） 職業(yè) 道德8分1、注重師表形象、規(guī)范日常行為。2分2、廉潔從教，不利用職責(zé)之便謀求私利。2分3、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、拒收差生。（經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)的體罰行為，經(jīng)查實(shí)，每人次扣 1分，拒收差生每人次扣0.5分）2分4、熱愛(ài)教育、教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā) 展。2分.*、臺(tái)匕 目匕20分（一）學(xué)識(shí) 水平5分1、有比較扎實(shí)的教育理論和文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，正確 地掌握所教學(xué)科教學(xué)大綱

3、和教材，靈活運(yùn)用教學(xué)原 則和教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2.5分2、積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在規(guī)定的時(shí)期 內(nèi)，應(yīng)取得相應(yīng)的學(xué)歷及各項(xiàng)培訓(xùn)證書(shū)。（在規(guī)定 的時(shí)期內(nèi)，未取得相應(yīng)學(xué)歷及培訓(xùn)證書(shū)，每缺少一 項(xiàng)扣1分）2.5分（二）教育教學(xué)能力10分1、具有一定的口頭、書(shū)面表達(dá)能力。2.5分2、具有組織課堂教學(xué)能力，課外活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織 能力，有擔(dān)任班主任工作和其他教育工作能力。2.5分3、優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生特長(zhǎng) 發(fā)展及能力培養(yǎng)，有機(jī)地滲透思想政治品德教育。2.5分4、熟練使用電教設(shè)備，掌握本學(xué)科涉及的演示和 實(shí)驗(yàn)操作。2.5分（三） 教研 能力 5分1、有一定的教研能力，積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文

4、， 按學(xué)校要求，在f 范圍內(nèi)能上公開(kāi)課（50歲以下 的教師每學(xué)期至少上交一篇質(zhì)量較高的論文，缺交 的扣1分，遲交的扣0.3分，學(xué)校對(duì)所有論文評(píng)出 上、中、下三類(lèi)，腐下類(lèi)的扣0.5分，拒次學(xué) 校安排的公開(kāi)課，每次扣1分）2.5分2、有進(jìn)行課題研究的能力。（學(xué)校課題涉及到相 關(guān)教師，相關(guān)教師積極配合，缺交一次資料或數(shù)據(jù) 扣1分，遲父一次資料或數(shù)據(jù)扣0.3分）2.5分（一）工作 態(tài)度1、轉(zhuǎn)變教育觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，勇于教學(xué)教 改、開(kāi)拓進(jìn)取。2.8分2、后圖度責(zé)任感、熱情局，工作積極主動(dòng)。2.814分分3、勤于學(xué)習(xí)與思考，勇于創(chuàng)新，對(duì)工作精益求精，2.8講究實(shí)效，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。分二、4、服從

5、工作安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。（學(xué)校從工勤作需要出發(fā)，向教師布置工作，每拒絕履一次扣2.8200.2分，教師需向?qū)W校提供有關(guān)資料、數(shù)據(jù)，每缺一分分次扣0.4分，每遲交一次扣0.2分）5、積極參加教育行政部門(mén)、教研部門(mén)和學(xué)校組織的 各項(xiàng)活動(dòng)。（教師應(yīng)參加的各項(xiàng)活動(dòng)，每無(wú)故缺席2.8分一次扣0.5分，因故缺席一次扣 0.2分）（二）遵守勞1、遵守紀(jì)律、堅(jiān)守工作崗位。（學(xué)校不定期查崗，未在崗而又未作交代者，每脫崗一次扣 0.5分）3分動(dòng)紀(jì)律6分2、堅(jiān)持出滿勤，工作效率高。（“丁一次全扣除， 事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分）3分1、教育教學(xué)成績(jī)突出，（期末考試成績(jī)彳氐于年級(jí)平均分5分者，扣除該學(xué)

6、科任課教師1分。）7分2、班級(jí)工作扎實(shí)，班級(jí)管理有特色，形成良好班風(fēng) （根據(jù)班主任月考核情況適當(dāng)扣分。）6分四、（一）3、轉(zhuǎn)化差生工作取得明顯成效，開(kāi)展各學(xué)科素質(zhì)教績(jī)教育育競(jìng)賽活動(dòng)，取得良好成績(jī)。（該項(xiàng)目實(shí)行加分，40教學(xué)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)且有實(shí)際分20分指導(dǎo)作用，團(tuán)體按校、區(qū)、市、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)各加1、72、3、4,二等獎(jiǎng)各加0.5、1、1.5、2,三等獎(jiǎng)各加0.3、0.5、1、1.5,個(gè)人按區(qū)、市、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)各分加 0.4、0.6、1,二、三等獎(jiǎng)各加 0.2、0.4、0.6,沒(méi)有實(shí)際指導(dǎo)的減半加分給相關(guān)教師。同一內(nèi)容的各級(jí)獲獎(jiǎng)以最高級(jí)計(jì)算。（二）教研10分1、有較高質(zhì)量的

7、教育教學(xué)論文，能擔(dān)任公開(kāi)課教學(xué) 任務(wù)，并取得良好成績(jī)。（論文、公開(kāi)課獲區(qū)、市、 國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)各加2、3、4,二、三等獎(jiǎng)各加1、1.5、 2,在同級(jí)雜志上發(fā)表論文視作一等獎(jiǎng)加分。同一內(nèi) 容的各級(jí)獲獎(jiǎng)，以最高級(jí)計(jì)算。5分2、課題研究有成果。（參與課題研究者，課題獲區(qū)、 市、省、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)各加 2、3、4、5,二、三等 獎(jiǎng)各加1、1.5、2、2.5,并且該項(xiàng)加分只作為評(píng)聘考 核依據(jù)，不作為期末獎(jiǎng)金分配依據(jù)。5分（三）其它任務(wù)10分1、高質(zhì)量地完成本職工作任務(wù)。3.5分2、圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。3.5分3、無(wú)嚴(yán)重失誤和責(zé)任事故。3分總分學(xué)校評(píng)價(jià)（優(yōu)、合格、不合格）2008新華南路小學(xué)教師綜

8、合考核量化表20082009學(xué)年度一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考核 要 點(diǎn)分值自評(píng)得分組評(píng)得分德20分（一） 政治 態(tài)度 5分1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)鄧小平理論，政治上與黨 中央保持局度一致。2.5分2、積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)。（政治學(xué)習(xí)每缺席一次扣0.2分，遲到、早退一次 扣0.1分，全期政治學(xué)習(xí)筆記/、少于10次，每次一 次扣0.2分）2.5分（二） 遵紀(jì) 守法7分1、遵紀(jì)守法，遵守公德，遵守教師法、義 務(wù)教育法、教師職業(yè)道德等法律法規(guī)，愛(ài)崗 敬業(yè)、作風(fēng)正派、情操高尚。（違反上述要求，造 成一定影響的，每人次扣1分，造成嚴(yán)重影響的， 全扣除）2.3分2、遵守上級(jí)有關(guān)規(guī)定，思想言行堪稱(chēng)學(xué)生

9、表率。2.3分3、遵守學(xué)校管理制度，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、維 護(hù)集體榮譽(yù)。（教師之間鬧矛盾造成影響的，每人 次扣1分，不服從學(xué)校工作安排，每次扣1分）2.4分（三） 職業(yè) 道德8分1、注重師表形象、規(guī)范日常行為。2分2、廉潔從教，不利用職責(zé)之便謀求私利。2分3、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、拒收差生。（經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)的體罰行為，經(jīng)查實(shí)，每人次扣 1分，拒收差生每人次扣0.5分）2分4、熱愛(ài)教育、教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā) 展。2分.*、臺(tái)匕 目匕20分（一）學(xué)識(shí) 水平5分1、有比較扎實(shí)的教育理論和文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，正確 地掌握所教學(xué)科教學(xué)大綱和教材，靈活運(yùn)用教

10、學(xué)原 則和教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2.5分2、積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在規(guī)定的時(shí)期 內(nèi)，應(yīng)取得相應(yīng)的學(xué)歷及各項(xiàng)培訓(xùn)證書(shū)。（在規(guī)定 的時(shí)期內(nèi)，未取得相應(yīng)學(xué)歷及培訓(xùn)證書(shū)，每缺少一 項(xiàng)扣1分）2.5分（二）教育教學(xué)能力10分1、具有一定的口頭、書(shū)面表達(dá)能力。2.5分2、具有組織課堂教學(xué)能力，課外活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織 能力，有擔(dān)任班主任工作和其他教育工作能力。2.5分3、優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生特長(zhǎng) 發(fā)展及能力培養(yǎng)，有機(jī)地滲透思想政治品德教育。2.5分4、熟練使用電教設(shè)備，掌握本學(xué)科涉及的演示和 實(shí)驗(yàn)操作。2.5分（三） 教研 能力 5分1、有一定的教研能力，積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文， 按學(xué)校要求，在

11、f 范圍內(nèi)能上公開(kāi)課（50歲以下 的教師每學(xué)期至少上交一篇質(zhì)量較高的論文，缺交 的扣1分，遲交的扣0.3分，學(xué)校對(duì)所有論文評(píng)出 上、中、下三類(lèi)，腐下類(lèi)的扣0.5分，拒次學(xué) 校安排的公開(kāi)課，每次扣1分）2.5分2、有進(jìn)行課題研究的能力。（學(xué)校課題涉及到相 關(guān)教師，相關(guān)教師積極配合，缺交一次資料或數(shù)據(jù) 扣1分，遲父一次資料或數(shù)據(jù)扣0.3分）2.5分（一）工作 態(tài)度1、轉(zhuǎn)變教育觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，勇于教學(xué)教 改、開(kāi)拓進(jìn)取。2.8分2、后圖度責(zé)任感、熱情局，工作積極主動(dòng)。2.814分分3、勤于學(xué)習(xí)與思考，勇于創(chuàng)新，對(duì)工作精益求精，2.8講究實(shí)效，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。分二、4、服從工作安排，認(rèn)真完成

12、各項(xiàng)任務(wù)。（學(xué)校從工勤作需要出發(fā)，向教師布置工作，每拒絕履一次扣2.8200.2分，教師需向?qū)W校提供有關(guān)資料、數(shù)據(jù)，每缺一分分次扣0.4分，每遲交一次扣0.2分）5、積極參加教育行政部門(mén)、教研部門(mén)和學(xué)校組織的 各項(xiàng)活動(dòng)。（教師應(yīng)參加的各項(xiàng)活動(dòng)，每無(wú)故缺席2.8分一次扣0.5分，因故缺席一次扣 0.2分）（二）遵守勞1、遵守紀(jì)律、堅(jiān)守工作崗位。（學(xué)校不定期查崗，未在崗而又未作交代者，每脫崗一次扣 0.5分）3分動(dòng)紀(jì)律6分2、堅(jiān)持出滿勤，工作效率高。（“丁一次全扣除， 事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分）3分1、教育教學(xué)成績(jī)突出，（期末考試成績(jī)彳氐于年級(jí)平均分5分者，扣除該學(xué)科任課教師1分。）

13、7分2、班級(jí)工作扎實(shí)，班級(jí)管理有特色，形成良好班風(fēng) （根據(jù)班主任月考核情況適當(dāng)扣分。）6分四、（一）3、轉(zhuǎn)化差生工作取得明顯成效，開(kāi)展各學(xué)科素質(zhì)教績(jī)教育育競(jìng)賽活動(dòng)，取得良好成績(jī)。（該項(xiàng)目實(shí)行加分，40教學(xué)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)且有實(shí)際分20分指導(dǎo)作用，團(tuán)體按校、區(qū)、市、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)各加1、72、3、4,二等獎(jiǎng)各加0.5、1、1.5、2,三等獎(jiǎng)各加0.3、0.5、1、1.5,個(gè)人按區(qū)、市、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)各分加 0.4、0.6、1,二、三等獎(jiǎng)各加 0.2、0.4、0.6,沒(méi)有實(shí)際指導(dǎo)的減半加分給相關(guān)教師。同一內(nèi)容的各級(jí)獲獎(jiǎng)以最高級(jí)計(jì)算。（二）教研10分1、有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，能擔(dān)任公開(kāi)課教學(xué) 任務(wù)，并取得良好成績(jī)。（論文、公開(kāi)課獲區(qū)、市、 國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)各加2、3、4,二、三等獎(jiǎng)各加1、1.5、 2,在同級(jí)雜志上發(fā)表論文視作一等